【導(dǎo)讀】
湖南2015年會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試報(bào)考已經(jīng)接近尾聲，迎來了緊張的備考復(fù)習(xí)階段，也許很多考生早早就開始學(xué)習(xí)，充分做好了備考準(zhǔn)備，也許有點(diǎn)考生匆忙補(bǔ)報(bào)上名，卻沒來得及復(fù)習(xí)，針對(duì)不同情況的考生情況，小編也整理了相關(guān)學(xué)習(xí)建議及備考指導(dǎo)，希望都能順利考試。
第*類:零基礎(chǔ)考生
群體特點(diǎn)：零基礎(chǔ)考生，非會(huì)計(jì)專業(yè)沒有從事過會(huì)計(jì)相關(guān)工作，現(xiàn)在就想擁有一個(gè)“會(huì)計(jì)證”。
備考建議：會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試從報(bào)名到考試的間隔時(shí)間較短，對(duì)于沒有任何基礎(chǔ)的考生而言，自己看書很容易混淆概念，從而導(dǎo)致無確編制記賬憑證、結(jié)賬和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等。這類考生不用擔(dān)心，仁和會(huì)計(jì)班推出“考證+實(shí)操”——精算盤課程，有專職老師跟蹤指導(dǎo)，老師授課時(shí)會(huì)強(qiáng)化重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，突破難點(diǎn)。專職助教會(huì)根據(jù)考生的情況提出專業(yè)的意見建議，直至完成學(xué)習(xí)。
第二類：從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作/在校學(xué)生
群體特點(diǎn)：已有會(huì)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)?huì)計(jì)知識(shí)有一定了解，但是沒有“會(huì)計(jì)證”，此類考生希望能名正言順的當(dāng)一名會(huì)計(jì)。
備考建議：針對(duì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng)，但基礎(chǔ)理論知識(shí)較薄弱的考生，想要記住相關(guān)概述、公式卻稍有難度。面對(duì)繁雜的內(nèi)容，想自己看書完完全全理解并記住書本上所有內(nèi)容是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。因此，老師按章對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，從浩繁的課程內(nèi)容和相關(guān)法規(guī)中提煉出要點(diǎn)，以便消化吸收，抓住語句中的關(guān)鍵詞，可以取得事半功倍的效果。
教材中的考點(diǎn)是有限的，而考試的題型卻是千變?nèi)f化的，命題的角度也是多種多樣的，只有通過練習(xí)訓(xùn)練，歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上舉一反三，觸類旁通，才能更好地應(yīng)對(duì)考試中的各種變化。
第三類：在職考生
群體特點(diǎn)：作為上班族，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間少。
備考建議：上班族考生，雖然具備一定的專業(yè)性理論知識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，但是平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)時(shí)間不規(guī)律，學(xué)習(xí)環(huán)境差、工作任務(wù)重，自律性較差。注重學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)技巧。制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有計(jì)劃，三天打漁兩天曬網(wǎng)，到頭來竹籃打水一場(chǎng)空?？沙浞掷萌屎蜁?huì)計(jì)智能化教學(xué)平臺(tái)，通過移動(dòng)學(xué)習(xí)的新方式，打破地域、時(shí)間的限制，讓零散時(shí)間得以充分利用。從此“沒有時(shí)間看書學(xué)習(xí)”再也不能成為借口。
群體特點(diǎn)：全職考生，聽起來比上班族、媽媽級(jí)考生要輕松許多，因?yàn)槿毧忌膶W(xué)習(xí)時(shí)間可能充裕一些，但全職考生的壓力也不小。
備考建議：在全職考生中，放棄工作全身心備考的考生占絕大多數(shù)。辭職備考的考生，想通過考試后在事業(yè)上得到晉升。所以，全職考生更加害怕失敗，壓力也會(huì)更大。因?yàn)槿毧忌膶W(xué)習(xí)時(shí)間可能充裕一些，所以建議全面性課程學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，更快達(dá)到職場(chǎng)晉升的目的。
全職考生沒有工作上的束縛，全天時(shí)間均可自由支配，但備考復(fù)習(xí)過程中容易產(chǎn)生懶惰心理，很難進(jìn)入備考狀態(tài)，因此，考生需根據(jù)老師的計(jì)劃，每天堅(jiān)持聽課和做題，一定要持之以恒循序漸進(jìn)。
第五類：媽媽級(jí)考生
群體特點(diǎn)：媽媽級(jí)考生在考證的路上要比其他人付出更多的艱辛和努力，或許她們備考期間身懷寶寶，或許她們備考期間要照顧年幼的孩子，可是在這么辛苦的情況下，她們沒有放棄，家人的支持對(duì)她們來說是*為寶貴的。
備考建議：媽媽級(jí)考生要從家庭和工作中擠時(shí)間，要提高平時(shí)的工作效率，不要在生活瑣事上消耗過多的時(shí)間。由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，自己很難每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，建議合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定個(gè)性化備考策略和各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。
這類考生需全身心投入，不能浪費(fèi)任何學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)會(huì)放棄，意思就是學(xué)習(xí)的時(shí)候要抓重點(diǎn)，非重點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)拋掉。建議可結(jié)合常規(guī)課程+網(wǎng)絡(luò)智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)習(xí)，帶著問題聽課，會(huì)起到事半功倍的效果，加深記憶。
群體特點(diǎn)：大齡考生記憶力可能稍微弱一點(diǎn)，工作繁忙學(xué)習(xí)時(shí)間較少。
備考建議：合理安排好備考的時(shí)間顯得尤為重要，若時(shí)間精力不足可提早準(zhǔn)備考試，將備考戰(zhàn)線適當(dāng)拉長(zhǎng)。會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試形式并不是傳統(tǒng)的需要“死記硬背”的考試，考生*好結(jié)合老師的講解來復(fù)習(xí)，通過聽課可以解決看書過程中不懂的問題，另外還可以加深對(duì)考試內(nèi)容的理解和掌握，記住相當(dāng)一部分的知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。無紙化模擬系統(tǒng)的特點(diǎn)是在題庫(kù)范圍內(nèi)隨機(jī)組卷，淡化了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的概念，每天堅(jiān)持做習(xí)題，很快就會(huì)有成效，對(duì)于年齡大的考生來說，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)是**有效的學(xué)習(xí)方法。
