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特訓(xùn)學(xué)校表示這個(gè)世界上有一種教育是有害的，但不是有益的，那就是發(fā)脾氣，父母教育孩子也是如此。... 特訓(xùn)學(xué)校表示這個(gè)世界上有一種教育是有害的，但不是有益的，那就是發(fā)脾氣，父母教育孩子也是如此。 我的老板是一位著名的實(shí)業(yè)家和教育家。這位70多歲的婦女已經(jīng)離開(kāi)了醫(yī)院，和她的孩子一起生活在英國(guó)，她的孩子已經(jīng)成為一名生物學(xué)家。這次回老家探親，當(dāng)?shù)乜h委縣政府特意邀請(qǐng)老太到當(dāng)?shù)財(cái)?shù)家長(zhǎng)進(jìn)行了一次完全免費(fèi)的教育報(bào)告。
會(huì)上，她一針見(jiàn)血地指出了許多家庭對(duì)兒童教育的禁忌。她呼吁家長(zhǎng)和教育界的朋友不要再提這個(gè)問(wèn)題，代代相傳。 她說(shuō)：這個(gè)世界上有一種教育是有害和無(wú)益的，那就是發(fā)脾氣。父母教育孩子也是如此。 每個(gè)人都有壞脾氣 專家認(rèn)為：貧困不易產(chǎn)生文化教育的失敗，但精神虐待會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題兒童。讓孩子活在精神實(shí)質(zhì)的虐待中，仿佛給她一輩子的痛苦與束縛。許多父母責(zé)怪孩子的傲慢、無(wú)知和淘氣。事實(shí)上，每一個(gè)有問(wèn)題的孩子背后，一定有一個(gè)有問(wèn)題的家長(zhǎng)。這是一條鐵律。 孩子的問(wèn)題，基本上都是家長(zhǎng)的問(wèn)題，只是很多家長(zhǎng)不想看到自己的問(wèn)題，一直在試圖用各種方式“修復(fù)”孩子。還有靈氣的孩子，如果受了精神實(shí)質(zhì)的虐待之后，是走向消沉，消失整個(gè)世界，是必然的。
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校區(qū)
地址：湖北省武漢市新洲區(qū)邾城街
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肖運(yùn)森
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2013年服役于中國(guó)人民解放軍野八旅，期間榮立優(yōu)秀士兵，嘉獎(jiǎng)，優(yōu)秀士官，擔(dān)任副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)職位。退伍后從事青少年管理教育，帶訓(xùn)施教經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠使學(xué)員更加積極熱情，堅(jiān)強(qiáng)自信更有影響力。 詳細(xì)
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史卿老師
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史卿老師：雙語(yǔ)培訓(xùn)師，青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭教育專家，IFL教育創(chuàng)始人，曾任某知名教育品牌華中區(qū)教學(xué)總監(jiān)，13年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，劍橋TKT考試高分獲得者，獲得ACEI國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)園長(zhǎng)資格認(rèn)證，北大未名研究院優(yōu)秀講師，負(fù)責(zé)60期以上青少年訓(xùn)練營(yíng)，演講600余場(chǎng)，演講培訓(xùn)人數(shù)近40萬(wàn)人，總結(jié)出青少年受益終身的三大體系10大能力訓(xùn)練系統(tǒng)，為中國(guó)培養(yǎng)國(guó)際未來(lái)領(lǐng)袖奮斗終身 詳細(xì)
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李榮建
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武漢大學(xué)教授武漢大學(xué)阿拉伯研究中心主任湖北省干部基本理論與時(shí)事政治教育宣講團(tuán)教授武漢市政協(xié)港澳臺(tái)僑和外事委員會(huì)工作顧問(wèn)湖北省禮儀學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湖北省演講協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)宇凰集團(tuán)終身顧問(wèn) 詳細(xì)
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身修立德是一家以8-18歲青少年為主要對(duì)象，以守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，助力家庭和諧幸福為使命，集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、心理咨詢服務(wù)、法制宣傳、素質(zhì)拓展、禮儀傳承、家庭教育，不良行為教育矯治為一體的現(xiàn)代綜合企業(yè)。主要幫助解決網(wǎng)癮、逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆、早戀、抑郁，狂躁、參與斗毆、校園凌霸等有不良行為習(xí)慣青少年矯治及家庭教育和心理咨詢服務(wù)。公司與高校近三十名專家、教授簽約合作，定期到基地調(diào)研指導(dǎo)；是多家高校與專業(yè)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐與就業(yè)基地，華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士（MAP）實(shí)踐基地，武漢理工大學(xué)行政學(xué)院實(shí)踐基地、湖北第二師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐基地，湖北省禮儀學(xué)會(huì)青少年禮儀實(shí)踐基地，武漢市慈善總會(huì)大愛(ài)人生慈善關(guān)愛(ài)基金青少年健康成長(zhǎng)基地。身修立德經(jīng)過(guò)多年沉淀研究和實(shí)踐，企業(yè)現(xiàn)有師資力量100余人，各類保障人員30余人。立足“國(guó)學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、法制警示、勞動(dòng)實(shí)踐、父母雙修”六位一體的教育培養(yǎng)模式，建立了相對(duì)完善的管理培養(yǎng)制度體系；先后幫助數(shù)以千計(jì)有不良行為和心理問(wèn)題的青少年走出困境，重返學(xué)校、家庭和社會(huì)。
