- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(1)
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UG汽車(chē)檢具設(shè)計(jì)班
序號(hào) 課程內(nèi)容
第一階 段 汽車(chē)檢具的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
第一階 檢具的概念設(shè)計(jì)
2、 AUTOCAD軟件及2D工程圖制作，講解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
1-1 汽車(chē)檢具的定義及概述
1-2 汽車(chē)檢具項(xiàng)目流程
1-3 汽車(chē)檢具設(shè)計(jì)流程
1-4 方案評(píng)審會(huì)簽
第二課 汽車(chē)檢具的組成及結(jié)構(gòu)
2-1 BASE板的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解
2-2 定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解
2-3 夾緊機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解
2-4 檢測(cè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解
2-5 支撐機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解
作業(yè) 熟悉檢具項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，繪制檢具各單元機(jī)構(gòu)的3D
第二階段 汽車(chē)檢具的技術(shù)要求
第三課 車(chē)身數(shù)據(jù)知識(shí)
3-1 白車(chē)身鈑金的數(shù)據(jù)案例講解
3-2 四門(mén)兩蓋的數(shù)據(jù)案例講解
3-3 內(nèi)飾件的數(shù)據(jù)案例講解
3-4 外飾件的數(shù)據(jù)案例講解
第四課 各大主機(jī)廠(chǎng)檢具設(shè)計(jì)相關(guān)要求及GD&T圖紙認(rèn)識(shí)
4-1 上汽通用汽車(chē)的檢具設(shè)計(jì)要求及產(chǎn)品圖紙講解
4-2 上汽大眾汽車(chē)的檢具設(shè)計(jì)要求及產(chǎn)品圖紙講解
4-3 一汽轎車(chē)汽車(chē)的檢具設(shè)計(jì)要求及產(chǎn)品圖紙講解
作業(yè) 牢記各主機(jī)廠(chǎng)檢具相關(guān)要求，讀懂GD&T圖紙
第三階段 汽車(chē)檢具實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
第五課 實(shí)戰(zhàn)案例
案例1 鈑金單件檢具案例講解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
1 GD&T圖紙 產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設(shè)計(jì)講解
3 定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
4 檢測(cè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
5 后期資料講解
案例2 鈑金總成檢具案例講解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
1 GD&T圖紙 產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設(shè)計(jì)講解
3 定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
4 檢測(cè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
5 后期資料講解
案例3 內(nèi)飾件檢具案例講解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
1 GD&T圖紙 產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設(shè)計(jì)講解
3 定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
4 檢測(cè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
5 后期資料講解
案例4 外飾件檢具案例講解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
1 GD&T圖紙 產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設(shè)計(jì)講解
3 定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
4 檢測(cè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
5 后期資料講解
案例5 夾具案例講解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)(附贈(zèng))
1 GD&T圖紙 產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設(shè)計(jì)講解
3 定位壓緊機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
4 輔助機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
5 頂升機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
6 旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解
7 翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)
8 滑臺(tái)
作業(yè) 依據(jù)案例設(shè)計(jì)檢具并完成檢夾具后續(xù)資料
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*先生
2024.04.29已經(jīng)上課學(xué)習(xí)了，對(duì)課程滿(mǎn)意
報(bào)名課程：CNC操機(jī)加UG編
報(bào)名學(xué)費(fèi)： ￥1000
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線(xiàn)下課（聯(lián)絡(luò)點(diǎn)）
地址：淮海人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園
電話(huà)：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
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田順桂
工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)
本科學(xué)歷，2019年畢業(yè)于安徽科技學(xué)院（機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化）專(zhuān)業(yè)，2019年獲得“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家邀請(qǐng)賽機(jī)電一體化項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，安徽省一等獎(jiǎng)。2019年入職江蘇省昆山臺(tái)佳機(jī)電有限公司擔(dān)任電氣工程師，2022年入職江蘇英達(dá)福智能科技有限公司。 詳細(xì)
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劉衛(wèi)東
工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)
博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)榈V井安全監(jiān)測(cè)和聲發(fā)射信號(hào)處理。2009年12月博士畢業(yè)；2011年10月霍州煤電集團(tuán)有限責(zé)任公司店坪煤礦掛職礦長(zhǎng)助理；2013年?yáng)|南大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)優(yōu)秀青年骨干教師，主要講授數(shù)字信號(hào)處理、語(yǔ)音信號(hào)處理和DSP原理及應(yīng)用等課程，發(fā)表教學(xué)論文6篇，參與編寫(xiě)教材3本，獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)10多項(xiàng)。主要從事礦井安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控的項(xiàng)目，主持中國(guó)博士后基金1項(xiàng)，校青年基金1項(xiàng)，徐州市社發(fā)基金1項(xiàng)，企業(yè)聯(lián)合項(xiàng)目7項(xiàng)，指導(dǎo)國(guó)家大學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃2項(xiàng)，省大學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，專(zhuān)利5項(xiàng)。 詳細(xì)
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王中磊
PLC培訓(xùn)
江蘇徐州人，本科學(xué)歷，國(guó)能徐州電廠(chǎng)維護(hù)部班長(zhǎng)，電力工程技術(shù)工程師，繼電保護(hù)二級(jí)技師。中國(guó)神華集團(tuán)2016年職工技能大賽中榮獲繼電保護(hù)員項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，中國(guó)國(guó)華電力公司2019年職工技能競(jìng)賽中榮獲繼電保護(hù)員項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，榮獲“國(guó)華電力技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，青年崗位能手。 詳細(xì)
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工埔教育成立于2012年，是職業(yè)技能培訓(xùn)的連鎖品牌，致力于為國(guó)內(nèi)智能制造相關(guān)企業(yè)、技術(shù)院校及個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)支援，技術(shù)外包，人才委培等相關(guān)服務(wù)。? ? ? 工埔教育總部位于昆山市，后在蘇州，常州，無(wú)錫，徐州，南通成立了占地10000平方的8個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，累計(jì)投資3800萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，擁有30臺(tái)工業(yè)機(jī)器人，20臺(tái)高端數(shù)控機(jī)床，800臺(tái)PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備，高配置計(jì)算機(jī)500臺(tái)，包括五軸加工中心與五軸車(chē)銑復(fù)合設(shè)備，目前教師隊(duì)伍及行政管理團(tuán)隊(duì)達(dá)80人，年招生5000人，開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人，PLC編程培訓(xùn)，CNC數(shù)控編程，非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)，模具設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，CAE分析等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。? ? ? 工埔教育三維循環(huán)與OMO融合的教學(xué)模式，即:一教學(xué)、二練機(jī)、三實(shí)戰(zhàn)。采用國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材，辦學(xué)10年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了25000名高技能工業(yè)人才，學(xué)生的就業(yè)薪資、就業(yè)質(zhì)量、以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ歼h(yuǎn)超出了未經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的普通高校畢業(yè)生，得到了眾多用人單位的的大力認(rèn)可，技能人才輸出常年供不應(yīng)求。工埔教育先后榮獲昆山市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，中國(guó)職業(yè)教育金口碑獎(jiǎng)、全國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信示范單位，昆山人才資源市場(chǎng)高技能人才培訓(xùn)基地，2022年口碑影響力職業(yè)教育品牌，3.15江蘇十佳優(yōu)質(zhì)誠(chéng)信職業(yè)培訓(xùn)示范基地等榮譽(yù)，工埔教育未來(lái)將堅(jiān)持'為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才"的辦學(xué)宗旨，打造人才培訓(xùn)+人力資源+裝備制造+園區(qū)運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)閉環(huán)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)秀品牌。品牌內(nèi)涵：工業(yè)強(qiáng)國(guó)，埔育匠才企業(yè)使命：培養(yǎng)百萬(wàn)名大國(guó)工匠，助力工業(yè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)企業(yè)愿景：成為中國(guó)高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的品牌；企業(yè)價(jià)值觀(guān)：以學(xué)員為中心，以?shī)^斗者為本；辦學(xué)宗旨：為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才。
