武漢韓國留學規(guī)劃方案

韓語標準課程難度級別（T1-T5，韓國留學需要達到T4及以上語言級別)

T1:詞匯量1000個左右，能進行基本的日常對話。能看懂簡單的說明性文句、能寫簡單的日記，老師在授課當中輔以大量練習，包括讓學員跟讀，聽寫、讓學員做替換練習等來糾正學員的發(fā)音，進行日常會話；

T2:詞匯量1S00-2000，聽說能力達到基本能滿足日常生活的水平。能看懂簡單的描述性段落，能就部分主體寫簡單的段落。老師在授課過程中進行情境模擬、角色扮演、話題討論，增加趣味性與實用性；

T3:詞匯量3000，分別掌握固有詞、漢字詞和外來詞的基本特點:能夠針對日常生活話題展開基本討論。老師在授課過程中進行適當補充相關(guān)的文化背景知識，向?qū)W生介紹韓國的日常生活，韓國的風土人情，禮儀風俗等；

T4:詞匯量達到4000左右，學習針對廣泛的主題說出清晰、細節(jié)性的文字，并且可對于一個議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。老師在授課過程中進行閱讀材料，影像視頻的補充，拓展學生的閱讀量與知識面；

T5:詞匯量達到5000-6000左右，該課程旨在通過韓語的詞匯、語法、句型的學習與練習，使學生在日常生活中能夠使用韓語進行談?wù)撽P(guān)于風俗習慣、家庭、社會、經(jīng)濟等話題。學會用韓語進行抽象話題的討論；

T6:詞匯量達到7000-8000左右，通過發(fā)表演講、辯論，主題寫作等方式，著重提高學生在學術(shù)、文化、社會等方面的交流和寫作能力。老師在授課過程中補充新聞報道、議論文等素材，組織學生進行發(fā)表與辯論，讓學生提高韓語能力的同時，幫助學生提前適應(yīng)韓國大學的教學方式。