上?？萍继剿?-6歲

科技探索 5-6歲（5900元）

教學(xué)目標(biāo)：從模仿能力到創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，初步了解機(jī)械工程的簡(jiǎn)單原理。

本階段課程包含創(chuàng)意結(jié)構(gòu)動(dòng)力、簡(jiǎn)單機(jī)械工程。通過(guò)創(chuàng)意結(jié)構(gòu)動(dòng)力主題孩子從觀察及動(dòng)手操作中，培養(yǎng)次序感與邏輯，從作品模仿進(jìn)入創(chuàng)作階段的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單機(jī)械工程主題通過(guò)精細(xì)化零件使用，初步了解機(jī)械工程的簡(jiǎn)單原理，為后續(xù)機(jī)器人初級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

一、教學(xué)模式（5C1E）

1.建構(gòu)Construct

學(xué)生親自動(dòng)手探索構(gòu)建

2.反思 Contemple

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)構(gòu)建過(guò)程進(jìn)行反思

3.延續(xù) Continue

鍛煉學(xué)生舉一反三

4.導(dǎo)入 Channel

根據(jù)學(xué)習(xí)主題結(jié)合興趣選擇引導(dǎo)的內(nèi)容

5.聯(lián)系 Contact

貼近實(shí)際、啟發(fā)想象、明確主題

二、高趣味性

結(jié)合多樣化教具，設(shè)置孩子們感興趣的情境問(wèn)題和學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)孩子去感知科學(xué)現(xiàn)象，動(dòng)手搭建完成科技作品，自主發(fā)現(xiàn)作品背后的科學(xué)原理，享受學(xué)習(xí)成就感，從小培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

三、理工&STEAM

精選歐美LEGO，LASY，VEX等機(jī)器人主流教具，深度挖掘各教具的STEAM科技教育功能，讓孩子基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，掌握機(jī)器人科學(xué)所涵蓋的科學(xué)，技術(shù)，工程，數(shù)學(xué)及人文的知識(shí)，培養(yǎng)跨學(xué)科思維、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐能力。

四、能力比拼

以各類機(jī)器人能力比拼項(xiàng)目為導(dǎo)向，每年會(huì)選拔優(yōu)秀學(xué)員參加國(guó)內(nèi)外機(jī)器人及創(chuàng)客能力比拼，以此檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果。以賽事為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和跨學(xué)科思維，進(jìn)行機(jī)器設(shè)計(jì)與制作，制訂賽事策略，與人協(xié)作溝通。