- 課程詳情
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南通渡課魔方課程培訓(xùn)在哪里多少錢
魔方，是一種手部極限運(yùn)動(dòng)。通常泛指三階魔方。三階魔方魔方形狀通常是正方體，由有彈性的硬塑料制成。玩法是將魔方打亂，然后在*短的時(shí)間內(nèi)復(fù)原。南通渡課魔方培訓(xùn)，除三階魔方外，還有戰(zhàn)神魔方，包括：二階、鏡面、四階、楓葉、金字塔、齒輪、斜轉(zhuǎn)、風(fēng)火輪。
南通渡課魔方階段適用年齡課程目標(biāo)：
一階段6歲以上
1、完成三階魔方還原;
2、協(xié)作完成期末的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目展示。
二階段8歲以上
1、多種異性魔方還原;
2、發(fā)散思維訓(xùn)練、思維導(dǎo)圖;
3、協(xié)作完成期末的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目展示。
三階段8歲以上
1、多種異性魔方還原;
2、九宮數(shù)獨(dú)推演等思維訓(xùn)練;
3、協(xié)作完成期末的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目展示。
四階段10歲以上
1、多種異性魔方還原;
2、數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練;
3、協(xié)作完成期末的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目展示。
南通渡課魔方培訓(xùn)教學(xué)特色：
1、注重手法教學(xué)，讓你不僅僅是學(xué)會(huì)
2、自主研發(fā)并多次優(yōu)化的教學(xué)課程
3、高級(jí)老師均排名南通前五
4、小班面授教學(xué)
5、提供各種專業(yè)競(jìng)速魔方
6、師資優(yōu)秀 渡課老師從事魔方教學(xué)5年，全能型魔方教練，尤其在三階速擰課程和三階盲擰課程的理論研究和課程實(shí)施上經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)啟發(fā)孩子興趣、引導(dǎo)孩子實(shí)踐、促進(jìn)孩子記憶力和空間思維能力有一套完善的理論體系。所教出的學(xué)生多次在智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、數(shù)學(xué)文化節(jié)，WCA世界魔方公開賽中獲獎(jiǎng)。
選擇專業(yè)魔方老師的必要性：
1、避免初學(xué)者形成不好的手法習(xí)慣，影響速度的提升
2、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)員少走彎路
3、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)員學(xué)得更快，節(jié)約時(shí)間成本
4、學(xué)員無(wú)需死記硬背，靠空間想象力去理解記憶
5、學(xué)員練習(xí)時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并予以指正
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崇川校區(qū)
地址：躍龍南路數(shù)字大廈
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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港閘校區(qū)
地址：萬(wàn)科·金域廣場(chǎng)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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陸老師
技術(shù)領(lǐng)域：Java編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)模型構(gòu)建、業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析、Web開發(fā)、大數(shù)據(jù)分布式解決方案等。教學(xué)特色：了解學(xué)生的真實(shí)感受，教學(xué)過(guò)程深入淺出，側(cè)重知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用理解，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)理念：每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去讓他們朝著正確的道理前行，并逐步放大他們的優(yōu)勢(shì)。工作經(jīng)驗(yàn)：10年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及協(xié)同供應(yīng)鏈領(lǐng)域，多年企業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：熙可食品供應(yīng)鏈系統(tǒng)的二期上海軌道交通9號(hào)線BIM協(xié)同平臺(tái)安踏服裝供應(yīng)鏈協(xié)同平臺(tái)上海益健試劑銷售系統(tǒng)上海SMG行情分析系 詳細(xì)
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陸老師
計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)
8年多軟件行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，精通前端html,css,javascript。精通jQuery，Angular，Backbone等多種前端框架使用和原理，在前端優(yōu)化和工程化方面有較多經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)大型企業(yè)政府項(xiàng)目，金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開發(fā)以及開源項(xiàng)目的貢獻(xiàn)。 詳細(xì)
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耿老師
計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)
技術(shù)領(lǐng)域：Java 后臺(tái)服務(wù)器開發(fā)，多端適配的API接口設(shè)計(jì)與開發(fā)；Android、HTML5、React Native、Vue.js等移動(dòng)開發(fā)解決方案；微信小程序第一批開發(fā)者。教學(xué)特色：注重于學(xué)生心理的研究，引導(dǎo)學(xué)生使用正確的學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)習(xí)中的心理問題。使用極度貼近實(shí)戰(zhàn)的授課風(fēng)格，引入眾多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)典案例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)理念：由我引領(lǐng)你發(fā)現(xiàn)嶄新的編程世界。一起努力，相信美好的事情即將發(fā)生。開發(fā)經(jīng)驗(yàn)：多年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及多種移動(dòng)開發(fā)解決方案，全渠道大型電商系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)，大型物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的全程開發(fā)WMS、ECM等。 詳細(xì)
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?渡課 IT 教育致力于培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)秀的IT人才。通過(guò)十余年的發(fā)展，已具備豐厚的軟件開發(fā)類教研和培養(yǎng)能力。自 2012 年開始，團(tuán)隊(duì)先后打造了包括視覺設(shè)計(jì)類課程（UI 設(shè)計(jì)、電商平面設(shè)計(jì)等）、企業(yè)自媒體營(yíng)銷課程、大數(shù)據(jù)云計(jì)算課程、人工智能算法課程等。形成了在軟件開發(fā)、視覺設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化管理、大數(shù)據(jù)人工智能等4個(gè)核心版塊的主力產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們展開了青少年編程實(shí)踐課程的開發(fā)，旨在完成 IT 教育的整體布局，形成多位一體的 IT 人才培養(yǎng)。? ? ? 累計(jì)培養(yǎng)軟件開發(fā)類人才 4306 名，南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 60%，其余 40%主要輸送 長(zhǎng)三角，以上海蘇州為主。累計(jì)培養(yǎng)設(shè)計(jì)類人才 2200 名，南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 80%，其余20%主要輸送長(zhǎng)三 角，以上海蘇州為主。累計(jì) 28 次進(jìn)行企業(yè)專項(xiàng)課程培訓(xùn)。南通地區(qū)累計(jì)就業(yè)合作企業(yè) 316 家，其中科技類企業(yè)占 7 成，軟件開發(fā)類企業(yè)占半數(shù)以上。自 2015 年開始拓寬其他省市的就業(yè)市場(chǎng)，先后與上海 20 余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人才對(duì)接服務(wù)合作
