青島ACT業(yè)余班

青島ACT-GAC中心，是美國(guó)大學(xué)考試中心國(guó)內(nèi)早批設(shè)立的中心之一，成立于2007年，是美國(guó)大學(xué)考試中心ACT-GAC項(xiàng)目全國(guó)服務(wù)商，也是中國(guó)ACT的全球十佳中心（美國(guó)大學(xué)考試中心每年在全球數(shù)千家中心中評(píng)選一家），12年來(lái)已經(jīng)為近2000名國(guó)內(nèi)學(xué)子提供服務(wù)，使他們順利升入世界百?gòu)?qiáng)學(xué)校，累計(jì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金超過(guò)9500萬(wàn)元。中心堅(jiān)持“為成功留學(xué)做好準(zhǔn)備”的教育理念，采用西方的授課思想，結(jié)合中方的嚴(yán)謹(jǐn)管理。每年中國(guó)區(qū)美國(guó)高考ACT在此誕生，中心三月精英班ACT美國(guó)高考平均分29分，遠(yuǎn)高于美國(guó)本土學(xué)生21分的平均分近8分。中心往屆優(yōu)秀畢業(yè)生順利畢業(yè)于本科院校后，陸續(xù)學(xué)校，在新的平臺(tái)開(kāi)展新的人生ACT考試的優(yōu)勢(shì)中國(guó)學(xué)生本科階段申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，除高中畢業(yè)證及高中日常*單之外，作為英語(yǔ)為非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生需要提供語(yǔ)言類考試*雅思或者托福，同時(shí)就讀美國(guó)大學(xué)本科學(xué)生和美國(guó)本土學(xué)生一樣需參加“美國(guó)高考“也就是ACT或者SAT考試，ACT和SAT考試是留學(xué)生和美國(guó)本土學(xué)生都必須要參加的標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試，都是被美國(guó)所有大學(xué)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試，同時(shí)2016年開(kāi)始在美國(guó)參加ACT的學(xué)生已經(jīng)超過(guò)SAT的考生。相比于SAT，對(duì)于英語(yǔ)為非母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生，ACT有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。首先，與SAT在中國(guó)大陸沒(méi)有考點(diǎn)不同，參加的ACT-GAC的同學(xué)不需遠(yuǎn)赴大陸之外去參加考試，省去路途奔波，心理的壓力以及旅行的成本，ACT-GAC所有學(xué)生的日常教學(xué)點(diǎn)同時(shí)也是ACT考試的考點(diǎn)。其次，ACT考試為機(jī)考，更加公平公正，沒(méi)有近幾年SAT考試在香港，韓國(guó)等地取消考試的情況，尤其在申請(qǐng)季，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一份“雙保險(xiǎn)“。此外，ACT更加側(cè)重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力，比較適合應(yīng)試教育體制成長(zhǎng)的中國(guó)學(xué)生，考察科目分為英語(yǔ)，閱讀，數(shù)學(xué)，科學(xué)更適合擅長(zhǎng)數(shù)理化的中國(guó)考生，尤其數(shù)學(xué)和科學(xué)大部分學(xué)生通過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以取得滿分。作為ACT考試的官方考點(diǎn)，我們有大量的全真模擬題庫(kù)幫學(xué)生進(jìn)行拔高，每一次模擬考試中都能看到學(xué)生的進(jìn)步。我們的學(xué)生可以在自己平時(shí)熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境中參加考試，輕松的心理狀態(tài)更加有助于學(xué)生在實(shí)際考試中的發(fā)揮。 GAC預(yù)科課程學(xué)習(xí)GAC課程是我們整個(gè)教學(xué)過(guò)程的精華，采用全英文、全外教模式教授數(shù)學(xué)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、商科、人文科學(xué)和自然科學(xué)等18門，較大化模擬西式課堂。課程的理念是教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而不僅僅是學(xué)英語(yǔ)，不僅幫助學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀的國(guó)外大學(xué)讀書，更重要的是確保他們?cè)谶@些高淘汰率的優(yōu)秀大學(xué)里學(xué)有所成，順利畢業(yè)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試選拔，符合入學(xué)條件的學(xué)生可以進(jìn)入我們中心進(jìn)行九個(gè)月（全日制）或三-五年（業(yè)余制）的國(guó)際預(yù)科學(xué)習(xí)?？傉n程進(jìn)展至三分之一時(shí)，可以參加ACT考試（GAC預(yù)科課程的結(jié)業(yè)考試，同時(shí)也是美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試）。優(yōu)勢(shì)1：全英文全外教教授美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程，課程包含雅思，托福語(yǔ)言考試學(xué)習(xí)及ACT備考，提前適應(yīng)過(guò)渡，為無(wú)縫對(duì)接國(guó)外本科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;?優(yōu)勢(shì)2：美國(guó)大學(xué)減免學(xué)分，直升大二:有可能……*高51個(gè)學(xué)分減免，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金:完成大學(xué)及獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)并獲得簽證;優(yōu)勢(shì)3：覆蓋全球關(guān)系網(wǎng):得到 ACT 海外后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)及數(shù)百名國(guó)外 ACT 同學(xué)關(guān)系網(wǎng)的幫助。?每個(gè)班級(jí)都有一名班主任老師陪伴整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。班主任老師由對(duì)課程有豐富經(jīng)驗(yàn)的年輕中老師來(lái)?yè)?dān)任。除了嚴(yán)格管理學(xué)生按時(shí)到校、認(rèn)真聽(tīng)講、早晚自習(xí)、按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)之外，班主任老師還肩負(fù)著觀察學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、與家長(zhǎng)定期溝通等職責(zé)。學(xué)生對(duì)于班主任老師既愛(ài)又恨，在他們眼里，班主任老師是無(wú)微不至保護(hù)愛(ài)護(hù)著他們的偵探和定時(shí)炸彈，時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。西式的課程配合由中式到西式的管理，更能保證學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和自律習(xí)慣，學(xué)會(huì)真正的自由。 托福雅思語(yǔ)言培訓(xùn) 全外教全英文的學(xué)術(shù)環(huán)境、全英文的國(guó)外教材、大量的閱讀、全天與外教的專業(yè)課程交流、幾千字的學(xué)術(shù)論文——這種浸入式的英文熏陶點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高著學(xué)生的英文實(shí)際運(yùn)用能力(遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的英文考試能力)。雖然我們中心并非語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，但是每年都“培訓(xùn)”出許多高分托福和高分雅思的學(xué)生。我們相信，他們的*并非來(lái)自于真正語(yǔ)言能力的提高，而非技巧的提高。當(dāng)然，我們的課程里涵蓋了針對(duì)托福和雅思考試技巧的培訓(xùn)，雖然我們一貫不相信所謂的技巧和捷徑。國(guó)外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)及簽證進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是申請(qǐng)大學(xué)。我們對(duì)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)——如何選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)、如何向老師索要推薦信、如何準(zhǔn)備名目繁多的合格的紙質(zhì)資料、如何填寫大學(xué)的在線申請(qǐng)表格、如何撰寫優(yōu)秀的入學(xué)申請(qǐng)短文、如何合理的美化自己的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷、如何給大學(xué)寄送*和各類紙質(zhì)材料、如何與大學(xué)招生官員取得聯(lián)系、如何追蹤自己的申請(qǐng)檔案如何從收到的錄取通知書中選擇一所適合自己的大學(xué)、如何答復(fù)大學(xué)、如何選擇大學(xué)宿舍、舍友以及餐食計(jì)劃等。同時(shí)，我們還針對(duì)學(xué)生的去向國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行密集的一對(duì)一的簽證輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行簽證材料的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的模擬簽證培訓(xùn)，保證學(xué)生能夠順利的進(jìn)入對(duì)方國(guó)家學(xué)習(xí)。