青島室內(nèi)軟件表現(xiàn)設(shè)計班

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  孫青

  設(shè)計培訓(xùn)

  室內(nèi)軟裝設(shè)計講師 主講性格色彩分析，整體軟裝實操。實踐經(jīng)驗豐富，能夠帶領(lǐng)學(xué)員深入理解軟裝設(shè)計藝術(shù)悅享空間軟裝設(shè)計工作室創(chuàng)始人。ICDA國際建筑裝飾協(xié)會注冊軟裝設(shè)計師，空間五感軟裝設(shè)計心理咨詢師。參與融創(chuàng)紅島灣別墅區(qū)設(shè)計施工，天泰圣羅尼克別墅設(shè)計，居然之家美家美戶軟裝店擺場等。 詳細

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  王成良

  設(shè)計培訓(xùn)

  16年項目設(shè)計及教學(xué)經(jīng)驗。其中，12年品牌項目設(shè)計、UI設(shè)計管理經(jīng)驗，曾負(fù)責(zé)為多家企業(yè)產(chǎn)品品牌全案策劃定位，VI系統(tǒng)打造以及線上APP、WEB等UI界面的設(shè)計、管理、運營。4年上海某高職院校教學(xué)經(jīng)驗，負(fù)責(zé)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)課程授課，有豐富的職業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗；2008、2009年被聘為阿里巴巴江浙滬外貿(mào)客戶產(chǎn)品優(yōu)化講師，為電商企業(yè)講解前端圖形圖像拍攝處理及頁面美化，得到廣大學(xué)員好評并評為阿里巴巴“百年俱樂部”優(yōu)秀講師。曾任職某軟件機構(gòu)教學(xué)部項目經(jīng)理，有豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學(xué)能力。曾主編完成高等教育出版社和中國水利水電出版社出版的《Flash動漫制作案例教程》《Flash動畫制作基礎(chǔ)與項目實訓(xùn)實用教程》作為中等職業(yè)中學(xué)專業(yè)技術(shù)實戰(zhàn)教材。并在當(dāng)下知名電商平臺均有銷售，參與編著的由清華大學(xué)出版社出版的《WACOM標(biāo)準(zhǔn)教程》。項目經(jīng)歷：某汽車互聯(lián)網(wǎng)科技平臺品牌策劃設(shè)計，移動端APP，WEB設(shè)計，上線已擁有6000萬用戶量。寧夏林業(yè)廳某品牌標(biāo)識及APP、WEB設(shè)計寧夏商會LOGO策劃設(shè)計內(nèi)蒙古滿洲里旅游局某品牌設(shè)計山東濟南某食品有限公司品牌設(shè)計青島某大型食品有限公司部分品牌設(shè)計上海五角場某美食廣場品牌美食廣場定位，策劃、形象設(shè)計，落地實施。上海楊浦區(qū)某社區(qū)品牌形象設(shè)計從城市品牌策劃、LOGO、VI延展，到落地制作。 詳細

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  平面設(shè)計培訓(xùn)

  平面設(shè)計講師 主講軟件基礎(chǔ)、字體設(shè)計、VI系統(tǒng)項目設(shè)計、LOGO標(biāo)志設(shè)計、海報設(shè)計、版式設(shè)計、企業(yè)畫冊設(shè)計、圖形創(chuàng)意、設(shè)計創(chuàng)意本科畢業(yè)于青島大學(xué)，進修于德國弗賴堡藝術(shù)學(xué)院曾負(fù)責(zé)山東老轉(zhuǎn)村集團、睿智達集團、銘信教育，青島尚音藝校、青島廣視達傳媒、三和文化等企業(yè)的品牌形象設(shè)計推廣。負(fù)責(zé)2020年青島德國文化周，《曲韻流芳》竹笛大師曲祥先生演奏會等視覺設(shè)計項目。 詳細

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米思元素設(shè)有培訓(xùn)中心、室內(nèi)設(shè)計工作室、視覺傳達（平面設(shè)計）工作室，擁有一支將教育與設(shè)計作為自己終生事業(yè)的團隊。我們在專注于高端設(shè)計人才的培養(yǎng)的同時，承接各種室內(nèi)裝飾裝修和平面品牌全案設(shè)計等項目，涵蓋了室內(nèi)設(shè)計、照明設(shè)計、軟裝設(shè)計、全屋定制、平面設(shè)計、品牌全案、視覺表現(xiàn)、電商設(shè)計、UI設(shè)計等設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。培訓(xùn)學(xué)員在掌握設(shè)計知識的同時參與到實際工作項目中去，真正實現(xiàn)了設(shè)計理論+技能+實踐+就業(yè)相結(jié)合的新的教學(xué)模式。米思元素?設(shè)計培訓(xùn)中心教研團隊擁有多年項目實操經(jīng)驗，和資深的行業(yè)背景，核心團隊平均從業(yè)15年以上。教職團隊中，有留學(xué)德國、日本的專業(yè)基礎(chǔ)，也有服務(wù)于阿里巴巴等大型企業(yè)。根據(jù)市場需求，團隊研發(fā)了一套針對當(dāng)下國內(nèi)設(shè)計終端的教學(xué)體系和課程設(shè)置，對不同階段水平的學(xué)員進行指導(dǎo)，合理的安排課程。