科樂維·少兒編程（沈陽）

"我們專注于4~18歲孩子的全面編程教育，課程融合了計算機軟件和硬件、數(shù)學(xué)、幾何、物理、工程和設(shè)計等多知識。通過問題導(dǎo)向的綠色教學(xué)游戲，打造適合孩子的趣味課堂，讓孩子愛上編程，并獲得佳的學(xué)習(xí)效果。我們設(shè)計的課程以體現(xiàn)“完整兒童”為發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建了一套無邊界、跨學(xué)科、多學(xué)段、全周期的編程課程體系，全面系統(tǒng)的培養(yǎng)孩子三大思維、六項能力，提升孩子未來的核心競爭力，為孩子的未來鑄造強的鎧甲。""科樂維·少兒編程是首都教育科技領(lǐng)域一家新興骨干企業(yè)，公司以立足物聯(lián)網(wǎng)、云計算、3D打印、虛擬現(xiàn)實等方面獨特優(yōu)勢，快長為北京“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的示范性企業(yè)。公司注重創(chuàng)新教育課程的開發(fā)與實施，長期與大中小學(xué)、職業(yè)院校及培訓(xùn)機構(gòu)合作，按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位，支持設(shè)計開發(fā)個性化創(chuàng)新教育課程體系，并提供師資、設(shè)備、教材等配套資源幫助學(xué)?？焖贅?gòu)建優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新教育課程系統(tǒng)。設(shè)備方面引進國外先進機器人設(shè)備，體驗性強。同時在創(chuàng)客機器人方面起到創(chuàng)新引領(lǐng)的作用，校本課程應(yīng)用于多所學(xué)校，相關(guān)工作得到教育部和北京市教委領(lǐng)導(dǎo)充分肯定及高度評價。公司將21世紀(jì)先進的教育模式融入目前的應(yīng)試教育體系，開設(shè)智能機器人課程以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性及實踐能力，以團隊合作能力為基礎(chǔ)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。公司具有豐富的項目活動經(jīng)驗，曾協(xié)助舉辦“教育部——科技創(chuàng)新探究夏令營”活動，通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。同時遵循開放性實踐課程原則，圍繞計算機信息學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了一套無邊界、跨學(xué)科的多學(xué)段全周期的計算機課程體系。課程以任務(wù)為載體，運用STEAM教育理念滲透課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生；并且自主研發(fā)的教育軟件產(chǎn)品“共享課堂”應(yīng)用于北京多所中小學(xué)；長期與豐臺信息中心合作承辦區(qū)級機器人賽事。在課程研究方面教育集群形成協(xié)作體聯(lián)盟，共同研發(fā)的計算機等課程現(xiàn)已在方莊集群應(yīng)用。研發(fā)成果橫向覆蓋27所集群學(xué)校，縱向貫穿小、初、高三個學(xué)段；同時長期與高校，普教合作，培養(yǎng)優(yōu)秀講師近百名。其中多數(shù)為“信息技術(shù)”、“通用技術(shù)”和“自動化工程”老師；并與上海交通大學(xué)翁惠玉教授合作，出版《一行代碼C語言》等教材，教材部分內(nèi)容已經(jīng)應(yīng)用到中小學(xué)校本課程中。"