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武漢四六級無憂班

武漢四六級無憂班

課時: 不限時

班型: 全日制,白天班

班制: 一對一

校區(qū): 武漢光谷總部校區(qū)、中南民大校區(qū) 等5所分校 所有校區(qū)

請詢價>

10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
  • 課程詳情
  • 上課校區(qū)(5)

(1)課程介紹

科學(xué)教學(xué)體系,專業(yè)師資力量

小班教學(xué),全程專業(yè)輔導(dǎo)

線上線下,同步教學(xué)

全程跟蹤答疑,監(jiān)督學(xué)習(xí)

免費提供內(nèi)部資料

從報名開始一直學(xué)到通過四六級

如果到畢業(yè)沒有通過考試

退一半費用

(2)適用人群

專業(yè)基礎(chǔ)薄弱或0基礎(chǔ)學(xué)生

記憶力較差、自學(xué)能力差

(3)課程詳情

專業(yè)師資 

定制課程

進階式科學(xué)教學(xué)體系

環(huán)環(huán)相扣地學(xué)習(xí)

穩(wěn)扎穩(wěn)打地提升

直到通過四六級

第一階段:穩(wěn)固基礎(chǔ)

穩(wěn)固基礎(chǔ),梳理知識脈絡(luò),了解重難點, 制定復(fù)習(xí)計劃,基礎(chǔ)補漏,搭建學(xué)習(xí)框架

第二階段:強化重難點

考點、重點、難點知識精講精練,提升講解,精準掌握考點,深化理論知識并形成系統(tǒng)知識脈絡(luò),循序漸進打牢基礎(chǔ)

第三階段:解題技巧

掌握解題方法、重點題型精講、掌握解題思路、歸納解題方法、攻堅薄弱環(huán)節(jié)、深度學(xué)習(xí)重難點

第四階段:真題精髓

精講精練核心考點,熟悉歷年考題考點、強化解題思路、各科考點精煉、總結(jié)歷年考題規(guī)律、完善歷年考題筆記

第五階段:查漏補缺

歷年考題模擬實戰(zhàn)、檢驗復(fù)習(xí)成果、收集易錯知識點、全面提升應(yīng)試能力,突  破高分,精華點睛鎖定勝局

第六階段:預(yù)測???/p>

結(jié)合時下熱點和考試重點,進行預(yù)測和模擬考試,重點記憶核心考點和錯題

  • 武漢光谷總部校區(qū)

    地址:武漢洪山區(qū)光谷廣場魯磨路國光大廈B座20層

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

  • 中南民大校區(qū)

    地址:武漢洪山區(qū)民族大道桃園路藝森圖文二樓

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

  • 湖北美院藏龍島校區(qū)

    地址:武漢江夏區(qū)藏龍島科技園栗廟新村D108棟

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

查看所有5所校區(qū)

授課老師 更多

  • 孫老師

    武漢大學(xué)研究生畢業(yè),8年教齡,政治學(xué)理論碩士專業(yè),多年從事考研輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富,授課過程中注重邏輯線索把握,點線結(jié)合。 詳細

  • 熊老師

    華中科技大學(xué)研究生畢業(yè),8年教齡,長期從事考研數(shù)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)的實踐及研究,授課注重深入淺出、融會貫通對考研數(shù)學(xué)的重點及難點研究深入透徹。 詳細

  • 董老師

    董老師,華中師范大學(xué)研究生畢業(yè),6年教齡,善于幫助學(xué)生解決考研學(xué)習(xí)過程中的的難點及易錯點,力求在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生真正掌握快速、高明的解題方法,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。 詳細

關(guān)于我們 詳情

微風(fēng)考研,正式成立于2016年5月,“微風(fēng)”取自于“breeze”,意為“微風(fēng),輕而易舉的事,輕松而自信地走”,代表企業(yè)建立初衷和美好愿景。? ? 孔子說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”,學(xué)習(xí)本身就是一件身心愉悅的事,但是學(xué)習(xí)也是“反人性”的過程,所以我們會從學(xué)習(xí)中感受到了枯燥和很多抗性。很多年輕人容易沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中,這是因為大腦喜歡“即時滿足”,玩家在完成小目標以后,會獲得短時的心理滿足,并在最終目標的激勵下開始下一個目標的征途,即網(wǎng)游可以給與我們成就感和滿足感。游戲能激發(fā)玩家“下一次會做得更好”的沖動,教育自然也可以做到,其關(guān)鍵在于對目標的分解上。在學(xué)習(xí)的過程中,一個巨大的目標被精心地分解為眾多微小目標構(gòu)成的小體系。

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