上海日本游學(xué)

授課老師 更多

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  David老師

  日語培訓(xùn)

  日本京都大學(xué)化學(xué)碩士，京都大學(xué)大學(xué)院助教。他多次被評選為美知教育明星教師。在校時(shí)就是學(xué)霸，懂得如何有效學(xué)習(xí)，深受學(xué)生愛戴，數(shù)理化功底扎實(shí)，課程教學(xué)能力寬泛，從日語基礎(chǔ)課程到EJU文理科留考課程一直到日本留學(xué)規(guī)劃都能夠?yàn)閷W(xué)生起到巨大幫助。特別是David老師對留學(xué)生考試非常了解并且各年留考日語真題均以親自做過且了解其趨勢。在美知指導(dǎo)日本升學(xué)考試后，輔導(dǎo)多名學(xué)生在留考日本語中取得了突出*。 詳細(xì)

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  楊老師

  留學(xué)日語培訓(xùn)

  日本梅花女子大學(xué)日本碩士。性格親切和藹，富有極強(qiáng)的責(zé)任心。楊老師非常了解學(xué)生學(xué)日語需要的是什么，同時(shí)也通過在日本的留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)來輔助教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)日語。上課氣氛活潑生動，抑揚(yáng)頓挫，深受學(xué)生愛戴。在其悉心輔導(dǎo)之下，很多學(xué)員的口語能力能在短時(shí)間內(nèi)有穩(wěn)步的提高。無論是學(xué)習(xí)還是生活，都是學(xué)生們的良師益友。 詳細(xì)

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  周老師

  日語口語培訓(xùn)

  日本神戶學(xué)院大學(xué)本科。從小生活在日本，有著和日本人一樣的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，親身體驗(yàn)了許多日本的風(fēng)土人情。畢業(yè)回國后一直從事日語教學(xué)工作，善于將復(fù)雜的語法講解得簡單易懂，在講解語法的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對語法的實(shí)際運(yùn)用。周老師對教育的認(rèn)知是教育是終身的，教師是領(lǐng)路者，應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的潛能和天賦，鼓勵(lì)學(xué)生大限度地發(fā)展。教師不能一味地灌輸語法詞匯，因?yàn)閷W(xué)生不是空無一物的容器，而是一個(gè)個(gè)鮮活動感的個(gè)體，等待著老師的引導(dǎo)。 詳細(xì)

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美知教育核心優(yōu)勢?率先在國內(nèi)開展個(gè)性化一對一外語教育并致力于成為中國較優(yōu)秀的個(gè)性化亞洲語言教育機(jī)構(gòu)，長期不懈的專注于精益式語言教育。在國內(nèi)率先研發(fā)出針對中國人學(xué)習(xí)外語的新穎教學(xué)模式（MDM），施行一套行之有效的教學(xué)管理方法。美知教育學(xué)校簡介專業(yè)高端亞洲語言教育服務(wù)一對一外語教育、新穎教學(xué)模式（MDM）美知教育-專研亞洲語言機(jī)構(gòu)。我們擁有一支優(yōu)秀的教育專業(yè)精英管理隊(duì)伍，并由眾多來自日韓歐美中籍等多國資深從事外語教研的專家教師團(tuán)隊(duì)組成的。我們率先在國內(nèi)開展個(gè)性化一對一韓語|日語|對外漢語培訓(xùn)并致力于成為中國較優(yōu)秀的個(gè)性化亞洲語言教育機(jī)構(gòu)，長期不懈的專注于精益式語言教育。雄厚的外語教育人才資源、長期豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的專家教研組三位一體，我們追求日新月異、精益求精！在國內(nèi)率先研發(fā)出針對中國人學(xué)習(xí)外語的新穎教學(xué)模式（MDM），施行一套行之有效的教學(xué)管理方法.較大限度地保證學(xué)員學(xué)有所成、夢想成真!美知教育學(xué)校優(yōu)勢