15位專業(yè)老師
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高老師聯(lián)系我
公職考試
- 輕松幽默
- 寓教于樂(lè)
- 深入淺出
公考面試專家，心理學(xué)副教授，諳熟考前面試指導(dǎo)，讓考生在面試現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)揮。? ? ? 曾任大型公考機(jī)構(gòu)教研校長(zhǎng)，現(xiàn)為南京某大學(xué)院辦公室主任。每年多次受邀參加各類公職類面試，并擔(dān)任考官。 -
孫老師聯(lián)系我
事業(yè)單位考試培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
- 聲情并茂
充分結(jié)合自身已有的知識(shí)體系和多年的公務(wù)員底蘊(yùn)，至今培養(yǎng)的學(xué)員已有幾千名成功的走進(jìn)國(guó)家及地方公務(wù)員隊(duì)伍，有的還擔(dān)任頗具重要的職務(wù)。在面試教學(xué)中,能夠?qū)⒍嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和理論融會(huì)貫通，在課堂上能對(duì)學(xué)員進(jìn)行因材施教，由表及里、由淺到深的講解，并且課堂激情幽默，輕松地幫助學(xué)員突破"面試"最后的屏障，使其學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 -
滕老師聯(lián)系我
事業(yè)單位考試培訓(xùn)
- 寓教于樂(lè)
- 舉一反三
- 深入淺出
言語(yǔ)理解與面試?yán)蠋煛?85高校文學(xué)碩士，主修中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)，碩士期間多次參與省部級(jí)社科基金項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)功底。從事言語(yǔ)理解與表達(dá)及面試教學(xué)時(shí)間超過(guò)10年，對(duì)言語(yǔ)理解的考試規(guī)律和命題結(jié)構(gòu)有清晰深刻的認(rèn)識(shí)。 -
耿老師聯(lián)系我
公職考試
- 深入淺出
- 寓教于樂(lè)
- 輕松幽默
判斷推理老師。耿老師從事公職類考試考前培訓(xùn)工作多年，熟知學(xué)員需求，教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)豐富。從教以來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超4萬(wàn)人次，上岸學(xué)員遍布全國(guó)十多個(gè)省、市、自治區(qū)。耿老師善于將課堂理論和考試實(shí)踐相結(jié)合，將個(gè)人輕松幽默的話語(yǔ)巧妙的融入到課堂的教學(xué)過(guò)程中，思路清晰，方法實(shí)用、可操作性強(qiáng)，深受江浙學(xué)員喜愛(ài)和信賴。 -
程老師聯(lián)系我
事業(yè)單位考試培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
- 輕松幽默
數(shù)量關(guān)系與資料分析老師。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又不失幽默風(fēng)趣，善于將枯燥單調(diào)的數(shù)學(xué)講得形象生動(dòng)，將復(fù)雜抽象的邏輯簡(jiǎn)單化、明確化，將理論原理與解題技巧巧妙結(jié)合，連續(xù)多年在江蘇地區(qū)授課，熟悉江蘇省考考情，深受學(xué)生喜愛(ài)。 -
畢老師聯(lián)系我
公職考試
- 聲情并茂
- 深入淺出
- 舉一反三
申論與面試?yán)蠋煛Ｖ髦v國(guó)考及地方省市公務(wù)員申論和面試課程。青年作家，博士。從業(yè)10余年，對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)子歡迎。 -
劉老師聯(lián)系我
事業(yè)單位考試培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 舉一反三
- 寓教于樂(lè)
申論與面試?yán)蠋?。主講國(guó)考及地方省市公務(wù)員申論和面試課程。985高校法律博士。不僅多次參與公考申論閱卷，還多次擔(dān)任面試考官，對(duì)申論和面試有著獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解。 -
單老師聯(lián)系我
公職考試
- 深入淺出
- 輕松幽默
- 聲情并茂
申論與面試?yán)蠋?。主講國(guó)考及地方省市公務(wù)員申論和面試課程。對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)用的答題方法和技巧。 -
張老師聯(lián)系我
公職考試
- 舉一反三
- 寓教于樂(lè)
- 聲情并茂
金融與面試?yán)蠋?。張老師長(zhǎng)期致力于公職考試培訓(xùn)，對(duì)面試教學(xué)有深入研究，曾任江蘇某公考機(jī)構(gòu)師資教研部負(fù)責(zé)人。? 張老師授課思路清晰，針對(duì)性強(qiáng)，方法實(shí)用，能夠準(zhǔn)確把握命題方向，在面試培訓(xùn)中多次命中原題，是深受學(xué)生歡迎的實(shí)力派老師。 -
王老師聯(lián)系我
事業(yè)單位考試培訓(xùn)
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 舉一反三
判斷推理與面試?yán)蠋?。邏輯思維強(qiáng)，善于將復(fù)雜的邏輯學(xué)轉(zhuǎn)化成教學(xué)語(yǔ)言，讓學(xué)生輕 松學(xué)習(xí)枯燥的邏輯知識(shí)；對(duì)于面試有著很深的見(jiàn)解，善于啟發(fā)學(xué)員找到屬于自己的答題風(fēng)格，讓考生在面試考場(chǎng)上取得高分。王老師授課時(shí)耐心、細(xì)心，娓娓道來(lái)，富有激情，深受學(xué)員喜愛(ài)。
