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為自閉癥兒童融合教育打好基礎(chǔ),使其能夠盡早回歸主流社會(huì)
一、東莞市星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心,是一個(gè)經(jīng)民政局登記注冊(cè)的非營(yíng)利性的民非企業(yè),創(chuàng)立于2017年2月20日。二、星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的使命、目標(biāo)與心聲星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的使命:遵循科學(xué),做專(zhuān)業(yè)人,辦專(zhuān)業(yè)事!一切只為了給孩子一個(gè)更好的未來(lái)!星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的目標(biāo):1、關(guān)懷、輔導(dǎo)自閉兒家長(zhǎng)2、學(xué)習(xí)、探索適合中國(guó)自閉兒的訓(xùn)練教育方法3、倡導(dǎo)、推廣星起點(diǎn)模式,為自閉癥兒童爭(zhēng)取社會(huì)幫助4、嘗試、積累經(jīng)驗(yàn),為自閉癥兒童融合教育打好基礎(chǔ),使其能夠盡早回歸主流社會(huì)!三、星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練設(shè)施:機(jī)構(gòu)占地面積為2000平方米,是一座四層的樓房, 18個(gè)個(gè)別訓(xùn)練室及2間綜合個(gè)訓(xùn)室可以為每一個(gè)孩子提供足夠的個(gè)訓(xùn)場(chǎng)所。200多平方米的大型感統(tǒng)訓(xùn)練室里集中了各種先進(jìn)的感統(tǒng)訓(xùn)練器材。四、星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的療育方法、訓(xùn)練模式與設(shè)施星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的療育方法:在療育方法上取博采眾長(zhǎng)綜合療育的方針。個(gè)訓(xùn)方法以ABA為基礎(chǔ),另有感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練法、TEACCH、OPT等訓(xùn)練方法做為輔助。星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練模式:訓(xùn)練模式分為個(gè)訓(xùn)課和班級(jí)兩種基本形式;實(shí)行家長(zhǎng)陪讀原則,每個(gè)小朋友只允許一位家長(zhǎng)陪同;訓(xùn)練時(shí)間必須三個(gè)月以上;進(jìn)入星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心后服從督導(dǎo)部的安排,不允許擅自調(diào)課或調(diào)組。五、星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的組別以及課程介紹1、星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的組別:星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的小朋友共分為4個(gè)能力層次班級(jí);每個(gè)班級(jí)均配備有1個(gè)至3個(gè)班級(jí)老師,每個(gè)班級(jí)人數(shù)在10個(gè)至15個(gè)孩子,分組的標(biāo)準(zhǔn)是按照孩子實(shí)際發(fā)展年齡為準(zhǔn)。每一組的小朋友,參照普通幼兒園模式的基礎(chǔ)上適當(dāng)減化進(jìn)行,在課程上做分解,一個(gè)階梯一個(gè)階梯進(jìn)行,目標(biāo)是讓其更好的融入普校,盡早回歸主流社會(huì)。2、星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心的課程:每個(gè)班級(jí)的課程均以每個(gè)班級(jí)的能力有所變動(dòng),在班級(jí)門(mén)口有明確提示。課程的時(shí)間安排:每節(jié)課一般是三十分鐘,每天8節(jié)課,課間有十分鐘的休息時(shí)間。每個(gè)班級(jí)都有單獨(dú)的課程表,目標(biāo)。
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精品課
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東莞特殊兒童學(xué)校
小班/1对1 全日制,白天班,周六周日
請(qǐng)?jiān)儍r(jià)> 92人報(bào)名學(xué)習(xí) -
東莞特殊兒童教育中心
小班/1对1 全日制,白天班,周六周日
請(qǐng)?jiān)儍r(jià)> 95人報(bào)名學(xué)習(xí) -
東莞學(xué)前特殊兒童的教育
小班/1对1 全日制,白天班,周六周日
請(qǐng)?jiān)儍r(jià)> 98人報(bào)名學(xué)習(xí) -
東莞特殊兒童基礎(chǔ)教育
小班/1对1 全日制,白天班,周六周日
請(qǐng)?jiān)儍r(jià)> 97人報(bào)名學(xué)習(xí)
教師團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)大的師資力量
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蔡明翠
特殊兒童教育·10年教齡
教學(xué)主管兼班主任兼?zhèn)€訓(xùn)老師,畢業(yè)于畢節(jié)幼兒師范學(xué)院,從事特教行業(yè)6年,熟練掌握ABA、TEACCH、OPT等教學(xué)體系,多次參加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家講座及研討會(huì),現(xiàn)已獲得多項(xiàng)證書(shū)、對(duì)自閉癥譜系兒童有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)工作充滿熱情,有責(zé)任心,深受老師及家長(zhǎng)認(rèn)可!
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黃秀華
特殊兒童教育·8年教齡
畢業(yè)于江西贛州技師學(xué)院,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),從事特教行業(yè)3年多,熟練掌握ABA, TEACCH, OPT等教學(xué)體系,多次參加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家講座及研討會(huì),現(xiàn)獲得多項(xiàng)證書(shū),對(duì)自閉癥譜系兒童有著豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作充滿熱情,對(duì)孩子熱心,有愛(ài)心,耐心,責(zé)任心。
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李鈺潔
特殊兒童教育·8年教齡
畢業(yè)學(xué)校:畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2016年3月至2016年12月在幼兒園任職大班主班老師;2017年3月至今在星起點(diǎn)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心任職;在此期間參加了東莞殘聯(lián)舉行的語(yǔ)言培訓(xùn)、感統(tǒng)培訓(xùn)、 自閉癥干預(yù)各相關(guān)理論知識(shí), 如:2017―12言語(yǔ)障礙促進(jìn)治療工作坊; 2018―4語(yǔ)言溝通訓(xùn)練; 2018―6特殊學(xué)生情緒行為處理專(zhuān)題講座;2019-4 RDI人際關(guān)系發(fā)展療法等等
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周凱欣
特殊兒童教育·7年教齡
個(gè)訓(xùn)老師兼主班老師,畢業(yè)于東莞衛(wèi)生學(xué)??祻?fù)專(zhuān)業(yè),從事特教行業(yè)兩年,多次參加市殘聯(lián)舉辦的培訓(xùn),對(duì)自閉癥譜系兒童有著任何一個(gè)孩子都采取個(gè)案分析方式便更了解以及引導(dǎo)孩子,在工作當(dāng)中非常熱情,有責(zé)任心,深受老師以及家長(zhǎng)的認(rèn)可!
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莞城聯(lián)絡(luò)點(diǎn)
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