烏魯木齊托福加強班

授課老師 更多

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  Nell Shuker

  成人/商務英語

  畢業(yè)于新英格蘭大學，以優(yōu)異*獲得理學學士&教育領域文憑學士學位。畢業(yè)后專注于英語教學研究多年。從事英語教學長達26年，英語教學經(jīng)驗豐富。獨有“老默講堂”把英語學習由無聊變有趣，寓教于樂，進步于無形。授課風格干凈利落，切中學生要害，幫助眾多學生實現(xiàn)英語能力的大躍進。教育背景Bachelor of Science & Diploma inEducation理學學士&教育領域文憑（新英格蘭大學：1977-1980）Diploma of Career Guidance職業(yè)指導文憑（澳大利亞職業(yè)指導學院： 2004）Diploma in Relationship Counselling關系咨詢文憑（昆士蘭州卡拉姆培訓基地： 2005）Masterof Career Development職業(yè)發(fā)展關系碩士（華盛頓州伊迪斯科文大學： 2006-2008）Diploma of Business商學文憑（巴林頓培訓服務機構：2017）教學經(jīng)驗? 1982.2-1989.1 兼職數(shù)學講師理工大學，巴布亞新幾內(nèi)亞? 1989.2-1990.12 TAFE數(shù)學教學的兼職講師悉尼科技大學，悉尼? 1990.12-1993.6教育技術兼職講師查爾斯特大學? 2001.2-2016.12 學生指導中心指導顧問克莉絲汀學院，布里斯班資格證書Cert IV TAE (upgrade) - LiftingSkills, QLD培訓與教學資質(zhì)四級證書2016，布里斯班證書： 詳細

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  Sean Devanny

  劍橋英語培訓

  畢業(yè)于昆士蘭科技大學，以優(yōu)異*獲得商學學士學位。畢業(yè)后專注于英語教學研究和學校培訓管理多年。從事英語教育行業(yè)長達8年，經(jīng)驗豐富，在工作過程中，進修學習獲得Certificate IV in Career Development（職業(yè)發(fā)展四級證書），Cert IV Training and Assessment（培訓和評估四級證書）等證書。通過多年培訓工作，教學中遵循“個性化”原則：對基礎較弱的學生，循序漸進地引導，使其提高對學習的熱情；對基礎較強的學生，幫助他們迅速熟悉并掌握英語語法和地道英語表達方式，短期迅速進步。教育背景Bachelor of Business商學學士學位（昆士蘭科技大學：1998-2000）Master of Business Administration工商管理碩士（昆士蘭大學：2000-2003）Diplomaof Counselling教育輔導文憑（澳大利亞專業(yè)顧問協(xié)會：2015）AdvanceDiploma of Leadership and Management領導與管理高級文憑（劍橋?qū)W院：2017）教學經(jīng)驗? 2010-2014 英語教師澳大利亞普羅蒂亞大學，布里斯班? 2014-2015 首席執(zhí)行官兼培訓師澳大利亞URGE學院，布里斯班? 2015- 至今 英語教師澳大利亞技能學院和劍橋?qū)W院資格證書Certificate IV in Career Development職業(yè)發(fā)展四級證書2014，布里斯班Cert IVTraining and Assessment – Royal Brisbane Institute College培訓和評估四級證書2015，皇家布里斯班學院，布里斯班證書： 詳細

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  Johanna KIM

  畢業(yè)于格里菲斯大學，以優(yōu)異*獲得行為科學學士學位。畢業(yè)后專注于英語教學研究多年，并在此方面深造，更是獲得了Certificate in Teaching TESOL Strategies （TESOL策略教學證書），Certificate IV in Training and Assessment（培訓和評估四級證書）等證書。從事英語教學長達8年，英語教學經(jīng)驗豐富，且掌握新教學方法。通過對各國學生的接觸，深刻了解到非英語母語這學習英語的困難與障礙，專治語法薄弱，邏輯混亂等學習中的疑難雜癥，“治愈率”高。講課風格幽默，教學態(tài)度嚴謹。教育背景Bachelor of Behavioral Science行為科學學士(格里菲斯大學: 1996)Vietnamese Certificate of Attendance越南肆業(yè)證書(Yeronga技術和繼續(xù)教育學院: 1998)Certificate III in Volunteer Tutoring-English as a Second Language志愿者輔導證書III - 英語作為第二語言(Southbank 技術和繼續(xù)教育學院: 1999)教學經(jīng)驗? 2001 英語教師昆士蘭英語學院，澳洲? 2001-2002 英語教師ECC Seokye，韓國? 2002-2003 英語教師沙利文學校宋東學院，韓國? 2003 -2003 英語教師皇家布里斯班國際學院經(jīng)營動態(tài)管理集團，澳洲? 2012- 2016: 英語培訓師和評估員豐收教育技術學院，澳洲? 2016- 2017: 英語培訓師和評估員昆斯福德學院 - 澳洲資格證書Certificate in Teaching TESOL StrategiesTESOL 策略教學證書(昆士蘭科技大學: 2001)Certificate IV in Training andAssessment培訓和評估四級證書(豐收教育技術學院: 2013)Graduate Certificate in Education: TESOLTeaching Strategies教育研究生證書：TESOL教學策略(昆士蘭科技大學: 2015)證書： 詳細

關于我們 詳情

劍橋語培隸屬于澳大利亞劍橋教育集團，是一家專門從事學術英語及學術教育的教育機構。我們旨在以高質(zhì)量的學術標準服務我們的學生。為了實現(xiàn)這個目標，我們教授給學生的課程是經(jīng)過政府認證和創(chuàng)新設計的各類課程，包括學術英語、雅思、托福、SAT、ACT、大學學術預科課程等等。澳大利亞劍橋教育集團經(jīng)過18年歷史沉淀，目前在澳洲已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有優(yōu)質(zhì)生源的成熟的院校。我們擁有豐富教育經(jīng)驗的教師團隊、專業(yè)的教研團隊，因此，每年我們會授予數(shù)萬名學生專業(yè)的英語及各類專業(yè)課程的學習。2017年，劍橋語培新疆分部在新疆烏魯木齊成立。劍橋語培新疆分部將秉承我們的教育理念，以高質(zhì)量的學術標準為新疆的莘莘學子服務。我們得天獨厚的優(yōu)勢： 　　我們擁有國內(nèi)獨特的雅思考官親自測評英語水平的項目。雅思考官會貫穿每一位學員英語學習全過程， 定時對學員進行英語水平測試并根據(jù)測試結果幫助學生調(diào)整學習計劃，幫助學生更快地適應英語學習；我們的教師均為碩士以上學歷，并且來自是英國、澳大利亞及擁有海外留學背景。每位教師都是由劍橋集團校長親自選拔、培養(yǎng)，他們擁有至少3-5年以上的英語教育從業(yè)經(jīng)驗，所以我們提供學生的是更多的切實融入西方教育的純正的教員氛圍和環(huán)境；我們?yōu)閷W生提供的教材是由劍橋集團針對新疆學生的特點歷時670小時所撰寫，并且同劍橋集團同步更新題庫。正因為強大的學術背景、專業(yè)的師資團隊等得天獨厚的優(yōu)勢，我們更有能力幫助每一位學子實現(xiàn)全方位提高英語的能力。豐富實用的教育產(chǎn)品：澳大利亞劍橋教育集團多18年的歷史經(jīng)驗積累，正以高長業(yè)務規(guī)模為每一位學生提高豐富、實用的教育產(chǎn)品。我們已經(jīng)從日常英語培訓、雅思培訓、托福培訓、學術英語培訓發(fā)展成為為學生更多更好地提供全方位英語學習、包括雅思、托福、SAT\ACT\GRE、大學英語、成人職場英語、大學預科預備基礎學習等，讓學生熱愛英語，輕輕松松提高英語。經(jīng)驗豐富的專業(yè)團隊：劍橋教育集團擁有一支專業(yè)嚴謹?shù)母哔|(zhì)量專業(yè)化的教學團隊，匯聚了資深的且擁有豐富教育經(jīng)驗的專業(yè)團隊，其中90%教師為碩士學歷。憑借深厚的歷史底蘊、優(yōu)秀的師資團隊，高質(zhì)量的教學標準以及創(chuàng)新的教學方法，我們?yōu)閷W生實現(xiàn)了快速學好的好*，為學生申請海外學校奠定了好基礎。