- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
目標:
聲樂技能提升
掌握科學(xué)發(fā)聲方法,音準、節(jié)奏感顯著改善,能完整演繹不同風(fēng)格歌曲
突破高音、顫音等技術(shù)難點,學(xué)會控制氣息與共鳴,優(yōu)化音色
自信與表現(xiàn)力增強
通過舞臺實踐克服緊張感,培養(yǎng)從容自信的公眾表達能力。
學(xué)會用歌聲傳遞情感,在聚會、KTV中成為焦點。
文化認知與社交拓展
結(jié)識志同道合的朋友,參與音樂主題社群活動
身心療愈與快樂
通過音樂釋放壓力,改善情緒狀態(tài),提升生活幸福感。
體驗創(chuàng)作與表演的樂趣,發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)之美。
課程介紹:
基礎(chǔ)喚醒:嗓音評估、呼吸訓(xùn)練,學(xué)唱《成都》《茉莉花》等簡單流行歌曲
技能進階:學(xué)習(xí)混聲唱法、強弱控制,挑戰(zhàn)音樂劇選段或爵士風(fēng)格歌曲。
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錦江校區(qū)
地址:成都市錦江區(qū)通寶街219號
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
米一伽音樂資深顧問杜老師
米一伽音樂教育咨詢 微信號:152******11
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劉嘉敏
聲樂培訓(xùn)
四川音樂學(xué)院聲樂碩士;連續(xù)兩屆獲四川省藝術(shù)人才大賽一等獎:曾獲四川省藝術(shù)文化節(jié)展演聲樂組一等獎;參與“芙蓉花開”成都市音樂會開幕式演出和成都市新年音樂會與波蘭交響樂團合作演出“春夜喜雨”“生生不息”等;教學(xué)上針對不同年齡階段學(xué)生因材施教,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,工作認真,踏實,為人親和能很好的與學(xué)生溝通,幫助學(xué)生制定有效學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)生能在一定時間里得到有效提升。 詳細
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羅鑫
藝考音樂培訓(xùn)
理論教師;畢業(yè)于四川音樂學(xué)院作曲系;畢業(yè)于四川音樂學(xué)院作曲系,師從作曲家郭龍教授,鄒向平教授。多年專門從事高考視唱練耳及樂理教學(xué)工作,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。堅持以學(xué)Th為本,課堂上幽默風(fēng)趣,教學(xué)風(fēng)格獨特,始終秉持著讓學(xué) Th“快樂中學(xué)習(xí),娛樂拿高分”教學(xué)理念。 詳細
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余粲
樂器培訓(xùn)
英國威爾士皇家音樂學(xué)院鋼琴音樂碩士;師從鋼琴教育家、ABRSM考官JamesWillshire;英國皇家音樂學(xué)院鋼琴家GrahamCaskie。在英國武漢北京等地多次舉辦獨奏音樂會及室內(nèi)樂音樂會。2016年第三屆長江杯鋼琴杯青少鋼琴比賽,獲肖邦作品組第1名。教學(xué)風(fēng)格親和嚴謹,受到學(xué)生一致好評。 詳細
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一、品牌理念旨在打造一所“以中西方音樂教育理念與傳統(tǒng)音樂元素”相融合的具有專業(yè)特色化課程,并能塑造孩子獨特個性化的音樂之“家”。?二、 核心與特色1,中西方音樂教育理念與音樂元素的融合:旨在通過學(xué)習(xí)中西方不同音樂文化的多樣性來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,從專注力、鑒賞力、想象力、協(xié)作力、社交力等方面全面培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)與綜合能力,鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)并挖掘其自身潛能,幫助孩子內(nèi)心自信心的建立與個性行為習(xí)慣的塑造養(yǎng)成。2,專業(yè)特色化(課程):●3-6歲音樂啟蒙親子課●大師指導(dǎo)課●暑期夏令營●公益活動與實踐●音樂分享交流活動3, 塑造自身個性:根據(jù)每個孩子自身的性格與喜好、家長的具體需求與溝通交流,提供專業(yè)系統(tǒng)化的建議指導(dǎo)方案,通過趣味性、互動式的學(xué)習(xí)方式來見證孩子的成長、蛻變并逐步塑造孩子自身的獨特個性,挖掘自身潛能所在。4,音樂之“家”的概念:通過親子課程、大師指導(dǎo)課程等建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,共同營造音樂的氛圍并共建和諧有愛的大家庭,讓每個人在這里找到家的歸屬感。?三、創(chuàng)辦初衷為開展國內(nèi)外音樂文化交流與藝術(shù)實踐活動搭建一個高水準的音樂平臺,根據(jù)家長的需求與孩子的意愿制定針對性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案,提供專業(yè)特色化的課程,共建溫暖有愛的音樂之“家”,讓音樂屬于每一個人。四、品牌愿景? ? ?致力打造一個高端音樂教育品牌,共建一所溫暖有愛的音樂之家。不僅僅是教會孩子們學(xué)習(xí)一門樂器或是一項技能,而是(通過搭建一個優(yōu)質(zhì)平臺)讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中能快樂學(xué)習(xí)音樂,并能積極參與到各類音樂文化交流、社會實踐與公益活動中,提供更多學(xué)習(xí)交流機會與互動分享平臺,引領(lǐng)孩子“用音樂表達愛,傳遞溫暖與能量”。 通過音樂教育幫助他們塑造健全的人格及培養(yǎng)正確的人生價值觀。