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機動車評估師的全稱是機動車鑒定評估師,前身是二手車鑒定評估師,2019年人社部發(fā)文調整變更了職業(yè)(工種)信息,將鑒定估價師(4-05-05-02)”下設的工種“二手車鑒定評估師”更改為:“機動車鑒定評估師”,是評估和鑒定機動車價值的職業(yè)技能等級證書,今天給大家說一說。
申報四級/中級工
持有C1(含)以上機動車駕駛證,并具備以下條件之一者:
(1)取得相關職業(yè)②五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)工作3 年(含)或相關職業(yè)工作4 年(含)以上。(2)累計從事本職業(yè)工作5 年(含)或相關職業(yè)工作6 年(含)以上。(3)取得技工學校相關專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校相關專業(yè)④畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。(4)取得大專及以上相關專業(yè)⑤畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得大專及以上非相關專業(yè)畢業(yè)證書,累計從事本職業(yè)工作1 年(含)或相關職業(yè)工作2 年(含)以上。
申報三級/高級工
持有C1(含)以上機動車駕駛證,并具備以下條件之一者:
(2)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
關職業(yè)工作2 年(含)以上;或具有大專及以上非相關專業(yè)畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)工作2 年(含)或相關職業(yè)工作3 年(含)以上。
考試內容
1、理論考試,考試內容包括汽車及其零部件等檢測、評估、認證等方面的知識和技能。
2、實操考試,考試內容包括對機動車的鑒定和評估方法、實操技能評定
理論、實操兩項考試,均達到60分以上,即可取得機動車鑒定評估師職業(yè)技能等級證書。
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德能職業(yè)學校
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德能職業(yè)學校資深顧問曹老師
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? ? ? 北京市通州區(qū)德能職業(yè)技能培訓學校2019年獲人力資源和社會保障局批準成立,民政局登記的非營利性單位,政府定點培訓機構、京津冀既“通武廊”退役軍人職業(yè)技能培訓基地、首都職工教育培訓示范點、優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、4A社會組織、中國汽車維修行業(yè)協(xié)會培訓中心、汽車養(yǎng)護美容技師-全國評定考核管理中心(試點)。? ? ? ?德能職業(yè)學校建校以來組織開展政策班級培訓(失業(yè)轉崗,再就業(yè))、項目制培訓、中高職院?!半p師型”培訓、社會班級培訓、企業(yè)補貼性培訓、應屆畢業(yè)生崗前適應性培訓和退役軍人適應性及創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能等培訓項目。校企合作500多家,包含了政府委辦局、各大上市及規(guī)模性企業(yè)、國央企事業(yè)單位等,累計培訓學員9.2萬人次。專業(yè)工種? ? ? 汽車專業(yè)類:汽車維修工、新能源檢測維修、機動車檢測維修、二手車鑒定評估師、汽車美容技術? ? ?電商專業(yè)類:電子商務師(美工、網(wǎng)頁設計、ps、視頻剪輯)、直播電商(運營、推廣)? ? ? 安全專業(yè)類:應急安全、安全員、安全負責人及管理人員、特種作業(yè)安全、從業(yè)人員安全? ? ? 手工專業(yè)類:絨線編織工、拼布工(手工編織、服裝制作、日用品制作、工藝品制作)培訓項目:? ? ? 企事業(yè)單位職業(yè)技能項目制;企業(yè)新型學徒制;企業(yè)職工安全生產(chǎn)教育、職業(yè)健康、素養(yǎng)、服務禮儀類;企業(yè)團建活動及中小學生興趣班手工制作類等培訓項目。校企合作? ? ?全國優(yōu)質院校、特色企業(yè)共享實訓基地、企業(yè)產(chǎn)教融合、訂單式培訓班、全國教培機構特色工種聯(lián)合招生、項目合伙人、全國區(qū)域職業(yè)教育項目聯(lián)盟、人才輸送等合作項目。隊伍建設? ? ? 德能產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有職工200余人,學?,F(xiàn)有專兼職教職工隊伍90余人,其中,教授、副教授、中高級講師占比50%以上 。為加快建設戰(zhàn)略人才力量,以平臺吸引人、事業(yè)發(fā)展人、感情凝聚人,高層次人才隊伍持續(xù)擴容、提質。堅持創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向。德能產(chǎn)業(yè)特色“合伙人制”和“長聘制”雙通道評聘聯(lián)動推進,堅持走黨管人才,人才管產(chǎn)的方針路線。我校不斷打造職業(yè)教育硬實力,切實提高職業(yè)技能培訓教學質量,加強技能師資隊伍建設,不斷面向全國各中高職院校、教培機構等企業(yè)招募專兼職實訓講師。? ? ? ?我校秉承“在心為德,施之為能”的情懷使命,把服務國家、服務社會作為追求,以深化產(chǎn)教融合為主線,積極探索新興領域、特色行業(yè)、企業(yè)人才需求,聯(lián)合京津冀公辦中高職院校打造人才培養(yǎng)實訓基地,搭建技能實訓培養(yǎng)體系,是一所集職業(yè)素質教育、職業(yè)技能提升、企業(yè)職工能力提升的一站式綜合性培訓學校。