福州感覺(jué)統(tǒng)合課程

授課老師 更多

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  西西老師

  感統(tǒng)訓(xùn)練

  國(guó)際認(rèn)證早期教育教師；? ? ? ? ? ? ? ??火花思維認(rèn)證高級(jí)教師；日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師；感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師；西西老師。主要授課課程為全腦課和創(chuàng)意課，極強(qiáng)的親和力，有自己的方法幫助寶寶克服第一次上課的不安感，成為孩子家外的“安全港灣”。擅長(zhǎng)捕捉孩子焦灼情緒背后的真正的原因，是家長(zhǎng)正面教育孩子的“好幫手”。能夠在課上發(fā)現(xiàn)并清除知識(shí)盲區(qū)，在引導(dǎo)孩子的右腦思維上卓有見(jiàn)效。 詳細(xì)

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  Jacky老師

  感統(tǒng)訓(xùn)練

  國(guó)際認(rèn)證早期教育教師；國(guó)際認(rèn)證奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師；火花思維認(rèn)證高級(jí)教師；日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師；福睿寶貝教研團(tuán)隊(duì)組組長(zhǎng)；感覺(jué)統(tǒng)合高級(jí)測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師；感覺(jué)統(tǒng)合教師培訓(xùn)講師；Jacky老師，擅長(zhǎng)感統(tǒng)課、全腦課和音樂(lè)課，對(duì)于早教行業(yè)的研發(fā)和授課有著極高的熱情，是福州最早引進(jìn)早教教育創(chuàng)始人之一。定期赴一線城市上海、深圳封閉進(jìn)修，致力于自主研發(fā)和創(chuàng)新早教課程，是福睿寶貝教研團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的感統(tǒng)老師。愛(ài)孩子，懂孩子，在改善感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)實(shí)效果上得到家長(zhǎng)的熱烈肯定，吸引各地市感統(tǒng)失調(diào)的孩子慕名而來(lái)。 詳細(xì)

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  susan老師

  早教幼教

  國(guó)際認(rèn)證早期教育教師；幼兒蒙氏課程高級(jí)教師；日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師；感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師；福睿寶貝托育教師培訓(xùn)講師；susan老師，主教課程為蒙氏生活、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏感官、創(chuàng)意課。孜孜不倦地探索和總結(jié)如何科學(xué)育兒，能夠準(zhǔn)確地指出家庭帶養(yǎng)中的不足，并針對(duì)性地給出有效建議，配合家長(zhǎng)治理“熊孩子”有一招。注重于幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)美好品德、樹(shù)立正確價(jià)值觀，是孩子一生的啟蒙良師。 詳細(xì)

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于2012年引進(jìn)美國(guó)Gym Baby 早教創(chuàng)立運(yùn)動(dòng)寶貝，是福州早教行業(yè)的開(kāi)拓者之一，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的早教工作，在早教行業(yè)的探索中有所造詣。后結(jié)合本地孩子的實(shí)際發(fā)展情況與中國(guó)本土文化優(yōu)化課程體系，更名為Free Baby（福睿寶貝），已發(fā)展成為福州市早教托育的本土品牌，贏得福州家長(zhǎng)的厚愛(ài)。學(xué)校優(yōu)勢(shì):福睿寶貝教師經(jīng)驗(yàn)豐富，注重自主研發(fā)課程同時(shí)引進(jìn)世界先進(jìn)早教課程體系，努力帶給寶寶更好的教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。早教課程涵蓋幼兒五大能力的培養(yǎng)，有感統(tǒng)、全腦、音樂(lè)、生活、樂(lè)高、創(chuàng)意、跳繩以及語(yǔ)訓(xùn)課等，種類豐富，滿足寶寶全方位發(fā)展的需求。中心另設(shè)托育項(xiàng)目深受家長(zhǎng)好評(píng)，采用小班教學(xué)結(jié)合早教課程打造高端托育，愛(ài)與教并行，讓寶寶真正贏在起跑線上。