上海編程總動員

編程總動員核心優(yōu)勢以少兒編程教育為載體，旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、計算思維及溝通能力；推動發(fā)展中國的少兒編程教育及STEAM (科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)及數(shù)學) 創(chuàng)客教育，激發(fā)中國青少年對計算機科學及創(chuàng)新的興趣，幫助中國青少年與全球科學教育接軌。編程總動員機構(gòu)簡介編程總動員以少兒編程教育為載體，旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、計算思維及溝通能力；編程總動員致力于推動發(fā)展中國的少兒編程教育及STEAM (科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)及數(shù)學) 創(chuàng)客教育，激發(fā)中國青少年對計算機科學及創(chuàng)新的興趣，幫助中國青少年與全球新的科學教育接軌，讓更多的青少年掌握進入人工智能時代的思維方式及必備技能。基于麻省理工大學、哈佛大學教育實驗室等多家海外知名高等院校開發(fā)的少兒編程課程，針對中國青少年的認知能力、計算機教育基礎(chǔ)與學習成長曲線，編程總動員設(shè)計了一套從零基礎(chǔ)開始學習圖形化編程到終掌握人工智能算法的課程體系。編程總動員的少兒編程教育將鍛煉學生的抽象邏輯思維、培養(yǎng)設(shè)計創(chuàng)新思維、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題解決問題的習慣、提升自我學習能力、及加強學生的雙語溝通表達能力。編程總動員的教學體系中引入發(fā)達國家廣為使用的項目式學習法 (Project-based learning) ，又照顧到了青少年的學習曲線 (learning curve) ，家長能真實體會到學生的學習進度及能力的提升。在編程總動員學習，比同齡人早一步進入智能時代。編程總動員的愿景讓每一個中國孩子都有機會學點編程編程總動員的目標讓我們的每一個學生都能掌握編程技能和計算思維，并運用到學習、生活中去。