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什么是NCRC?
神經(jīng)認(rèn)知資源調(diào)控( Neuro Cognition Resources Control)訓(xùn)練,簡稱NCRC。基于神經(jīng)反
饋原理,運(yùn)用中科院心理所算法智能識(shí)別技術(shù)。將自主神經(jīng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換為可識(shí)別的圖形和數(shù)據(jù),在
電腦屏幕上實(shí)時(shí)呈現(xiàn)。
NCRC的訓(xùn)練特色一
5大緯度雷達(dá)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)跟蹤
精準(zhǔn)挖掘并分析抗3 F擾水平
建立優(yōu)質(zhì)抗擾力和高效專注力
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臨沂校區(qū)
地址:八一路
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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劉正奎教授
特色課
中國科學(xué)院心理研究所研究員/教授,博士,博士生導(dǎo)師,獲中國科學(xué)院“骨干研究員”?,F(xiàn)擔(dān)任中國心理學(xué)會(huì)副秘書長,中國人才協(xié)會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)副理事長、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)電影教育專業(yè)委員會(huì)副理事長,中國家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國青年科技工作者協(xié)會(huì)理事和中國青云學(xué)子計(jì)劃副理事長等。研究領(lǐng)域:重大應(yīng)激事件與兒童心理健康,兒童創(chuàng)造力的發(fā)展。 詳細(xì)
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周新林教授
邏輯思維培訓(xùn)
北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授,博士生導(dǎo)師;University of College London 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所訪問學(xué)者。獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃學(xué)者。研究領(lǐng)域: 兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制、兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展促進(jìn)。 詳細(xì)
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程黎教授
特殊兒童教育
北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系副教授,博士,碩士生導(dǎo)師,中國人才協(xié)會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)副秘書長,耶魯大學(xué)兒童中心訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域:超常兒童心理與教育,特殊兒童的早期干預(yù)等。 詳細(xì)
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多特兒童專注力是中國科學(xué)院心理研究所“兒童專注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地。 擁有中國科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國內(nèi)外的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué),建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心腦健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專業(yè)機(jī)構(gòu)。多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等訓(xùn)練項(xiàng)目,有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。多特采用國際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式,通過《多特兒童專注力測評(píng)系統(tǒng)》評(píng)估,一對一定制方案,階段性訓(xùn)練并復(fù)測,訓(xùn)練過程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整。多特同中國科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測評(píng)系統(tǒng)》,已獲得 “中國心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委” 項(xiàng)目成果評(píng)定。同時(shí),已申請用于相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)明專利5項(xiàng)。您的孩子有這些現(xiàn)象嗎?