如果你的語法掌握得比較好，那么這很值得你高興，即使目前你的英語*不高，但很有潛力拿到高分；如果你的語法掌握得不好，至今還搞不清楚各種從句，弄不明白時(shí)態(tài)，那也不要著急，你還是可以拿到高分。因?yàn)槲业礁呖冀Y(jié)束之后，也一樣不知道各種從句、時(shí)態(tài)這些所謂語法，但我的高考英語依舊考了120多分，相比高三第*個(gè)學(xué)期提高了20分左右。
因?yàn)槲业恼Z法不好，所以我就看得更清楚英語試卷的特點(diǎn)：一類是語法題，和語法有很直接關(guān)系的題目，包括單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)以及填空、或者完成句子等；另一類是語感題，在我看來這類題目和語法沒有多大關(guān)系，包括聽力、完形填空、閱讀理解和作文。
什么是語感？大家對語感也沒有一個(gè)定義，要你說也說不出來。對于我來說語感就是一種敏感度。對于單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)以及部分聽力，這種敏感就是對題目特點(diǎn)的敏感，也就是摸透每一種題型的特點(diǎn)、規(guī)律，做題的時(shí)候一看就知道題目要考查什么知識；對于閱讀理解等題目，語感就是一種內(nèi)化了的知識的儲備，一種做題的感覺?？偟膩碚f，就是每種題目都有一種語感。
背誦課文·搞定作文 背誦課文是培養(yǎng)作文語感的*佳途徑。很多同學(xué)都不喜歡背課文，然而課文就是*好的書面表達(dá)，也是我們現(xiàn)在的英語水平能夠接受的很好的文章。文章中沒有閱讀理解里面的那些長難句，一般都是簡單易懂的句子，只要我們多背誦，那么做書面表達(dá)題的時(shí)候就能夠很快地調(diào)動(dòng)這些知識儲備，迅速組織起語言，一篇文章就很快寫好了。這就是語感。除了背誦課文之外，一些優(yōu)秀的書面表達(dá)的范文也是我們的背誦材料。
讀書注意事項(xiàng)：
（1）帶著目的去讀書。比如某個(gè)早讀要背誦出來一篇文章的某個(gè)段落，或者好句子。如果沒有目標(biāo)地去讀書，也許一年過去了，你都不一定能夠背誦出一個(gè)句子，想想都覺得可怕。
（2）背誦文章的框架。如果你專心聽老師講課，自己又能細(xì)心地分析文章，你一定能夠發(fā)現(xiàn)一篇文章的框架。也許是總分總結(jié)構(gòu)，也許是分總結(jié)構(gòu)，文章也可能是按照時(shí)間順序來敘述或者按照空間順序來寫的。背誦了框架，你會(huì)更容易知道怎樣去組織一篇書面表達(dá)。
（3）除了將句子背誦下來之外，還要用心去掌握這些文章所介紹的背景知識。也許是說明文、科技文，或者一些對國家、民族、人物、風(fēng)俗習(xí)慣的介紹，這些知識完全可能體現(xiàn)在完形填空和閱讀理解當(dāng)中。
每天做5篇，強(qiáng)化閱讀理解 我在高三第二個(gè)學(xué)期開始的第*個(gè)月，每天都堅(jiān)持做5篇閱讀理解， 55分鐘內(nèi)完成，一個(gè)月之后每兩天做5篇，45分鐘左右完成，不僅僅是速度有所提高，質(zhì)量也提高了。之前40分的閱讀理解總是只能拿到22、24分左右，經(jīng)過一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練后基本上都能拿到30分以上。
至此，你已經(jīng)在原有基礎(chǔ)上多拿到重頭分?jǐn)?shù)了。
