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遇見游戲·創(chuàng)造游戲
在正好的年紀(jì)，給自己*好的未來
泛創(chuàng)未來
解析：第一次遇見游戲，到如今創(chuàng)造游戲，而未來，可以在泛創(chuàng)能親手創(chuàng)造游戲，并可以通過游戲給自己一個*好的未來，而這一切，都來自于泛創(chuàng)未來。
√游戲策劃·八章
帶你了解游戲策劃的入門基礎(chǔ)及工作內(nèi)容，以及游戲策劃的分類及職業(yè)前景，游戲行業(yè)的發(fā)展歷程。如何構(gòu)建一個完善的游戲世界，如何編寫一份完整的游戲文案，以及游戲項(xiàng)目的立項(xiàng)及開發(fā)，如何針對玩家群體進(jìn)行世界觀及題材的選擇與架構(gòu)。如何完成一款游戲的付費(fèi)設(shè)計(jì)與完成整體計(jì)劃及周期計(jì)劃。
√游戲運(yùn)營·八章
學(xué)習(xí)游戲運(yùn)營的市場分析，游戲產(chǎn)品架構(gòu)，了解各類游戲產(chǎn)品的運(yùn)作解析，游戲運(yùn)營的種類劃分。游戲運(yùn)營的分類，什么是產(chǎn)品運(yùn)營、什么內(nèi)容運(yùn)營、什么是自媒體運(yùn)營，什么是渠道運(yùn)營。以及學(xué)習(xí)如何把控游戲玩家的需求，分析企業(yè)的戰(zhàn)略運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。
√品牌打造·八章
帶你了解什么是品牌打造，市場為王。了解什么是市場營銷與市場思維的概念，如何制作適合游戲發(fā)展的戰(zhàn)略營銷管理體系。如何提現(xiàn)品牌的核心價值，如何準(zhǔn)確的進(jìn)行市場定位，如何分析客戶群體，做好市場調(diào)研報(bào)告，做到創(chuàng)新思維。
√程序開發(fā)·八章——
Unity3D是什么？如何使用Unity3D。Unity3D所需的程序基礎(chǔ)及美術(shù)要求詳解，常見的美術(shù)概念指導(dǎo)，游戲的物理系統(tǒng)及動畫系統(tǒng)。
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光谷校區(qū)
地址：光谷創(chuàng)業(yè)街
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葛啟龍
手機(jī)游戲開發(fā)培訓(xùn)
葛啟龍/游戲運(yùn)營講師/長時間任職個企業(yè)高管，曾任職完美世界、北京觸控科技、天象互動科技等企業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營總監(jiān)，一手把控工作室版本計(jì)劃，協(xié)調(diào)運(yùn)維責(zé)任工作銜接，針對外部產(chǎn)品進(jìn)行評測，評估，全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲的產(chǎn)品線運(yùn)營管理工作。曾主導(dǎo)《圣手》、《笑傲江湖》等完美內(nèi)部IP項(xiàng)目并進(jìn)行手游研發(fā)。制定《凡人修仙傳》、《亂糖斗》、《小精靈》、《花千骨》等一線網(wǎng)游的小組運(yùn)營工作計(jì)劃。授課風(fēng)格：幽默簡潔，對簡單問題有獨(dú)到見解，對疑難問題能深入淺出。在引導(dǎo)與啟發(fā)中挖掘?qū)W生潛能，在鞭策與鼓勵中幫助學(xué)生成功。教學(xué)格言“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師!” 詳細(xì)
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郭玉柱
網(wǎng)頁游戲開發(fā)培訓(xùn)
郭玉柱/Unity3d講師/2009年開始學(xué)習(xí)使用Unity3d，國內(nèi)*早一批Unity3d使用者，以Unity3d為基礎(chǔ)開發(fā)出3D購物網(wǎng)站，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，主導(dǎo)傳媒大學(xué)虛擬校園項(xiàng)目的研發(fā)，小游戲、休閑游戲、FPS游戲、MMO ARPG游戲、SLG游戲、AR、VR等。擅長算法及游戲框架搭建，歷任《刀塔傳奇》、《征途》、《崩壞》主程/研發(fā)部總監(jiān)/CTO授課風(fēng)格：思路清晰，講解認(rèn)真，了解學(xué)生真實(shí)情況，因材施教。 詳細(xì)
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郝文彬
游戲開發(fā)培訓(xùn)
? ?從事游戲開發(fā)7年時間，先后參與多款網(wǎng)頁/手機(jī)游戲的研發(fā)，游戲類型涉及休閑、放置、RPG、MMO等，對游戲研發(fā)過程比較了解，數(shù)次千萬級用戶成功項(xiàng)目經(jīng)歷。程序員出生有良好的程序基礎(chǔ)，優(yōu)良的邏輯思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，擅長系統(tǒng)玩法的設(shè)計(jì)，在游戲數(shù)據(jù)建模與數(shù)值體系領(lǐng)域造詣頗深。曾主導(dǎo)《風(fēng)暴之爭2》、《泰迪奇妙夜》、《泡泡精靈2》、《泡泡精靈》、《三國情緣》、《三國列傳》等一線網(wǎng)游的策劃工作。授課風(fēng)格：課堂氛圍活躍，讓學(xué)員在輕松的氣氛中學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。 詳細(xì)
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泛創(chuàng)未來作為國內(nèi)創(chuàng)新性互聯(lián)網(wǎng)游戲職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，匯聚游戲開發(fā)/軟件編程/互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營/游戲策劃/市場運(yùn)營/互聯(lián)網(wǎng)廣告/游戲視頻拍攝/電子商務(wù)等領(lǐng)域的業(yè)內(nèi)資深講師，更有BAT高級培訓(xùn)師授課。針對學(xué)員將進(jìn)行Unity3D的開發(fā)及運(yùn)用、游戲運(yùn)營、游戲策劃、游戲品牌等多維度教授，讓學(xué)員能夠勝任工作崗位的需求，滿足企業(yè)需求。
