- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
針對(duì)群體:
1)對(duì)于社交有恐懼心理
2)存在社會(huì)交流障礙、興趣狹窄、刻板行為
3)缺乏社交技巧、社交能力低下
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(南京校區(qū))
地址:中山北路 62號(hào)
電話(huà):400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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應(yīng)智佳
早教幼教
擅長(zhǎng)解決兒童好動(dòng)、手眼不協(xié)調(diào)、組織條理差、規(guī)則感差等多種感統(tǒng)問(wèn)題;康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),擁有康復(fù)治療師資質(zhì),專(zhuān)注于兒童感統(tǒng)能力訓(xùn)練,熟練掌握各類(lèi)型孩子的心理生理特點(diǎn)以及發(fā)育順序,擅長(zhǎng)兒童感統(tǒng)、pt、ot、st等提升訓(xùn)練方法。曾獲四川省康復(fù)治療師協(xié)會(huì)“康復(fù)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),曾獲“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”等。 詳細(xì)
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王鑫
感統(tǒng)訓(xùn)練
擅長(zhǎng)解決兒童好動(dòng)、手眼不協(xié)調(diào)、組織條理差、規(guī)則感差等多種感統(tǒng)問(wèn)題;畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè),曾在西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院和成都航天醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),先后參與了MABC-2的評(píng)估學(xué)習(xí)并取得評(píng)估資格和證書(shū),成為MABC-2評(píng)估師;接受成都市婦女兒童醫(yī)院的懸吊應(yīng)用培訓(xùn)、上海精神衛(wèi)生中心的VR在ASD中的應(yīng)用培訓(xùn);在醫(yī)院康復(fù)科從事兒童康復(fù)和成人康復(fù)多年,對(duì)ASD、ADHD、發(fā)育遲緩、成人傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾獲“精英杯一等獎(jiǎng)”“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”等。 詳細(xì)
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任 丹
早教幼教
擅長(zhǎng)兒童邏輯思維能力、空間結(jié)構(gòu)、事物關(guān)系、記憶力、專(zhuān)注力等認(rèn)知能力訓(xùn)練;特殊教育專(zhuān)業(yè),曾在浙江康復(fù)醫(yī)療中心培訓(xùn)任職,能夠針對(duì)兒童認(rèn)知問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練,為兒童提供多方面干預(yù)服務(wù),促進(jìn)兒童全面發(fā)展。曾獲“最美教師獎(jiǎng)”“十佳服務(wù)滿(mǎn)意度獎(jiǎng)”等。 詳細(xì)
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麥田青苗兒童能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu),是一家致力于為2-15歲兒童青少年提供一站式、個(gè)性化能力提升的健康管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于言語(yǔ)訓(xùn)練、注意力提升、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、心理咨詢(xún)及家庭教養(yǎng)。麥田青苗在十多年的發(fā)展歷程中,與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣、上海、廣東等國(guó)內(nèi)外知名高校和教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作共識(shí),形成線(xiàn)上、線(xiàn)下同步教學(xué)訓(xùn)練。開(kāi)創(chuàng)了“權(quán)威測(cè)評(píng)為基礎(chǔ),專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練為核心,結(jié)合心理輔導(dǎo)和家庭教養(yǎng)”的綜合能力提升訓(xùn)練體系,并成功引進(jìn)“第二代CAS認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)”,快為兒童能力訓(xùn)練領(lǐng)域知名品牌,獲得業(yè)界與家長(zhǎng)的良好口碑。是四川省關(guān)心下一代基金會(huì)、定點(diǎn)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。近年來(lái),麥田青苗立足全國(guó)、著眼未來(lái),目前已重點(diǎn)布局西南區(qū)域及華東區(qū)域,成立西南區(qū)域訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(成都麥田青苗)、華東區(qū)域訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(南京麥田青苗),逐步多點(diǎn)推進(jìn),助力中國(guó)兒童青少年健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)綜合能力快速提升。