親 子 ┆ 趕快摒棄這7種最不合時(shí)宜的教育方式，讓孩子自由發(fā)展

　　父母無疑是愛孩子的。但由于工作繁忙或一些不經(jīng)意的言行，卻可能無意中傷了孩子的心。有些父母給孩子設(shè)置了各種宏偉藍(lán)圖，把自己的夢想寄托在他們身上，不斷給孩子施壓。不妨讓他們自由發(fā)展。
　　挑撥式。

“爺爺奶奶不疼你，以后少去他們家，只有媽媽*疼你！”“你爸老出差，都不陪你玩?！?br/>　　有些父母喜歡把婆媳矛盾、夫妻矛盾的戰(zhàn)火引到孩子身上，講對方家庭成員的壞話。這樣會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀。孩子對父母雙方都有一種本能的愛和尊敬，這也是他們接受父母教誨的基礎(chǔ)。如果常在孩子面前指責(zé)對方，就會(huì)破壞對方在孩子心里的形象，甚至讓孩子感到無所適從。攻擊對方的家庭，更會(huì)使孩子的心理健康斷層，缺乏溫暖和安全感，漸漸變得頑劣反抗，甚至懷有敵意。父母要用平和的態(tài)度教育孩子，在孩子面前要盡力維護(hù)對方。
　　依靠式。

“兒子，你就是媽媽的依靠，媽媽的后半生全指望你了?！?br/>　　在情感上過分依賴孩子，以母親依戀兒子居多。健康的依戀關(guān)系是孩子心理健康的基石。但如果母親過分依戀兒子，丈夫反倒成了外人，會(huì)使孩子“取代”父親的角色，對未來的婚戀、交友產(chǎn)生影響。找對自己的角色，家庭關(guān)系才能正常。不要因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不好，就過分依戀子女，而是要與對方充分溝通，共同營造健康的家庭關(guān)系。
　　哀憐式。

“爸爸沒本事，賺錢少，不能給你買進(jìn)口玩具。”
　　一些父母會(huì)在孩子面前表露自卑感，以減輕對孩子的愧疚。這樣容易把自卑感“傳染”給孩子，讓他們覺得，“爸爸沒本事，我又能怎樣！”父母本該是替孩子遮風(fēng)擋雨的大樹，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這顆大樹“漏雨”時(shí)，還怎么能堅(jiān)定自信呢？當(dāng)孩子有了攀比心，便會(huì)向父母提出許多疑問。這時(shí)，父母首先要挺起脊梁，相信自己能給孩子*合適的生活。隨后要用辨證的觀點(diǎn)去貶惡揚(yáng)善，指引孩子踏上堅(jiān)實(shí)的成長之路。
　　抱怨式。

“要不是早上叫你起床你不聽，我上班怎么會(huì)遲到！”“要不是當(dāng)初生你，我怎么會(huì)落下這個(gè)??！”
　　父母的抱怨如同一劑毒藥，會(huì)慢慢侵蝕孩子的身心，直接影響孩子看待問題的方式。*直接的影響就是孩子也變得愛抱怨，遇事推脫責(zé)任。父母應(yīng)先做好自己，還要學(xué)會(huì)站在孩子的立場考慮問題。
　　溺愛式。

“要什么盡管說，爸爸什么都給你買?！薄皩氊?，媽媽全都聽你的?！?br/>　　被過度寵溺的孩子不知道為人著想，自私自利。父母滿足了他的無理要求，慢慢的孩子心里就會(huì)產(chǎn)生“我是老大”的思想，不懂得讓步和寬容，更受不了委屈，性格驕橫，行為乖張專橫。溺愛有百害而無一利，這樣的父母應(yīng)盡快反省自己的行為。
　　冷漠式。

“媽媽累了，沒時(shí)間幫你檢查作業(yè)?！薄拔颐Γ阕约和?，別煩我！”
　　4歲的萌萌一放學(xué)就跑出教室，迫不及待地向媽媽展示自己親手做的手工。媽媽瞟了一眼，隨口說了句：“嗯，挺好的，趕緊走吧?！泵让炔婚_心地說：“媽媽都沒好好看！”媽媽聲音也高了起來：“看什么看！再不走又要堵路上了，媽媽還急著回家做飯呢！”有些父母為人冷漠，養(yǎng)育子女就像是完成任務(wù)。這樣的態(tài)度會(huì)讓孩子與父母疏遠(yuǎn)，甚至成為“沒有溫度的人”。因此，除了要讓孩子吃飽穿暖以外，父母一定要讓孩子感受到你的愛。
　　過望式。

“你要把前三名作為永遠(yuǎn)的目標(biāo)，將來考上清華、北大。
　　有些父母給孩子設(shè)置了各種宏偉藍(lán)圖，把自己的夢想寄托在他們身上，不斷給孩子施壓。當(dāng)孩子不斷迎合家長的期許時(shí)，就容易失去自我。即使他們真的很“優(yōu)秀”，但內(nèi)心卻可能千瘡百孔。調(diào)查顯示，大學(xué)中有心理障礙的孩子，23%在初高中被公認(rèn)為“很優(yōu)秀”。還有些孩子無法達(dá)到父母的期許，因而產(chǎn)生自卑和逆反心理。孩子有自己的成長軌跡，也有自己的專長，不妨讓他們自由發(fā)展，父母把握好道德方向即可。