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視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關鍵能力
視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。 其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言，80%的知識需要通過視知覺獲得。
視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)
視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復雜圖形，對作業(yè)感到厭煩， 因此很多孩子對學習沒興趣，并不是學習態(tài)度不夠端正，而是視動能力不好而總是無法獲取正確信息，從而在學業(yè)中產生挫敗感。
科學手段，兼具趣味，提升能力
金色雨林視覺動作統(tǒng)合課程針對孩子動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況。采用 333教具訓練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學有效且兼具趣味性的訓練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺反應，增強手眼協(xié)調能力，提升精細動作的能力。
提升視動統(tǒng)合能力，增強學習能力，提升學習效果
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遠徒教育兒童能力五洲
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學海無涯苦作舟，求知之路就是一段遠徒跋涉的艱辛旅程，遠徒教育專注于學習能力和科學素養(yǎng)為核心的綜合競爭能力的培養(yǎng)，為3-10歲孩子提供能影響其一生的學習能力、愛的能力、健康的心理、社交能力、科學精神、創(chuàng)造性思維能力等面向未來的教育。遠徒教育專注3-10歲兒童學習力提升、心理素質培養(yǎng)和家庭教育輔導，通過科學的能力測評，為每位孩子量身定制體系化的綜合學習力課程：運動力課程+認知力課程+情感力課程，已幫助30多萬孩子成功學習、自信成長，訓練有效率高。我們能幫孩子做什么？1、注意力更集中、上課內容記得牢，生字記得快；2、上課坐的住，聽講更專心；3、寫作業(yè)更快、做事麻利，家長不操心；4、考試細心，差錯少；5、閱讀更快、理解更準確；6、增強自信心和交流溝通能力，好情商更善于交朋友；7、提升思維能力、能舉一反三；8、身體更協(xié)調，全面發(fā)展！科學教育為3-14歲少年兒童營造科學探究的場景和環(huán)境，通過精心設計的科學小實驗、戶外科考、科學大講堂等生動有趣的科學課程，培養(yǎng)孩子的科學精神、科學興趣、創(chuàng)造性思維能力和解決問題的能力。
