- 課程詳情
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生活啟智 3-4歲（5900元）
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)理認(rèn)知、空間、美學(xué)、邏輯思維方面的能力。
本階段課程包含居家生活、健身娛樂、交通工具、動物與環(huán)境、創(chuàng)意搭建等5個主題。本階段課程通過標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建教具，各組件設(shè)計完全遵從一定比例關(guān)系，組件之間互相兼容，組合性強，所有造型符合空間、美學(xué)及數(shù)理原理要求，本課程著重培養(yǎng)孩子在數(shù)理認(rèn)知、空間、美學(xué)、邏輯思維方面的能力，本課程自瑞士引進(jìn)，為教育部“科學(xué)教育”總課題組子課題“少兒創(chuàng)造思維”采用的教學(xué)系統(tǒng)。
虹橋?qū)嵺`基地
閔行實踐基地
四平路實踐基地
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莘莊校區(qū)
地址：松路58號
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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肖老師
更多培訓(xùn)
肖老師肖老師，資深樂高教師，從事兩年多樂高及幼兒機器人教研教學(xué)工作，多次參加幼兒組創(chuàng)意搭建比賽，獲得優(yōu)秀的*。是孩子們都非常喜歡的大哥哥。教育格言：我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。? 詳細(xì)
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苑老師
苑老師苑老師，資深樂高及機器人教師，從事七年樂高及機器人教學(xué)工作，幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格獲得學(xué)員及家長的一致肯定。教育格言：每個學(xué)生都具有自己的特點、個性，教育的真正的意義就是要發(fā)展人的個性。因此，教師需要尊重學(xué)生、發(fā)展其個性，大限度地調(diào)動他們的積極性，激發(fā)其巨大的潛能，讓每個學(xué)生都閃爍著個性的光芒。 詳細(xì)
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劉老師
更多培訓(xùn)
劉老師劉老師，高級機器人教練，高級機電工程師，多次帶隊參加全球各類機器人競賽，多次獲得各類比賽的優(yōu)秀*。教育格言：興趣是學(xué)習(xí)的良師益友，很好地撇楊學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，能起到事半功倍的效果。一個人在學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，自覺性和創(chuàng)造性便會得到大限度的激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也會有大幅度的提高，進(jìn)而就會更加熱愛學(xué)習(xí)，形成一個良性循環(huán)。 詳細(xì)
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樂工坊核心優(yōu)勢機器人樂工坊以機器人作為教學(xué)載體，以”做中學(xué)”的教學(xué)理念，讓青少年兒童有機會以符合其年齡特點，符合其認(rèn)知需要，符合科學(xué)探究規(guī)律的方式，親歷探究自然的過程。在觀察設(shè)想、動手實踐、交流的探究活動中，體驗機器人科學(xué)探究的能力。樂工坊機構(gòu)簡介機器人樂工坊科技中心成立于2012年，是一家國際化的創(chuàng)意樂高、機器人教育培訓(xùn)中心。自成立以來，機器人樂工坊致力于3-18歲青少兒的機器人實踐教育及全球機器人比賽。以國際先進(jìn)的STEM（科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程Engineering，數(shù)學(xué)Mathematics）教育理念，通過益智類積木搭建，科技模型制作，機器人設(shè)計、組裝、編程、競賽等一系列機器人實踐活動課程，為每一位熱愛科學(xué)的孩子開啟全新的實踐型自主學(xué)習(xí)新模式，且全方位培養(yǎng)孩子的動手能力、空間能力、觀察能力、記憶能力、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力、推理能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作等十大綜合能力。機器人樂工坊秉持“Learning by Making”的理念，創(chuàng)立“5C1E”教學(xué)模式，在課程實施中采取做與學(xué)交互、知識與能力并重、培訓(xùn)與比賽一體的系統(tǒng)解決方案，為機器人愛好者打造一個輕松自在的機器人王國！
