武漢少兒軟筆書法培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)

掌握好寫字的基本技法，從而熟練的把字寫得正確、端正、整潔，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的書寫基礎(chǔ)。

適用對(duì)象

不限

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠提高在生活中的實(shí)用性，提升書寫能力，結(jié)構(gòu)變化，偏旁部首的主次關(guān)系，使其書法能達(dá)到舒適精美的水平

課程內(nèi)容

毛筆書法是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是需要我們努力繼承和發(fā)揚(yáng)的。尤其是少年兒童更需要教育他們認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)這門藝術(shù),從小就培養(yǎng)他們對(duì)書法藝術(shù)的情感,打牢學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ),并將其作為現(xiàn)時(shí)""素質(zhì)教育""的一個(gè)重要方面予以重視。少兒軟筆書法不但充實(shí)了少兒的業(yè)余文化生活,還提高少兒智力和綜合素質(zhì),甚至影響孩子的一生。

學(xué)習(xí)書法技能是基礎(chǔ)，藝術(shù)是提高，學(xué)生學(xué)習(xí)掌握書法技能的過程，也是培養(yǎng)審美情趣的過程，提高藝術(shù)欣賞水平的過程．在教學(xué)中，既考慮藝術(shù)知識(shí)與技能訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，又要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，接受能力和相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備情況，將書法藝術(shù)成分逐步融入，低年級(jí)的學(xué)生書寫訓(xùn)練比重較大，進(jìn)行嚴(yán)格的寫字習(xí)慣的同時(shí)，講述一些古代書法家的故事，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，由感性到理性，讓孩子逐步地、自然地進(jìn)入書法藝術(shù)領(lǐng)域。

第一節(jié)課：認(rèn)識(shí)漢字與書法的關(guān)系

第二節(jié)課：楷書的筆畫特征

第三節(jié)課：楷書的結(jié)字規(guī)律

第四節(jié)課：書法作品欣賞與解析

第五節(jié)課：由臨摹向創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換

第六節(jié)課：書法的實(shí)用價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值