武漢國際班：馬來西亞斯特雅大學(xué)

國際學(xué)院交流中心從2004年開展至今，是在貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的歷史節(jié)點(diǎn)應(yīng)運(yùn)而生，在中外合作辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)量和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目在校學(xué)生數(shù)量已居于全省同類院校較好地位，在來華留學(xué)生方面，學(xué)校現(xiàn)已招收和培養(yǎng)一批來自全世界二十????為更好的推進(jìn)中外合作辦學(xué)、了解國際化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢和學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育理念,學(xué)校董事長羅愛平博士多次隨等黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人出國訪問，尋找中外合作辦學(xué)的機(jī)遇，為學(xué)院發(fā)展謀劃未來。????辦學(xué)理念????學(xué)校堅(jiān)持以“育人為本、全面發(fā)展、綜合培養(yǎng)、學(xué)有所專”的理念；教育好每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展好每一位老師；努力構(gòu)建“教學(xué)、管理、服務(wù)”三位一體的育人體系；優(yōu)化辦學(xué)條件和教學(xué)方法，為學(xué)生提供優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與高端的留學(xué)平臺。????機(jī)構(gòu)設(shè)置????經(jīng)過十多年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)具備完善的學(xué)生培養(yǎng)體系和穩(wěn)定的出國渠道。學(xué)校設(shè)有：英美項(xiàng)目部、新加坡項(xiàng)目部、歐盟項(xiàng)目部、澳新項(xiàng)目部、日韓項(xiàng)目部、歐盟項(xiàng)目部、泰國項(xiàng)目部、國際高中課程中心、語言培訓(xùn)與出國留學(xué)服務(wù)中心、來華留學(xué)生服務(wù)中心和教育國際化研究所。????合作項(xiàng)目????國際教育作為學(xué)校實(shí)施國際視野辦學(xué)的戰(zhàn)略窗口，學(xué)校已與美國紐約大學(xué)、美國喬治?？怂勾髮W(xué)、美國芝加哥哥倫比亞學(xué)院、美國圣達(dá)菲藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)、美國東伊利諾伊大學(xué)、德國柏林工業(yè)大學(xué)、法國巴黎十一大、法國巴黎七大、法國凡爾賽國立音樂學(xué)院、英國北安普頓大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、新加坡南洋管理學(xué)院、新加坡PSB學(xué)院、新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院、英國格魯斯特大學(xué)新加坡莎頓國際學(xué)院、澳大利亞西澳大學(xué)、澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、韓國檀國大學(xué)、韓國慶熙大學(xué)、韓國建國大學(xué)、日本東京大學(xué)、日本蔵野美術(shù)大學(xué)、日本工科大學(xué)、馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)等幾十所國外較好高校建立了全方位多層次的本碩學(xué)習(xí)中外合作項(xiàng)目。學(xué)校分別與美國加州大學(xué)伯克利分校、英國北安普頓大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)、英國倫敦工商學(xué)院、澳大利亞西澳大學(xué)、韓國檀國大學(xué)、韓國慶熙大學(xué)、日本東京大學(xué)、馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)定期開展長短期游學(xué)及課程學(xué)分項(xiàng)目。????辦學(xué)成就????國際交流學(xué)院近幾年已經(jīng)培養(yǎng)了大量的出國留學(xué)生，國際教育項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)率較高。已畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)較高，遍及國內(nèi)外較好大都市，就業(yè)領(lǐng)域涉及金融、藝術(shù)傳媒等幾十個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生通過聯(lián)合培養(yǎng)后，具有開闊的視野，扎實(shí)的專業(yè)知識，良好的外語水平，較強(qiáng)的跨文化交流能力,深受用人單位的歡迎。