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2020.03.21

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??對(duì)于鋼琴練習(xí)來(lái)說(shuō)，五指中的大拇指是一個(gè)非常特殊的手指，它比其余四個(gè)手指短，方向也與其余手指不同，卻非常有力。在演奏鋼琴時(shí)它的方向很多，接下來(lái)就和大家分享幾種大指的練習(xí)小技巧。
??一、大拇指的抬起練習(xí)
??大拇指在上下運(yùn)動(dòng)的時(shí)候方向是朝著第2指的，而不是向外翹的。大拇指看上去雖然短，支持它的肌肉卻非常發(fā)達(dá)，強(qiáng)壯。所以要做大拇指的練習(xí)時(shí)要注意放松，在用力上盡量和第2，3，4，5指的用力一致，使手指的用力達(dá)到均衡，統(tǒng)一。注意:在練習(xí)時(shí)要做仔細(xì)觀察1指的運(yùn)動(dòng)方式，體會(huì)1指的抬指方向和用力方法。
??二、大拇指的橫向練習(xí)
??大拇指還可以做左右擺動(dòng)的動(dòng)作，這是大拇指和其他手指不一樣的地方。學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，能夠?yàn)閷?lái)的長(zhǎng)琶音，手位的快速移動(dòng)，手掌的伸縮等鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練帶來(lái)極大的方便。注意:大拇指貼著琴蓋做橫向運(yùn)動(dòng)，幅度盡可能大，為音階的手位轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)備。
??三、大拇指的旋轉(zhuǎn)練習(xí)
??大拇指的觸鍵點(diǎn)，也就是大拇指放在琴蓋上接觸到琴蓋的地方。在做旋轉(zhuǎn)練習(xí)的時(shí)候，手腕和手臂應(yīng)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。為鋼琴演奏的密集型快速跑動(dòng)做好了前期準(zhǔn)備。?每一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的孩子大半都卡在了彈和弦的步驟里，那么鋼琴?gòu)椇拖矣心男┘记?下面小編整理了鋼琴?gòu)椇拖业募记?，供你閱讀參考。
??1.從雙音開(kāi)始練習(xí)
??最初我們需要解決的問(wèn)題一定是“雙音”練習(xí)，這個(gè)時(shí)期是練習(xí)和弦*關(guān)鍵 的時(shí)間，如果你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)間，建議可以重新嘗試用雙音練習(xí)來(lái)慢慢 改善。當(dāng)雙音得到很好的鞏固后再進(jìn)入三和弦，七和弦，原位和弦， 轉(zhuǎn)位 和弦。
??2.觸鍵是關(guān)鍵
??觸鍵的方法是關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)慢慢的感受來(lái)自手掌重量的力量運(yùn)用。避免用過(guò)多的外力去壓。其次在彈奏和弦時(shí)，在空中固定好手的位置及形狀以便于落下后能夠準(zhǔn)確的接觸到正確的琴鍵上，要感覺(jué)到每個(gè)手指的同步觸鍵，以及觸鍵到底。接觸到琴鍵后要保持手原有的形狀以及放松的狀態(tài)，掌關(guān)節(jié)要保持撐住。
??3.掌握樂(lè)理/視唱練耳技能有助于演奏
??從小系統(tǒng)學(xué)習(xí)樂(lè)理以及視唱練耳的同學(xué)們，在慢慢掌握和弦走向后，在演奏和弦的時(shí)候較沒(méi)有學(xué)過(guò)這類(lèi)課程的同學(xué)能夠更快更好的完成練習(xí)。
??4.加強(qiáng)視譜能力
??提前視譜，了解樂(lè)曲和弦的變化，在練習(xí)時(shí)會(huì)幫助你更快的進(jìn)入狀態(tài)。
??1、手腕提高和下落時(shí)，其本身及與之相連的手掌和小臂都要放松，而彈奏的手指要挺立，有硬度。這樣，才能使彈奏力量充分下達(dá)、集中至手指。有些和弦，手腕雖提高又落下，手腕和手掌、小臂也都放松，然手指也隨之松垮，這樣彈奏力量，就不能充分下達(dá)、集中至手指，而大多隨著手腕的下落散耗于空間，彈出的音也自然模糊不清。
??有人形象地比喻說(shuō)：“這樣彈，力量沒(méi)多少?gòu)椀芥I盤(pán)上，大部分都散落到鍵盤(pán)下面的空間去了“。
??2、手腕于落下的一瞬間，尤要完全放松，并靠放松而產(chǎn)生的墮落力自然落下，而不要僵緊地硬壓下去。這樣彈出的音能既充實(shí)、又松弛;而且，即使所彈音量較強(qiáng)，手臂了不會(huì)很費(fèi)力。
??3、要使彈奏力量全部下達(dá)、集中至手指，特別是指尖;而不應(yīng)只部分下達(dá)，部分仍留于手掌、手腕或臂膊處。
??4、彈非強(qiáng)硬或非跳躍的一般和弦，手腕提高或下落時(shí)，彈奏的手尖要始終貼靠鍵面。換彈和弦時(shí)，指尖要提前到達(dá)并貼上所換和弦的鍵面再?gòu)椣隆?br /> ??有些一般和弦，下彈前，手指不貼鍵，松垮、散軟地從琴鍵上方甩彈下來(lái)，不像彈琴，而像拍琴，發(fā)出的音模糊紛亂，指頭拍擊鍵盤(pán)之雜音充斥其中。不定期有些和弦，不彈前手指也不貼鍵，手指同手掌、手腕、臂膊形成一僵滯整體，一起笨重、遲頓地落下，不像在彈奏，而像在擺放，發(fā)出的音，又淺、又弱、又虛。
??5、手腕下落這瞬間有速緩之分。一般，所彈和弦愈響亮、強(qiáng)烈，手腕下落也迅速。
??1、先彈好基礎(chǔ)和弦
??在基礎(chǔ)鋼琴學(xué)習(xí)中，使用率較高的是三和弦和屬七和弦等。
??三和弦彈奏的手指基礎(chǔ)是良好的雙音奏法。
??彈奏三和弦，要掌握好四個(gè)連貫性的觸鍵動(dòng)作過(guò)程，一是良好的手型支架和松通的手腕統(tǒng)治三個(gè)手指貼鍵彈下;二是三個(gè)手指平衡同步均勻觸鍵著力，三是彈奏手指的彈奏重量要通暢地下沉至鍵盤(pán)底部;四是和弦彈完后的抬手動(dòng)作要由大臂帶動(dòng)小臂及手腕完成。這四個(gè)連續(xù)性彈奏環(huán)節(jié)，是柱式和弦彈奏的一個(gè)完美過(guò)程。
??2、結(jié)合常用和聲序進(jìn)語(yǔ)言的連接模式
??和弦彈奏練習(xí)，可以結(jié)合常用和聲序進(jìn)語(yǔ)言的連接模式進(jìn)行，如三個(gè)正三和弦連接中的主和弦起始分別為五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三種連接模式。此時(shí)要體悟記憶和弦連接模式中的指序規(guī)律。此類(lèi)練習(xí)，還可以做大量地移調(diào)練習(xí)，以便盡早地熟練與掌握鍵盤(pán)和聲位置與“手感”。