【書(shū)法教學(xué)】這樣臨帖 就對(duì)了！

●臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法*基本最初步的方法，是攀登頂峰的必由之路。

　　●“臨”和“摹”，本來(lái)是兩個(gè)意思：“臨”是“對(duì)著寫(xiě)”，“摹”是描”。這兩種方法，對(duì)初學(xué)都是行之有效的。對(duì)后者，大家往往不重視，其實(shí)，你如果真的試試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果也許比前者更加明顯。

　　●臨的對(duì)象(字帖)，可以由老師指定，但*好還是自己選擇。你喜歡它，并且著手研究它，那可說(shuō)是一種享受;強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)那種毫無(wú)興趣的東西，不管它本身是多么重要正確，那也無(wú)異于一種勞役。如果你是因?yàn)椴粷M(mǎn)意自己的字而希望有所改進(jìn)，但多方面努力又實(shí)在找不到一種能引起熱情和興趣的字帖，那么，你*好，還是干脆去干那些使你興趣盎然的事情。

　　●臨摹不是整篇謄抄，不能全線(xiàn)出擊;它是描樣繡花，須各個(gè)擊破。一個(gè)字就是一個(gè)戰(zhàn)役。無(wú)論對(duì)整體還是局部，都需要仔細(xì)推敲慎重對(duì)待。

　　●臨摹是通過(guò)手的描畫(huà)，加深腦的印象;通過(guò)手、眼、腦的運(yùn)動(dòng)，把優(yōu)美的形象刻在自己的心里。

　　●關(guān)鍵不在數(shù)量，而在于每臨一遍都要確有所得。哪一遍心無(wú)所動(dòng)，那一遍就是浪費(fèi)時(shí)間。

　　●臨就要力圖象，這是臨摹的主要目標(biāo)之一。歷代著名書(shū)法家曾留下不少臨摹作品，有的看上去不完全逼肖，常有書(shū)家自己的影子。初學(xué)者不宜用此法?，F(xiàn)在的任務(wù)，是通過(guò)臨摹來(lái)理解、消化別人創(chuàng)造的書(shū)法形象。臨習(xí)作品與原作的相象程度，反映了你理解和掌握的程度。

　　●藝術(shù)到了高級(jí)階段，本來(lái)是只能感受、意會(huì)，不能用任何框框程式來(lái)解釋的。但在此之前，通過(guò)臨摹，歸納一些基本原則和機(jī)械規(guī)律，還是十分必要的。

　　●從形式上看，臨摹是用自己的手寫(xiě)別人的字;從本質(zhì)上看，這實(shí)在是訓(xùn)練形象感受能力的極好手段。臨寫(xiě)得越象，必定是琢磨得越透;觀察得越細(xì)，說(shuō)明感受力越敏銳。兩個(gè)字放在一起稍有不同，便能一眼明辨，這樣敏感的眼力，應(yīng)是每一個(gè)書(shū)法家必具的基本素質(zhì)。

　　●臨摹是一種思索。老學(xué)不象，究竟問(wèn)題在哪里?是哪一筆、哪一部分、哪些地方在作怪?自己常犯的毛病是什么?要找癥結(jié)、抓關(guān)鍵，多找?guī)讉€(gè)角度分析。

　　●臨摹是一種比較。字帖上的字和自己寫(xiě)的字是比較的雙方。筆畫(huà)的方向、長(zhǎng)短、曲直、位置，各部分之間的關(guān)系，整體的感覺(jué)、局部的造型，應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地解剖、對(duì)照。

　　●臨摹是一種記憶。臨得象了，還要總結(jié)。以前不象，是因?yàn)槭裁?后來(lái)如意了，是抓住了什么主要矛盾。這樣，就能抓住一個(gè)字的基本骨架，然后反復(fù)鞏固，記在心里。

　　●對(duì)鋼筆字來(lái)說(shuō)，臨摹的重點(diǎn)是字的結(jié)構(gòu)，不必在用筆上花太多的力氣。既注意結(jié)構(gòu)又照顧用筆，能一下學(xué)得象固然很好;但實(shí)踐的結(jié)果常常是互相干擾，顧此失彼。

　　●每天臨幾個(gè)字并能吃透記住，這樣的進(jìn)度應(yīng)該令人滿(mǎn)意。堅(jiān)持半年，從理解方面說(shuō)，應(yīng)能基本解決問(wèn)題。當(dāng)然，為求熟練、流利、再創(chuàng)作，還須鞏固、發(fā)展、努力。