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涵蓋認知理解能力、模仿能力、語言理解能力、語言表達能力等的訓練，打開孩子只會自己玩或者只對單一物品感興趣的格局，讓其對周遭的事、物、人逐步展開認知和了解； 情緒化控制，對于孩子不良情緒以及突*緒進行控制調整，并針對問題進行分析解決，讓孩子逐步學會自我控制情緒，增進與人的社會交往及互動交流能力。針對：1.整體發(fā)育遲緩的孩子； 2.注意力不集中的孩子； 3.認知理解及語言理解較弱的孩子； 4.社交互動較差的孩子。
課程特色
課程特色：針對孩子的個人情況進行專業(yè)的評估，制定屬于孩子的個人學習計劃，結合ABA的的原則，運用行為分析原理，幫助兒童建立起良好的適應性行為。
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倉山校區(qū)
地址：福灣路
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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?福州市倉山區(qū)小海豚語訓康復中心是一家專門為特殊兒童提供全方位康復訓練服務的民辦非企業(yè)連鎖機構。自2008年創(chuàng)校以來，不斷綜合先進教學理念，引進目前國內外先進的人際關系介入法（RDI）、托瑪提斯訓練法等幫助發(fā)育障礙兒童情商、智商及身體上的全方位康復，效果顯著！? ? ? ?至此，本中心于2008年、2010年、2014年分別在福州和廈門創(chuàng)辦了小海豚兒童康復中心，同時被認定為殘聯(lián)定點康復機構。? ? ? ?本中心康復的康復特色：采用國際先進的人際關系介入法（通常稱游戲教學法RDI）。由國內外知名專業(yè)老師共同組成專家小組，結合理論與實踐，有針對性地持續(xù)跟進孩子的康復訓練，提升兒童的核心缺陷能力。同時，綜合各種理論指導康復訓練，對孩子的實踐活動進行階段性地分析、總結。? ? ? ?本中心康復特色之二：融合干預模式。特殊孩子的融合教育旨在提升兒童的社交溝通技巧，讓特殊兒童與普通幼兒園的孩子一起學習和交流，協(xié)助他們培養(yǎng)群體生活及處理問題的能力，增強社交能力和溝通技巧，同時讓不同能力的孩子建立友誼關系。? ? ? ?本中心康復特色之三：托馬提斯訓練法。它可以快速有效的改善學習、注意力、語言能力及溝通交流能力，增強自信心、刺激運動技能、改變行為、增強大腦和身體精力、調節(jié)植物神經系統(tǒng)平衡等，讓孩子們的各方面能力得到提升。? ? ? ?我們將繼續(xù)秉持“讓人際交往不再成為障礙”的理念，不斷學習、總結適合孩子的教學經驗，幫助我們的家長學到更專業(yè)的教育訓練方法。? ? ? ?為了孩子健康成長，我們一起堅持，一起努力，用愛心呵護，共建愛的樂園。
