- 課程詳情
- 上課校區(qū)(2)
娃哈哈未來(lái)城藝術(shù)中心成立于2014年,專注于3-13歲孩子的藝術(shù)教育。中心倡導(dǎo)以科學(xué)的教學(xué)方式幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)。中心擁有優(yōu)秀、專業(yè)的師資力量,全面系統(tǒng)的課程體系,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的自我展示平臺(tái)以及先進(jìn)完備的硬件設(shè)施(專業(yè)舞蹈排練室、器樂排練室、琴房等)。中心于2019年9月榮獲浙江電視臺(tái)春晚欄目組授予的“浙江省藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”稱號(hào)。
榮譽(yù)資質(zhì)
中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)定點(diǎn)單位
中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)考級(jí)定點(diǎn)單位
浙江省藝術(shù)人才培養(yǎng)基地
學(xué)員風(fēng)采
浙江省電視臺(tái)少兒春晚錄制圓滿成功
參加中國(guó)藍(lán)少兒夢(mèng)想家比賽并獲獎(jiǎng)
全國(guó)青少年才藝電視大賽獲得金獎(jiǎng)
中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)圓滿成功
P3
課程體系
中國(guó)舞
針對(duì)3-12歲孩子開設(shè)的傳統(tǒng)舞蹈課程,采用中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)指定教材,根據(jù)孩子在不同年齡段的生理及心理特點(diǎn),共細(xì)分為10個(gè)等級(jí)。授課方式依據(jù)級(jí)別的不同更有針對(duì)性,課前、課中、課后全場(chǎng)景互動(dòng)反饋,讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng),從而培養(yǎng)提高藝術(shù)鑒賞能力、塑造優(yōu)雅挺拔的身姿、矜持高貴的氣質(zhì)。
-
天行校區(qū)(拱墅區(qū))
地址:杭州市拱墅區(qū)豐潭路508號(hào)天行國(guó)際中心
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
-
臨江校區(qū)(上城區(qū))
地址:杭州市上城區(qū)衢江路5號(hào)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
-
Feifei老師
早教幼教
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),獲幼兒教師、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、家庭教育指導(dǎo)師等資格證書,受過(guò)系統(tǒng)的0-3歲早期教育蒙臺(tái)梭利培訓(xùn),擁有多年的0-3歲嬰幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。在工作中堅(jiān)持尊重孩子、平等對(duì)待每一位幼兒的教學(xué)理念,深受家長(zhǎng)和幼兒的喜愛。完全地接納孩子,用理解的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子。因材施教,力求讓孩子在愛與規(guī)則的環(huán)境中快樂健康地成長(zhǎng)。教育感言:希望所有的孩子變得更優(yōu)秀,更開心。 詳細(xì)
-
Carol老師
早教課程
主修學(xué)前教育專業(yè),擁有幼兒教師資格證,育嬰師等專業(yè)證書,熱愛教育,畢業(yè)后一直從事教育工作,無(wú)論是在幼兒園還是早教中心,都本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,用愛去給幼兒營(yíng)造一個(gè)“家”,傾聽、陪伴、鼓勵(lì),做孩子生活中扮演不同角色的引導(dǎo)者。 詳細(xì)
-
Linda老師
全腦潛能開發(fā)
全日制本科學(xué)歷,擁有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的幼教資格證、育嬰師證等相關(guān)專業(yè)證書,從事多年早教行業(yè),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一直堅(jiān)持“蹲下來(lái)講話,面對(duì)面交流,牽著手教育”的理念。擁有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,課堂氛圍活躍,受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。尊重孩子理解孩子,和孩子們一起在玩中學(xué),學(xué)中玩,幫助孩子成為他自己! 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
娃哈哈未來(lái)城創(chuàng)辦于2014年7月12日,目前已經(jīng)輻射浙江兩大區(qū)域版塊,服務(wù)學(xué)員上萬(wàn)人,是杭城一站式國(guó)際化素質(zhì)教育的先行者,以體驗(yàn)式、趣味性的課堂教學(xué)為特色,旨在為青少年兒童提供綜合性、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),致力于為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有完善人格和國(guó)際化發(fā)展視野的青少年人才。