- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程亮點(diǎn):解決初中畢業(yè)學(xué)生、家長(zhǎng)升學(xué)和未來就業(yè)的煩惱,全封閉的高中學(xué)校模式,以國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)體系下的德國(guó)技術(shù)工程師教育為目標(biāo),從德語水平、基礎(chǔ)文化水平、綜合素質(zhì)和素養(yǎng)等方面幫助學(xué)生提升學(xué)業(yè)和素質(zhì),為升學(xué)和未來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程詳情:
中德雙元制教育項(xiàng)目:
振業(yè)德國(guó)雙元制特色職業(yè)高中項(xiàng)目,是為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生開設(shè)的職業(yè)教育德國(guó)留學(xué)項(xiàng)目,通過國(guó)內(nèi)三年的培養(yǎng),達(dá)到前往德國(guó)接受雙元制職業(yè)教育的文化課學(xué)業(yè)水平和德語水平以及對(duì)應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)要求,并幫助學(xué)生成功申請(qǐng)到理想的德國(guó)院校和專業(yè),并為學(xué)生提供工作機(jī)會(huì)。
國(guó)內(nèi)高中階段課程設(shè)置:
德國(guó)雙元制留學(xué)優(yōu)勢(shì):
免學(xué)費(fèi):德國(guó)學(xué)習(xí)期間無學(xué)費(fèi)、無學(xué)籍注冊(cè)費(fèi)等。
享補(bǔ)貼:在德國(guó),學(xué)生一半時(shí)間在校學(xué)習(xí)理論,一半時(shí)間在企業(yè)帶薪實(shí)習(xí),雙元制實(shí)習(xí)薪資約1000歐元/月。
可升學(xué):學(xué)生畢業(yè)后可在德國(guó)大學(xué)繼續(xù)深造,免德福,免APS審核。
可移民:根據(jù)德國(guó)移民法,在德國(guó)連續(xù)工作五年,可申請(qǐng)德國(guó)綠卡。
跟蹤服務(wù):學(xué)生學(xué)習(xí)期間全程跟蹤服務(wù),設(shè)有專業(yè)老師定期和家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)員情況。
德國(guó)雙元制留學(xué)前景:
通過雙元制職業(yè)教育的留學(xué)生可選擇留在原企業(yè)就業(yè),優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)前往大眾集團(tuán)、寶馬集團(tuán)、西門子集團(tuán)等眾多德國(guó)知名企業(yè)工作。中國(guó)目前是德國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易伙伴之一,雙語人才在德國(guó)就業(yè)必然會(huì)受到更多青睞。
回國(guó)就業(yè)就業(yè)前景:
中德文化經(jīng)濟(jì)交流日益密切,具有“德語能力+留德經(jīng)歷+專業(yè)技能”的優(yōu)秀人才在國(guó)內(nèi)求職市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展中擁有極大優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。在德國(guó)接受過職業(yè)教育培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)的優(yōu)秀人才,回國(guó)后可選擇眾多在華德國(guó)企業(yè)高端就業(yè)。留德背景也會(huì)使其更加適應(yīng)外企工作氛圍。
德國(guó)雙元制職業(yè)教育:
雙元制職業(yè)教育起源于德國(guó),被世界稱為德國(guó)的“國(guó)寶級(jí)”教育體系,是德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器,也是“德國(guó)制造”創(chuàng)造者。德國(guó)雙元制職業(yè)教育舉世矚目。雙元制在德國(guó)是一種國(guó)家立法支持、校企合作共建的辦學(xué)制度,即由企業(yè)和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)人才的任務(wù),按照企業(yè)對(duì)人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn),并且這種教育模式又以企業(yè)培訓(xùn)為主,企業(yè)中的實(shí)踐和學(xué)校理論教學(xué)密切結(jié)合,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確-“為未來工作而學(xué)習(xí)”,從而大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雙元制職業(yè)教育以極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,縮短了企業(yè)用人與學(xué)校用人之間的距離,在“中國(guó)制造2025”的背景下。迫切需要在雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)下護(hù)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)用的專業(yè)技能的復(fù)合型人才。
工業(yè)背景:
德國(guó)是世界主要的工業(yè)強(qiáng)國(guó)之一,擁有“世界制造業(yè)的標(biāo)桿”的美譽(yù)。
汽車領(lǐng)域:在汽車領(lǐng)域,德國(guó)擁有戴姆勒、大眾、寶馬三大巨頭,世界汽車零部件供應(yīng)商“博世”也是德國(guó)制造。
機(jī)床領(lǐng)域:德國(guó)機(jī)床享譽(yù)全球,歐洲機(jī)床集團(tuán)德瑪吉森精機(jī),德國(guó)通快集團(tuán)、埃馬克集團(tuán)哈默公司等等都是全球機(jī)床的品質(zhì)與效率的代表。
鋼鐵機(jī)械領(lǐng)域:蒂森克虜伯集團(tuán)是德國(guó)重工業(yè)的縮影,04年上海第一條商用磁懸浮列車就是蒂森克虜伯公司提供的技術(shù)。德國(guó)的利勃海爾、林德集團(tuán)、舒勒集團(tuán)、埃馬克集團(tuán)、賽威傳動(dòng)、伍爾特集團(tuán)、賀利氏集團(tuán)、阿博格等都是機(jī)械巨頭,被全球?qū)W習(xí)的工藝技術(shù)。
德國(guó)雙元制專業(yè)類別:
機(jī)械制造類:機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、機(jī)電一體化等;
汽車服務(wù)類:車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、汽車運(yùn)用工程等;
電子電器類:電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電工新理論、高電壓絕緣等;
商貿(mào)會(huì)計(jì)類:市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、人力資源管理、金融、國(guó)際貿(mào)易、企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)、財(cái)稅等;
醫(yī)療健康類:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等:
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上海振業(yè)國(guó)際教育堅(jiān)持“開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)求精”的辦學(xué)宗旨,辦學(xué)20多年以來,為社會(huì)各層次的教育做出了積極貢獻(xiàn)。寶山校區(qū)占地200余畝,教學(xué)樓、計(jì)算機(jī)樓、宿舍、食堂、圖書館、實(shí)訓(xùn)室、乒乓球館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,校區(qū)實(shí)行嚴(yán)格的封閉管理,整個(gè)校區(qū)環(huán)境整潔、管理規(guī)范、人群綜合素質(zhì)水平高,是一個(gè)學(xué)生求學(xué)理想穩(wěn)定的安靜校園,目前針對(duì)初中畢業(yè)生開設(shè)“中德雙元制國(guó)際班”、“雅思國(guó)際班”、“中復(fù)班”。?在國(guó)家大力推行職業(yè)教育,鍛造大國(guó)工匠背景下開設(shè)“德國(guó)雙元制人才培養(yǎng)項(xiàng)目”,主要招生國(guó)內(nèi)初中應(yīng)往屆畢業(yè)生,完成國(guó)內(nèi)三年的文化課、職業(yè)基礎(chǔ)課和德語課程后,可申請(qǐng)前往接受德國(guó)雙元制培養(yǎng),德國(guó)雙元制學(xué)校免收學(xué)費(fèi),學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)每月可獲得900-1100歐元實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,留學(xué)期間無經(jīng)濟(jì)壓力,畢業(yè)后可選擇留德工作或回國(guó)前往德系企業(yè)工作。