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課程亮點:
修業(yè)年限:2+3年學(xué)制,初中畢業(yè)起點專科,無高考壓力
專業(yè)層次:專科
專業(yè)教學(xué):項目實訓(xùn)+就業(yè)推薦
適合對象:
初中畢業(yè)生;
不限戶籍、參加學(xué)校綜合測評入學(xué);
課程詳情:
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹——上海成才教育學(xué)院
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計方面達到既有良好的網(wǎng)絡(luò)媒體、影視媒體、游戲美術(shù)行業(yè)的藝術(shù)設(shè)計與制作能力,又具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、敏銳的設(shè)計思維與分析能力、創(chuàng)新應(yīng)用能力。服務(wù)面向網(wǎng)絡(luò)媒體、影視媒體、移動媒體、交互媒體、游戲美術(shù)行業(yè)以及企事業(yè)單位培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、界面設(shè)計、影視特效與剪輯、三維場景與角色設(shè)計、游戲角色造型與動作設(shè)計、游戲特效設(shè)計、手機APP界面訂制、交互媒體演示設(shè)計復(fù)合型技術(shù)技能人才。面向產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品建模渲染、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計等崗位,培養(yǎng)產(chǎn)品建模、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品制作等工作技能。
核心課程
計算機技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、交流媒體技術(shù)、動畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)等。
專業(yè)前景
中國數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段,但不能否認(rèn)的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面,廣告設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、多媒體遠程教育,房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片制作、室內(nèi)外裝修行業(yè)的設(shè)計工作、電視電影的特技制作,電子游戲的開發(fā)、動漫創(chuàng)作、產(chǎn)品開發(fā)及藝術(shù)設(shè)計等各個行業(yè),數(shù)字媒體藝術(shù)都扮演著越來越重要的角色。
人才缺口
據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計,目前我國數(shù)字媒體藝術(shù)人才缺口大約在每年15萬左右。僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場,多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)??捎^的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。
就業(yè)方向
1、主要在各級電視臺、影視電影動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)裝修設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等行業(yè)就業(yè)。
2、也可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與設(shè)計學(xué)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作專業(yè)相關(guān)的或交叉的研究生。
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成才上海校區(qū)
地址:拱極路
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上海成才學(xué)院資深顧問喻老師
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朱政輝
中小學(xué)教育
畢業(yè)于哈師大、中學(xué)高級教師。在一線教學(xué)崗位工作17年、擔(dān)任中學(xué)校長17年,本人因此提拔為處級干部。不管在什么崗位,始終堅信“愛心、責(zé)任、奉獻”是教育工作者的成功之道,曾榮獲區(qū)級“十佳公仆”、市級“十佳德育工作者”、市級骨干校長。 詳細
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朱想想
高中輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),11年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗,善于用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和幽默的語言表達吸引學(xué)生的注意力,能根據(jù)不同類型的學(xué)生進行不同的學(xué)法指導(dǎo)。特點:學(xué)術(shù)功底扎實,解題技巧豐富。 詳細
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王鴻賓
中小學(xué)教育
數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗,對教材駕馭游刃有余,在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。數(shù)次參加教育部高考研討,對高考命題頗有心得。參與國家課題《情感教學(xué)研究》,對不同層次的學(xué)生心理比較了解,尤其是領(lǐng)銜子課題《學(xué)習(xí)困難生的情感研究》更是對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生心理有著清晰的把控。 詳細
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上海成才學(xué)院概況上海成才國際教育學(xué)院是上海成才教育學(xué)院的國際部(簡稱學(xué)院),由國家核準(zhǔn)頒發(fā)辦學(xué)許可證、經(jīng)上海市教育主管部門批準(zhǔn)成立,隸屬上海市浦東新區(qū)教育局管理,學(xué)院是一所融合了國內(nèi)基礎(chǔ)教育和國際教育資源、模式的一所特色學(xué)院。學(xué)院開設(shè)藝術(shù)高考、高本貫通、日韓留學(xué)三大招生課程。藝術(shù)高考教學(xué)項目,針對上海本地戶籍,無法讀取統(tǒng)招高中的學(xué)生,通過藝術(shù)高中教學(xué)(美術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持、影視、音樂、舞蹈表演等),為其創(chuàng)造二次升學(xué)通道,參加國家統(tǒng)招高考,進而升入理想大學(xué)。高本貫通教學(xué)項目,現(xiàn)有數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、游戲設(shè)計、軟件技術(shù)、財務(wù)管理、學(xué)前教育等4大類13個專業(yè)(含方向),基本形成了與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字媒體業(yè)、文化與娛樂業(yè)等分別對接的工、商、管、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。部分熱門專業(yè),更開創(chuàng)“校企合作辦學(xué)、項目實訓(xùn)、就業(yè)輸送”模式,打造一個教、學(xué)、研、業(yè)多位一體的教育平臺。日韓留學(xué)教學(xué)項目,開設(shè)日本國際高中課程、韓國國際高中課程,與6大海外學(xué)院聯(lián)合教學(xué),3年日韓語種高中學(xué)習(xí),免試直入日韓大學(xué),獲取國際認(rèn)可本科學(xué)歷。教學(xué)管理學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活參照《上海市高中生管理條例》實行統(tǒng)一管理。新生入學(xué)后每班配備責(zé)任心強、對學(xué)生有愛心的專職班主任進行嚴(yán)格管理,并且在校學(xué)生可參加學(xué)院組織的各種社團活動和學(xué)生會活動。在學(xué)生管理上,堅持“動之以情、曉之以理、關(guān)愛學(xué)生”的工作原則;在教學(xué)管理上,堅持“以學(xué)定教、關(guān)愛學(xué)生”的指導(dǎo)理念,為了鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),學(xué)院實行加減分制度,獎學(xué)金制度,對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵。在師資上,以上海市高中課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),依托國際教育發(fā)展平臺,以教育經(jīng)驗豐富的碩士、博士師資為主力,開展高考精英教學(xué)、多國語言特色教學(xué),中外融合教學(xué)。育英成才計劃為滿足初中生對升學(xué)的迫切需求,幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)歷與人生夢想。上海成才學(xué)院啟動“育英成才計劃”,以職業(yè)教育為主體,學(xué)歷教育為載體,素質(zhì)教育為核心,以技能、學(xué)歷、就業(yè)等多維提升為導(dǎo)向,構(gòu)建以“多元制”教育模式,培養(yǎng)市場急需型高技能專業(yè)人才。學(xué)院環(huán)境校園環(huán)境幽靜,建筑風(fēng)格典雅,交通便利,是勵志讀書治學(xué)的理想園地。擁有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、多媒體教室、計算機房、室內(nèi)體育館、學(xué)術(shù)報告大廳、語音室、學(xué)生活動中心等完善的教學(xué)硬件設(shè)施,體育設(shè)施配套完整,有400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、大小足球場、籃球場、網(wǎng)球場以及學(xué)生餐廳、浴室、超市等。