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標(biāo)志設(shè)計很很重要,企業(yè)的形象,所以有人愿意出上萬的元去找人設(shè)計設(shè)計,但是也有人對文化這方面認(rèn)識比較薄弱,他認(rèn)為幾百元,幾十元就可以了,我不禁的搖頭,一遍文章寫好容易,想寫好一首好詩就比較難了,越簡單還要表現(xiàn)力,真的不容易。
標(biāo)志是將事物的信息和理念等諸多因素轉(zhuǎn)換為圖形及文字來體 現(xiàn)的、是一種簡潔且具有一定象征意義的視覺符號。
標(biāo)志傳達(dá)信息的功能很強(qiáng),在一定條件下甚至超過語言文 字,在傳達(dá)其主題內(nèi)涵的同時,與外界進(jìn)行溝通交流。標(biāo)志設(shè)計首先是按要求進(jìn)行構(gòu)思,但僅僅有思路還不夠,應(yīng)根據(jù)設(shè)計內(nèi)容,選用恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法去表現(xiàn)。
折、肌理、交叉、旋轉(zhuǎn)、相讓、分離、積集、疊透、顯影 形、共同線形、形體轉(zhuǎn)換、錯覺利用是標(biāo)志設(shè)計中常用的十二種藝術(shù)手法,接下來逐個闡述。
在平面圖形中運(yùn)用了折的手法,能產(chǎn)生厚度、連帶、節(jié)奏感。 折在標(biāo)志中能體現(xiàn)出實力、組合、發(fā)展和方向的內(nèi)涵。折所表達(dá)的意念相當(dāng)明確,語言簡練,圖形生動清晰。
肌理
肌理是利用物體的自然形態(tài)和紋理,通過設(shè)計師的眼光去合理 表現(xiàn),增加圖形感,在視覺上產(chǎn)生一種特殊效果。標(biāo)志中使用的主要是視覺肌理和觸覺肌理。
交叉
在時間和空間上交叉產(chǎn)生了數(shù)不清的視覺層次,它豐富了我們 的大千世界。交叉能產(chǎn)生特殊的結(jié)構(gòu),復(fù)雜的關(guān)系。同時對標(biāo)志圖形產(chǎn)生神秘感和秩序感。
旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)是具有揭示發(fā)展軌跡的圖形模式。旋轉(zhuǎn)圖形從古至今 體現(xiàn)團(tuán)圓、平等、和諧之意,它具有中心基點和輻射張力,并能不斷創(chuàng)造豐富多彩的圖形語言。
相讓
標(biāo)志中的相讓手法體現(xiàn)出大度、謙讓的效果,讓圖形按規(guī)律走。
分離
分離是通過割裂、擠壓、錯位、附合、特異等變化把一個原來 完整的形象打破,構(gòu)成全新的形象。標(biāo)志中使用分離手法給人以懸念與期盼,產(chǎn)生疑惑之感,目的在于引起大眾的注意。
積集
積集靠某種形態(tài)的重復(fù)獲得吸引力。滴水可匯成大海,點的 匯集則產(chǎn)生新的視覺感受。積集的重要元素是重復(fù)。在手法上有位置、方向、正反、集散等變化,通過積集構(gòu)成產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊效果。
透疊
當(dāng)一個單元重疊在另個單元上,覆蓋部分產(chǎn)生了 透明的感覺并同時顯現(xiàn)出兩個單元的形體時叫透疊。透疊明確交代了被覆蓋部分的形狀。此外由于著眼點的不同,同一單元既是覆蓋單元又是被覆蓋單元。
顯影形
顯影形是有意味的圖形,設(shè)計師通過巧妙構(gòu)思 將兩種形象有機(jī)地融合于圖形之中。在觀察圖形時首先看到的是實形,然后會發(fā)現(xiàn)虛形。它通過顯隱,讓兩種圖形同時存在,使圖形的寓意更加深刻含蓄。
共同線形
共同現(xiàn)形的標(biāo)志特點是共有、互助、互相依存。把天人合一 的哲理用于標(biāo)志形象中,從而達(dá)到統(tǒng)一、協(xié)調(diào),從本質(zhì)上揭示出人物關(guān)系,這無疑是完整而深刻的。
形體轉(zhuǎn)換
從一種形態(tài)自然過渡到另一種形態(tài),兩者會產(chǎn)生出新的形象 這種主題形象是形體轉(zhuǎn)換所帶來的結(jié)果。標(biāo)志中的形體轉(zhuǎn)換現(xiàn)出了變化的豐富,增加了視覺沖擊力。
利用錯覺
視覺產(chǎn)生的圖形是合理的,錯覺所形成的圖形同樣存在。錯覺 利用了人的視覺差異,按正常規(guī)律來衡量,它們都沒有道理,但視覺上它們又很有說服力。利用錯覺創(chuàng)造標(biāo)志形象給人以獨特的設(shè)計意味和新穎的形式。
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郭老師
更多設(shè)計
教育背景:擁有7年藝術(shù)設(shè)計及培訓(xùn)經(jīng)驗,同時設(shè)計大量的包裝設(shè)計,標(biāo)志設(shè)計和相關(guān)推廣物料,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,語言表達(dá)能力強(qiáng),善于和學(xué)員溝通。服務(wù)方向:企業(yè)各類宣傳物料設(shè)計、海報、商業(yè)廣告、宣傳品、LOGO、VI設(shè)計等。教育背景:畢業(yè)于安大藝術(shù)學(xué)院 詳細(xì)
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從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè),擁有豐富的設(shè)計和教學(xué)經(jīng)驗,授課思路清晰,重點明確。有較強(qiáng)的設(shè)計理底及實戰(zhàn)經(jīng)驗。服務(wù)方向:商業(yè)效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計,3D、CAD施工圖等課程;教育背景:畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)系 詳細(xì)
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10年行業(yè)設(shè)計經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗,課程注重實用性,上課風(fēng)格生動有趣。課堂內(nèi)容充實,簡潔明了,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握使用的方法、技能。服務(wù)方向:電商設(shè)計、廣告平面設(shè)計,手繪表現(xiàn)技法,電腦設(shè)計;教育背景:畢業(yè)于安徽師范大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè) 詳細(xì)
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