考生答疑：如何著手復(fù)習(xí)六級作文

寫作問題：不知從何處著手復(fù)習(xí)寫作，提起筆來不知道怎么寫，怎么辦？
　　作文是現(xiàn)存考試中為數(shù)不多的考查英語主觀應(yīng)用能力的考試類型，他在大多數(shù)權(quán)威的語言考試中都有出現(xiàn)。從理論上講，就是考查第二語言或外語學(xué)習(xí)者的"輸出"能力。另外，我們應(yīng)該避免誤入用"大詞用長句"才算寫作的誤區(qū)，因為，好的文章或大作家往往是用"小詞"表達(dá)復(fù)雜思想。簡單無誤是第*原則。

　　在考試中，考生對作文的思維應(yīng)該是：1、審題；2、思考簡單的分支觀點；考慮可以采用的成熟的句型或"句".其中，前兩步比較關(guān)鍵。一、對于審題，應(yīng)該看到，近年四級或六級題目大多是給出提綱，那么可以直接把提綱變?yōu)橹行木洌@些中心句就是每段的開頭句。后面接入標(biāo)志邏輯的詞匯，如first……；second……；third……；等分支觀點。也就是說，審題就是考慮文章的合理結(jié)構(gòu)是什么，中心句是什么。二、置于思考分支觀點，請一定記住，外語考試的作文，考查的目標(biāo)不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達(dá)能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，it is inexpensive，當(dāng)然也可以說：it is cheap，或者說，it does not cost me much money.等這些相關(guān)但簡單的表達(dá)也是合理的。最后，作文是應(yīng)用類考試。所以光看不寫是不行的。培根說過，"writing makes an exact man."只有多寫才能活化思想，固定句型和找到適合自己的"句".