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合肥啟智坊·DIY手工班(6-16周歲)

合肥啟智坊·DIY手工班(6-16周歲)

課時: 請咨詢

班型: 任意時段

班制: 小班

校區(qū): 高新銀泰教學中心、歡樂頌購物中心店 等8所分校 所有校區(qū)

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150名學員也在學習
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  • 上課校區(qū)(8)

啟智坊·DIY手工班(6-16周歲)

班級特色:

動手動腦,啟發(fā)心智,搭建學生的立體美學。

教學目標:

課程通過手工創(chuàng)作,培養(yǎng)學生身體協(xié)調(diào)力,及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力;通過多材質(zhì)材料的綜合創(chuàng)作,使學生了解物體的形狀、色彩、質(zhì)感、特性及組合方式,探索當代藝術(shù)中不同表現(xiàn)形式,搭建立體美學思想,提高審美能力;學生的立體造型、色彩搭配和空間構(gòu)建能力逐步提升,可建立多方位思維模式;此外,課程提供集體創(chuàng)作及藝術(shù)活動,培養(yǎng)學生團隊意識。

  • 高新銀泰教學中心

    地址:合肥市蜀山區(qū)楊梅紅藝術(shù)教育(合肥銀泰城店)

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

  • 歡樂頌購物中心店

    地址:合肥市廬陽區(qū)楊梅紅藝術(shù)教育(歡樂頌購物中心店)

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

  • 合肥廬陽商之都校區(qū)

    地址:合肥市廬陽區(qū)楊梅紅國際私立美校(合肥廬陽商之都校區(qū))

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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合肥楊梅紅藝術(shù)教育資深顧問汪老師

專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學校情況 微信號:158******20

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  • 摩希

    少兒美術(shù)培訓

    摩希先生多年來專注于創(chuàng)意與美學教育的研究,是楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)始人、著名教育家。他提出了“YMM藝術(shù)教育理論體系”和“用藝術(shù)啟迪智慧”的教育理念,所創(chuàng)辦的“楊梅紅藝術(shù)教育中心”遍布各地,讓越來越多的孩子在藝術(shù)的啟迪下獲得智慧而有品位的人生。 詳細

  • 肖琳

    更多兒童興趣

    肖琳老師擔任楊梅紅藝術(shù)教育研究院院長,負責主持研究院藝術(shù)教育理論的研究、課程體系的開發(fā)、教學成果的管理、學術(shù)活動的策劃和學術(shù)書刊的編輯出版等,她有著十多年的教學研發(fā)經(jīng)驗,是楊梅紅“少兒時裝教學”創(chuàng)始人。多次赴美國、英國、法國、日本等國家進行學術(shù)交流,長期對國際多元文化課程、美學課程和創(chuàng)意課程進行研究。她認為"有趣"是指導一切教學工作的核心,有趣才能激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。 詳細

  • 靳保平

    青少年美術(shù)培訓

    靳教授是深圳大學藝術(shù)設計學院教授、深圳大學版畫研究所所長,對東西方藝術(shù)史有極深的研究,經(jīng)常受邀赴歐美各藝術(shù)大學授課或擔任訪問學者,是國際知名的藝術(shù)家和教育家。他有著30多年藝術(shù)高校一線教學經(jīng)驗和英文授課經(jīng)驗,為楊梅紅的教學工作進行專業(yè)學術(shù)指導。 詳細

關(guān)于我們 詳情

楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年,是專注于早期藝術(shù)教育連鎖機構(gòu)。旗下有楊梅紅藝術(shù)教育中心(連鎖)、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅線上畫院等分支機構(gòu)。課程研發(fā)中心設在深圳,機構(gòu)和教學中心分布在北京、上海、深圳等地區(qū)。學生年齡涵蓋2至18歲。教育理念: 用藝術(shù)啟迪智慧。楊梅紅藝術(shù)教育的核心理念與價值。通過美學規(guī)律訓練提升判斷美的能力;通過創(chuàng)意習慣的訓練提升想象與創(chuàng)造的能力;通過審美和創(chuàng)意能力的培養(yǎng),最終獲得智慧的人生。??教育目標: 給孩子一個智慧而有品位的人生。當孩子在成長期接受了系統(tǒng)的美學教育,無論他們未來是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè),美學教育可以培養(yǎng)他們的審美能力、創(chuàng)意思維和包容心。這樣的孩子在各個領域有機會取得理想的成就。工作理念: 先做藝術(shù)家,再做美術(shù)老師。我們努力為每一位楊梅紅藝術(shù)教育的老師提供個人自由創(chuàng)作的條件,比如一間屬于自己的工作室。我們相信,只有先成為優(yōu)秀的藝術(shù)家,才能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師。生活主張: 先生活后工作。健康的生活狀態(tài),才會創(chuàng)作出富有美感與激情的藝術(shù)品,才會有積極而出色的工作表現(xiàn),才會更喜愛自己的學生。楊梅紅藝術(shù)教育提倡“享受藝術(shù)實踐的過程”,藝術(shù)家不是僅給別人帶來愉悅而自己卻要痛苦著的職業(yè),選擇了藝術(shù)其實也是選擇了一種讓人向往的高品質(zhì)生活方式。

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