太原少兒美術基礎班

授課老師 更多

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  曹孟媛

  藝考美術培訓

  個人簡介2012-2016年 任職小學低年齡段美術老師 2016-2018年 聚藝美術培訓學校任職初中高一專業(yè)基礎美術教師 2018-2020年 任職校區(qū)負責人一職，負責校區(qū)老師學生的溝通管理工作，2020年—2022年任職小學美術教師，負責小學班級的日常教學活動，生活之余喜歡觀賞藝術類博物館及畫展，用于提升自己的眼界和藝術造詣，同時也喜歡用時下流行的方式記錄自己的生活，也是樊登讀書的會員，用于提升自己的日常生活。擅長啟發(fā)不同階段孩子的創(chuàng)造力和想象力，力求引導學生頭腦風暴，進行自我創(chuàng)作。寓教于樂，喜歡引導學生進行美術專業(yè)學習。在學生的不斷提升中，讓孩子行成自己的風格，找到自我。過往經(jīng)歷??2012-2016年 在學校附近任職小學低年齡段美術老師?2016-2018年 聚藝美術培訓學校任職初中高一專業(yè)基礎美術教師?2018-2020年 任職校區(qū)負責人一職，負責校區(qū)老師學生的溝通管理工作2020年—2022年任職小學美術教師，負責小學班級的日常教學活動獲獎情況/相關案例?2012年—2013年，獲得健美操比賽團體賽一名，獲得大學運動會女子組長跑第三名，2013—2014年，獲得陳巨鎖書畫優(yōu)秀獎。2014年—2015年，被評為三好學生，獲得國家助學金，同年取得普通話水平二級甲等水平證書，美術學高級中學教師資格證。 詳細

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  黨金麗

  藝考美術培訓

  畢業(yè)于山西大學美術學專業(yè)，深入研究美術基礎教學工作，是基礎美術BSC課程體系及教材研發(fā)的重要組織成員。擁有豐富的一線教學經(jīng)驗，將教育心理學理論運用于教學工作，善于挖掘學生內在學習動力，與家長默契聯(lián)動實現(xiàn)真正的家校聯(lián)合，是家長學生口中“親切的黨老師”。 詳細

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  李琳

  更多兒童興趣

  從事一線教學十幾年，授課新穎有趣，重在培養(yǎng)孩子獨立的思維能力及解決問題的方法。?國家高級育嬰師?國家高級心理咨詢師?央視《我是好少年》欄目組山西組委會?正面管教親子導師?薩提亞家庭治療師?蒙特梭利親子導師教育背景：藝術教育學士、教育管理碩士 詳細

關于我們 詳情

太原聚藝美術培訓學校是經(jīng)太原市教育局批準，由山西省高校教師團隊主辦的專業(yè)藝術培訓學校。學校2002年建校以來，始終專注于美術藝術教育。經(jīng)過十多年堅持與專注，今天的聚藝美術已發(fā)展成為以太原市為中心，專注于初高中美術藝術教育，致力于促進青少年藝術教育全面發(fā)展的專業(yè)美術教育培訓機構。太原聚藝美術培訓學校學校建立了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)制度，擁有豐富的人才儲備，是省內具實力，分布廣，結構完善，具影響力的美術培訓機構之一。目前全校在職教職工總計50余人，其中專職教25名，學歷全部為本科以上，均持有初級、高級中學美術教育教師資格證書。學校另設有行政部、課程規(guī)劃中心、財務部、人事部等行政教輔職能部門，嚴格規(guī)范日常辦學行為，保證學校合法、合規(guī)運營；學校以小規(guī)模，高端，輕量化為辦學特色，實行20人小班教學制，打破“人?！鞭k學思維，聚藝只做高端精品美術培訓。2002年辦學，十多年沉淀積累，后起發(fā)力。目前，學校在太原市內共建有3所校區(qū)（基礎校區(qū)2所、集訓校區(qū)1所），總在校人數(shù)1000余人。其中，下元基礎校區(qū)在校生610人；博洋基礎校區(qū)179人，南中環(huán)校區(qū)在校生300余人；“聚石成金，藝樹人生”。太原聚藝美術培訓學校以打造現(xiàn)代化藝術教育品牌為發(fā)展目標，以制度化、規(guī)范化為發(fā)展手段，在初高中美術藝術教育領域特色顯著分數(shù)績斐然，得到了上級主管部門的認可，獲得了廣大家長和學生的信任與好評。