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課程介紹
孩子在課程中能學(xué)到什么:
通常情況下,對(duì)孩子的約束力來(lái)自于外部,如父母和老師的管教。但本單元的學(xué)習(xí)將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞?,變“被人管”為“自己管”。孩子知道為何自控,何時(shí)自控以及如何自控。他能夠很好的管住自己,避免了沖動(dòng)的陷阱和麻煩,也為小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的責(zé)任心基礎(chǔ)。
當(dāng)孩子掌握了自控技巧,無(wú)論是在家里和幼兒園都會(huì)有更好的行為表現(xiàn),不再需要家長(zhǎng)在旁邊督促,他能夠遵守規(guī)則,有更強(qiáng)的安全意識(shí),能夠控制住激烈的情緒和沖動(dòng),壞習(xí)慣也得到改善,你將看到一個(gè)更積極、更友好、更有責(zé)任心的孩子。
哪些孩子適合這個(gè)課程?
我是“坐不住”。我全身充滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,我常常精力旺盛,能量充沛,踢球、跑步,我可是比誰(shuí)都厲害!在幼兒園里,也總是有這么多好玩的事情,可是,我很不喜歡一直坐在椅子上,還不能說(shuō)話(huà)。老師常常講我不遵守規(guī)則,不專(zhuān)心聽(tīng)講,可是,我就是想動(dòng)一動(dòng)嘛!我好苦惱,怎么才能讓自己專(zhuān)心些,做坐住些呢?
我是“慢吞吞”。好吧,我可不是真的慢。當(dāng)遇到我喜歡或感興趣的事情時(shí),我會(huì)非???,馬上就做完。但是如果是別人要我做的事情,我就懶得快了!早晨刷牙時(shí)我會(huì)看牙膏泡泡,吃飯時(shí),我會(huì)數(shù)數(shù)米粒兒玩,做作業(yè)時(shí),橡皮和鉛筆也很好玩。大人說(shuō)我磨蹭,可我還不知道怎樣才能快得起來(lái)。
我是“不能等”。嘿,我家里有很多玩具,不過(guò)我總是還想買(mǎi)新的。媽媽說(shuō)生日再買(mǎi)?那可不行!媽媽不給我買(mǎi),我就讓爺爺給我買(mǎi)!我想吃的零食,爺爺奶奶也會(huì)買(mǎi)給我吃。總之,我馬上就要得到!
本課程會(huì)給孩子帶來(lái)哪些預(yù)期成效?
經(jīng)過(guò)本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下,孩子將累積獲得以下進(jìn)步:
自律-控制沖動(dòng)、延遲滿(mǎn)足
適當(dāng)?shù)乜酥茮_動(dòng)
抵擋不適當(dāng)?shù)恼T惑
等待與換取更好的結(jié)果
三思后行-誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)烈的道德感、承擔(dān)責(zé)任
誠(chéng)實(shí),能坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤
較好的管理自我事務(wù)的能力
不莽撞,做事情計(jì)量后果
勇于承擔(dān)責(zé)任,不推脫
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大果兒童情商核心優(yōu)勢(shì)提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu),工具式情商提供專(zhuān)業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商服務(wù),包括兒童情商,青少年情商,父母情商,為中國(guó)家庭提供一站式情商解決方案。大果兒童情商機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介大果情商是國(guó)內(nèi)提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu),石家莊大果兒童情商隸屬于河北大樹(shù)教育科技有限公司,工具式情商提供專(zhuān)業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商服務(wù),包括兒童情商,青少年情商,父母情商,為中國(guó)家庭提供一站式情商解決方案。大果情商為孩子提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,在生活、學(xué)校都能更輕松更出色。為孩子做作業(yè)磨蹭,愛(ài)發(fā)脾氣,膽子小,性格內(nèi)向,脾氣暴躁,培養(yǎng)孩子自信心“量身定制”情商提高方案,對(duì)孩子進(jìn)行情商培優(yōu),老師全部7年以上教齡。工具式情商提供專(zhuān)業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商教育服務(wù),課程包括兒童情商教育,少兒情商培訓(xùn),青少年情商教育,父母情商課程,為廣大在孩子教育方面有困惑的家長(zhǎng)朋友提供有效的解決方案.大果情商采用“工具式情商教學(xué)法”,孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān),大量的真實(shí)案例、情境模演、反饋鞏固,孩子易學(xué)易懂,好用會(huì)用,實(shí)現(xiàn)知行合一。大果兒童情商學(xué)校理念做兒童情商教育的初衷非常簡(jiǎn)單:情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下,想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。使果變大,以果為大大果所創(chuàng)造的核心價(jià)值就是持續(xù)不斷地找到性格和情商升級(jí)的辦法,以孩子能接受的方式,去分享給他們。大果希望自己所貢獻(xiàn)的力量:1 使果變大能夠幫助每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的自己。2 以果為大結(jié)“果”才是王道!孩子的的進(jìn)步必須讓家長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在的看到。堅(jiān)持客戶(hù)利益當(dāng)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)為堅(jiān)持客戶(hù)利益,定下了4點(diǎn)做法:1)堅(jiān)持私人定制給不同的孩子做不同的情商提高方案2)堅(jiān)持不收問(wèn)題兒童特別是經(jīng)確診并伴隨行為問(wèn)題的3)堅(jiān)持課程評(píng)價(jià)每個(gè)單元完成后家長(zhǎng)給予真實(shí)評(píng)價(jià)4)堅(jiān)持無(wú)條件*想退就退,*自由大果的老師大果的老師自己必須是:“情商工具的重度實(shí)踐者”。依靠著標(biāo)準(zhǔn)教案去教孩子的老師,在大果是禁忌。老師需要有自己的體驗(yàn)、實(shí)踐和領(lǐng)悟。一切“自己沒(méi)有重度實(shí)踐過(guò)的知識(shí)就表面化地去教別人”的做法都是耍流氓!工具式情商讓中國(guó)的孩子上情商課,這個(gè)情商課不是一個(gè)泛泛之談。而就是針對(duì)他的,他學(xué)習(xí)之后,很快能運(yùn)用在生活之中。然后能從行動(dòng)表現(xiàn)上反映出效果。在NSCC和雪城大學(xué)專(zhuān)家?guī)椭拢瑳Q定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的教學(xué)!這就是工具情商的由來(lái)。大果兒童情商學(xué)校承諾每位大果老師都是工具情商的重度體驗(yàn)者&實(shí)踐者,知行合一增值服務(wù)關(guān)于情商與育兒和工具使用,定期開(kāi)展家長(zhǎng)圓圈與分享一月一次微分享專(zhuān)欄*承諾需*會(huì)員,未開(kāi)班全額退,開(kāi)班后扣除課時(shí)耗費(fèi),退還全部剩余費(fèi)用