沈陽二級建筑工業(yè)化應(yīng)用工程師

? ? ? 名業(yè)教育是一家專注于為新一代復(fù)合型、應(yīng)用型人才提供專業(yè)服務(wù)的教育科技公司。公司以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合培訓(xùn)、就業(yè)、留學(xué)、科技等延伸產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以教育為主體，多組件并行的積體網(wǎng)絡(luò)。? ? ? 憑借多年教育行業(yè)經(jīng)驗，名業(yè)教育深刻感知用戶需求，整合資源配置，創(chuàng)新服務(wù)形式，為廣大學(xué)生群體提供全面優(yōu)質(zhì)的“從校園到職場”的服務(wù)。企業(yè)文化“保持激情，永遠熱愛” “百年樹人，責(zé)任先行”“坦誠客觀，求真務(wù)實” “敢拼敢為，共同成長”不斷探索教育的價值與價值教育企業(yè)愿景不只是一所學(xué)校”--比傳統(tǒng)教育多走一步從校園到職場”-指引年輕人從校園到職場，開啟人生新篇章愿做春風(fēng)，助力年輕人揚帆遠航”--使每一位年輕人順利走上職場，成就職業(yè)夢想。主營業(yè)務(wù)1.繼續(xù)教育學(xué)歷普及? ? ? 名業(yè)教育專注于普及繼續(xù)教育學(xué)歷，在國民教育系列中擁有廣泛的業(yè)務(wù)覆蓋面，旨在滿足社會全體人士不同領(lǐng)域、不同層次的個性化學(xué)歷需求。名業(yè)教育的業(yè)務(wù)體系包括開放教育、成人高考、自學(xué)考試和遠程教育等多個領(lǐng)域。多年來，名業(yè)教育一直致力于為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)權(quán)威的學(xué)歷教育培訓(xùn)，憑借先進的教育技術(shù)和專業(yè)的服務(wù)模式，為數(shù)以千計的學(xué)子提供了卓越的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。與遼沈地區(qū)眾多高校的深度合作，進一步鞏固了名業(yè)教育在行業(yè)中的黃金地位和資源優(yōu)勢。2.高質(zhì)量研究生學(xué)歷進修? ? ? 研究生學(xué)歷教育是成人學(xué)歷教育的延伸，也是國民教育體系的高層次，對于國家建設(shè)起著重要支撐作用。名業(yè)教育的高質(zhì)量研究生學(xué)歷進修業(yè)務(wù)，面向社會各界專業(yè)人士和精英人才，提供國際水平的研究型碩士、授課型碩士和碩博連讀等多種學(xué)歷層次。名業(yè)教育與歐美、日韓和一帶一路沿線國家的高校有著廣泛的合作，培養(yǎng)方向涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等多個領(lǐng)域，培養(yǎng)目標致力于服務(wù)國家需求、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展以及培養(yǎng)卓越人才和促進東西方文化互鑒。名業(yè)教育還引進了委托培養(yǎng)班和聯(lián)合培養(yǎng)班等項目，為廣大學(xué)子提供高質(zhì)量、便利的留學(xué)機會。3.職業(yè)技能等級培訓(xùn)? ? ? 職業(yè)技能培訓(xùn)是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是支撐中國制造、 中國創(chuàng)造的重要力量。職業(yè)技能等級培訓(xùn)業(yè)務(wù)面向社會全體勞動者提供貫穿學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯全過程的終身職業(yè)技能培訓(xùn)，瞄準新產(chǎn)業(yè)、 新業(yè)態(tài)、 新模式，培養(yǎng)掌握新技能、高技能、 復(fù)合技能的高素質(zhì)人才。名業(yè)精準對接職業(yè)培訓(xùn)的供需關(guān)系，有效貫通政府、企業(yè)、學(xué)校、社會組織及學(xué)習(xí)者，著力開發(fā)行業(yè)前沿、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、模式多元、評價完整的實用型培訓(xùn)。把豐富國民評價體系，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，促進終身教育事業(yè)，作為企業(yè)的奮斗目標。4.職前教育輔導(dǎo)? ? ? 名業(yè)教育高度關(guān)注應(yīng)往屆畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境，致力于解決高校人才培養(yǎng)模式與就業(yè)市場需求不匹配的問題，幫助畢業(yè)生解決就業(yè)困惑和焦慮。名業(yè)教育重點關(guān)注畢業(yè)生職前培訓(xùn)，為他們提供從校園到職場的暢通道路，整合能力測評、職業(yè)規(guī)劃、背景提升、職前訓(xùn)練和實習(xí)輔導(dǎo)等多個方面的工作，提升求職者的綜合能力。同時，名業(yè)教育挖掘東北地區(qū)和全國范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)崗位資源，為企業(yè)的真實需求進行人才畫像，對接用人單位和職場新人的深層次需求，順暢行業(yè)趨勢和個人發(fā)展規(guī)劃，幫助畢業(yè)生順利邁入高階職場。5.教育科技探索? ? ? 當前，基于深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)和云計算等技術(shù)的人工智能正不斷發(fā)展。作為一種革新性技術(shù)，人工智能具有數(shù)字化、智能化、個性化和融合化等特征。名業(yè)教育將目光投向以ChatGPT為代表的生成式人工智能領(lǐng)域，探究人工智能如何融入教育實踐。名業(yè)認為，以ChatGPT為代表的人工智能將推動教育的“革命性重塑”，開啟“賦能”、“加速”和“融合”的新范式，具有廣闊的發(fā)展前景。提升學(xué)習(xí)者對人工智能的數(shù)字素養(yǎng)，有助于提升學(xué)習(xí)者在數(shù)字時代的綜合能力，幫助學(xué)習(xí)者在新時代的職場中脫穎而出。