0～3歲是性格、習(xí)慣、意志品質(zhì)形成和發(fā)展的第*關(guān)鍵期，而這些情商要素真正決定了孩子的成功和幸?？鞓?lè)。美國(guó)心理學(xué)家辛普森和他的同事做過(guò)一項(xiàng)非常有名的研究，他們用20多年的時(shí)間對(duì)78個(gè)人進(jìn)行了長(zhǎng)期的跟蹤研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，根據(jù)一個(gè)12個(gè)月大的嬰兒的情緒行為，就基本可以預(yù)測(cè)出他在21歲以后是個(gè)什么類型的人。
所以0～3歲是情商培養(yǎng)的第*關(guān)鍵時(shí)期，很多父母只注重對(duì)寶寶的智商教育而忽視了情商教育，其實(shí)是不科學(xué)的。
在0～3歲，孩子會(huì)出現(xiàn)很多的情緒和社會(huì)交往困惑，比如黏人、無(wú)法分離、不自信、愛發(fā)脾氣、依賴性強(qiáng)、有攻擊行為、不合群，自私、不愿與人分享、不愿與同伴相處；因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭鬧、沒(méi)有耐心和規(guī)則感、沒(méi)有主動(dòng)性，平時(shí)表現(xiàn)積極，可上臺(tái)表演就表現(xiàn)得退卻、不順從、反抗等。這些都是早期情商關(guān)注的內(nèi)容。
而父母的情商可以傳達(dá)給子女。父母之間表現(xiàn)出的溫柔和濃濃情意，能給孩子帶來(lái)積極的影響。另外，父母對(duì)孩子可以從以下幾方面來(lái)達(dá)到高情商的養(yǎng)成：
第*，要經(jīng)常表達(dá)愛意
身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達(dá)出愛意，可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。
第二，幫助孩子表達(dá)情感
幫助孩子了解和認(rèn)識(shí)各種情緒表達(dá)也很重要。很多時(shí)候孩子是因?yàn)椴欢萌绾慰刂魄楦胁疟憩F(xiàn)為憤怒。
第三，教會(huì)孩子自主決定
獨(dú)立是情商中*重要的方面，只有讓他們從小學(xué)會(huì)自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。
第四，肯定孩子的情緒
允許孩子說(shuō)出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問(wèn)他們生氣的原因，對(duì)幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時(shí)試圖壓抑他們的情緒。
第五，承認(rèn)他們?nèi)〉玫?
對(duì)孩子的智力永遠(yuǎn)要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會(huì)讓孩子對(duì)失敗失去接受能力。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)教會(huì)他們積極應(yīng)對(duì)和克服負(fù)面情緒。
第六，不過(guò)分溺愛
避免說(shuō)“這事你干不了，我來(lái)替你吧”這樣的話，這會(huì)傷害孩子的自信心，失去對(duì)自身的安全感。
所以0～3歲是情商培養(yǎng)的第*關(guān)鍵時(shí)期，很多父母只注重對(duì)寶寶的智商教育而忽視了情商教育，其實(shí)是不科學(xué)的。
在0～3歲，孩子會(huì)出現(xiàn)很多的情緒和社會(huì)交往困惑，比如黏人、無(wú)法分離、不自信、愛發(fā)脾氣、依賴性強(qiáng)、有攻擊行為、不合群，自私、不愿與人分享、不愿與同伴相處；因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭鬧、沒(méi)有耐心和規(guī)則感、沒(méi)有主動(dòng)性，平時(shí)表現(xiàn)積極，可上臺(tái)表演就表現(xiàn)得退卻、不順從、反抗等。這些都是早期情商關(guān)注的內(nèi)容。
而父母的情商可以傳達(dá)給子女。父母之間表現(xiàn)出的溫柔和濃濃情意，能給孩子帶來(lái)積極的影響。另外，父母對(duì)孩子可以從以下幾方面來(lái)達(dá)到高情商的養(yǎng)成：
第*，要經(jīng)常表達(dá)愛意
身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達(dá)出愛意，可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。
第二，幫助孩子表達(dá)情感
幫助孩子了解和認(rèn)識(shí)各種情緒表達(dá)也很重要。很多時(shí)候孩子是因?yàn)椴欢萌绾慰刂魄楦胁疟憩F(xiàn)為憤怒。
第三，教會(huì)孩子自主決定
獨(dú)立是情商中*重要的方面，只有讓他們從小學(xué)會(huì)自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。
第四，肯定孩子的情緒
允許孩子說(shuō)出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問(wèn)他們生氣的原因，對(duì)幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時(shí)試圖壓抑他們的情緒。
第五，承認(rèn)他們?nèi)〉玫?
對(duì)孩子的智力永遠(yuǎn)要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會(huì)讓孩子對(duì)失敗失去接受能力。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)教會(huì)他們積極應(yīng)對(duì)和克服負(fù)面情緒。
第六，不過(guò)分溺愛
避免說(shuō)“這事你干不了，我來(lái)替你吧”這樣的話，這會(huì)傷害孩子的自信心，失去對(duì)自身的安全感。
