日照標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)第二冊(cè)

標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)第二冊(cè)

在標(biāo)韓一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的間接引語(yǔ)。通過(guò)對(duì)句型結(jié)構(gòu)的分析及詞匯短語(yǔ)的講解，可以逐步能夠運(yùn)用較為復(fù)雜的語(yǔ)法進(jìn)行較長(zhǎng)的韓語(yǔ)對(duì)話。學(xué)成之后可達(dá)到國(guó)際韓語(yǔ)二級(jí)水平。

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全國(guó)直營(yíng)連鎖：

國(guó)內(nèi)外20多座城市設(shè)有分校近300所，所有分校均直屬集團(tuán)，持本人山木培訓(xùn)學(xué)生證，同城可任意選擇分校就讀，跨城可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，方便“飄”一族充電學(xué)習(xí)。

快餐式教學(xué)：

山木培訓(xùn)所教授所有科目均牢牢把握市場(chǎng)前沿，注重知識(shí)、技能的實(shí)用性，大大縮減課堂理論知識(shí)的灌輸，把有限的課堂時(shí)間留給學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)際掌握所學(xué)知識(shí)和技能，力爭(zhēng)學(xué)生來(lái)即能學(xué)，學(xué)即能用，用即勝任。

分時(shí)段授課

山木培訓(xùn)上課時(shí)間十分靈活，幾乎所有課程均設(shè)有上午、下午、晚上、周末和全天幾種上課時(shí)段。學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇適合自己的時(shí)間段上課。同時(shí)，如學(xué)生需要，也可以中途改變上課時(shí)間段，進(jìn)入另一時(shí)段的班級(jí)內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課。特別適合時(shí)間不固定的學(xué)生。

循環(huán)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)為止（一年內(nèi)）

山木培訓(xùn)所有業(yè)余類課程幾乎都設(shè)為一年的有效期。一年之內(nèi)，學(xué)生可多期多次聽(tīng)讀所報(bào)課程，不限分校、不限時(shí)間段、不限期數(shù)，學(xué)會(huì)為止。大限度地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教練式教學(xué)法

不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。同樣，不親手操作，是學(xué)不會(huì)一項(xiàng)技能的。山木培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教師職能，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更改課堂結(jié)構(gòu)，把“注重知識(shí)灌輸”的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅貙W(xué)生技能的當(dāng)堂掌握”，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，讓學(xué)生在快樂(lè)中真正掌握一門技能。

在山木培訓(xùn)，收獲的不僅是知識(shí)

山木培訓(xùn)不僅僅局限于都會(huì)學(xué)生一科知識(shí)、一門技能，而是意在全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)修養(yǎng)。為此，山木培訓(xùn)特地為學(xué)生打造了一些特別活動(dòng)和特別課程，如“課外活動(dòng)課”“增值課”“今日之星”活動(dòng)等等。