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Dynaform分析培訓
Deform是一套基于有限元的工藝仿真系統(tǒng)，用于分析金屬成形及其相關工業(yè)的各種成形工藝和熱處理工藝。通過在計算機上模擬整個加工過程，幫助工程師和設計人員：設計工具和產(chǎn)品工藝流程，減少昂貴的現(xiàn)場試驗成本。 提高工模具設計效率，降低生產(chǎn)和材料成本?？s短新產(chǎn)品的研究開發(fā)周期。Deform對沖壓的整個流程進行分析，包括復合落料、起凸、壓扁、修整、校平、折彎等沖壓工序，分析包括剪切、擠壓、變形、彎曲、落料間隙、斷面塌角、平面度、光亮帶等內(nèi)容進行分析。
培訓內(nèi)容：
第1節(jié): 有限元CAE分析基礎理論Dynaform基本操作
第2節(jié)：實例講解Dynaform模型導入與網(wǎng)格劃分
第3節(jié)：實例講解Dynaform材料選擇 , 一步式展開
第4節(jié)：實例講解沖壓工具的定義與增減
第5節(jié)：實例講解制程動作的設置與增減
第6節(jié): 實例講解工序的增加及控制參數(shù)的設置
第7節(jié): 單動拉伸模完整案例講解
第8節(jié)：實例講解成型極限圖的評定
第9節(jié)：實例講解滑移線的求解 切邊線的求解
第10節(jié)：實例講解模面的優(yōu)化 切邊線的優(yōu)化
第11節(jié)：實例講解切邊線的輸出與處理
第12節(jié)：實例講解回彈分析
第13節(jié)：實例講解拉伸筋的創(chuàng)建
第14節(jié)：實例講解家電拉伸模的分析與優(yōu)化
第15節(jié):實例講解家電成型模的分析與優(yōu)化
第16節(jié)：實例講解家電修邊模的分析與優(yōu)化
第17節(jié)：實例講解汽車復雜固定架的分析與優(yōu)化
第18節(jié)：實例講解汽車復雜支架的分析與優(yōu)化
第19節(jié)：實例講解汽車復雜內(nèi)置件的分析與優(yōu)化
第20節(jié)：實例講解汽車連續(xù)模的分析與優(yōu)化
第21節(jié)：實例講解車身覆蓋件的沖壓成形仿真
第22節(jié)：CAE分析報告及仿真模擬的輸出.
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*先生
2024.04.29已經(jīng)上課學習了，對課程滿意
報名課程：CNC操機加UG編
報名學費： ￥1000
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田順桂
工業(yè)機器人培訓
本科學歷，2019年畢業(yè)于安徽科技學院（機械設計及自動化）專業(yè)，2019年獲得“一帶一路”沿線國家邀請賽機電一體化項目三等獎，安徽省一等獎。2019年入職江蘇省昆山臺佳機電有限公司擔任電氣工程師，2022年入職江蘇英達福智能科技有限公司。 詳細
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劉衛(wèi)東
工業(yè)機器人培訓
博士，副教授，碩士生導師，主要研究方向為礦井安全監(jiān)測和聲發(fā)射信號處理。2009年12月博士畢業(yè)；2011年10月霍州煤電集團有限責任公司店坪煤礦掛職礦長助理；2013年東南大學訪問學者；中國礦業(yè)大學優(yōu)秀青年骨干教師，主要講授數(shù)字信號處理、語音信號處理和DSP原理及應用等課程，發(fā)表教學論文6篇，參與編寫教材3本，獲得教學成果獎10多項。主要從事礦井安全監(jiān)測監(jiān)控的項目，主持中國博士后基金1項，校青年基金1項，徐州市社發(fā)基金1項，企業(yè)聯(lián)合項目7項，指導國家大學生訓練計劃2項，省大學生訓練計劃1項，發(fā)表學術(shù)論文20余篇，專利5項。 詳細
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王中磊
PLC培訓
江蘇徐州人，本科學歷，國能徐州電廠維護部班長，電力工程技術(shù)工程師，繼電保護二級技師。中國神華集團2016年職工技能大賽中榮獲繼電保護員項目二等獎，中國國華電力公司2019年職工技能競賽中榮獲繼電保護員項目三等獎，榮獲“國華電力技術(shù)能手”榮譽稱號，青年崗位能手。 詳細
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工埔教育成立于2012年，是職業(yè)技能培訓的連鎖品牌，致力于為國內(nèi)智能制造相關企業(yè)、技術(shù)院校及個人提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的技術(shù)培訓，技術(shù)支援，技術(shù)外包，人才委培等相關服務。? ? ? 工埔教育總部位于昆山市，后在蘇州，常州，無錫，徐州，南通成立了占地10000平方的8個實訓基地，累計投資3800萬購買實訓設備，擁有30臺工業(yè)機器人，20臺高端數(shù)控機床，800臺PLC實訓設備，高配置計算機500臺，包括五軸加工中心與五軸車銑復合設備，目前教師隊伍及行政管理團隊達80人，年招生5000人，開設工業(yè)機器人，PLC編程培訓，CNC數(shù)控編程，非標機械設計，機器視覺培訓，模具設計，產(chǎn)品設計，CAE分析等熱門專業(yè)。? ? ? 工埔教育三維循環(huán)與OMO融合的教學模式，即:一教學、二練機、三實戰(zhàn)。采用國內(nèi)專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材，辦學10年來，累計為社會培養(yǎng)了25000名高技能工業(yè)人才，學生的就業(yè)薪資、就業(yè)質(zhì)量、以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，都遠超出了未經(jīng)過職業(yè)培訓的普通高校畢業(yè)生，得到了眾多用人單位的的大力認可，技能人才輸出常年供不應求。工埔教育先后榮獲昆山市高技能人才公共實訓基地，民辦學校辦學許可證，中國職業(yè)教育金口碑獎、全國教育行業(yè)誠信示范單位，昆山人才資源市場高技能人才培訓基地，2022年口碑影響力職業(yè)教育品牌，3.15江蘇十佳優(yōu)質(zhì)誠信職業(yè)培訓示范基地等榮譽，工埔教育未來將堅持'為學員找未來，為企業(yè)造匠才"的辦學宗旨，打造人才培訓+人力資源+裝備制造+園區(qū)運營的運營閉環(huán)，為社會培養(yǎng)更多的復合型人才，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)秀品牌。品牌內(nèi)涵：工業(yè)強國，埔育匠才企業(yè)使命：培養(yǎng)百萬名大國工匠，助力工業(yè)強國夢企業(yè)愿景：成為中國高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的品牌；企業(yè)價值觀：以學員為中心，以奮斗者為本；辦學宗旨：為學員找未來，為企業(yè)造匠才。
