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佛山探索古火山遺跡

佛山探索古火山遺跡

課時(shí): 0

班型: 任意時(shí)段

班制: 小班

校區(qū): 西樵鎮(zhèn)大桐城 所有校區(qū)

請(qǐng)?jiān)儍r(jià)>

10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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  • 上課校區(qū)(1)

課程亮點(diǎn) 

1. 通過(guò)對(duì)特殊地質(zhì)地貌的考察,直觀感知營(yíng)造地表形態(tài)的力量,開(kāi)闊眼界,啟發(fā)思考。 

2. 構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)課程,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 

3. 通過(guò)野外徒步、考察、記錄等方式,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和增強(qiáng)學(xué)生的生存能力。 

4. 游覽廣東美大峽谷和喀斯特,在欣賞自然美景的過(guò)程中培養(yǎng)審美意識(shí),提高生活品味。 

課程理念

課程體系

課程路線安排

第一天:

集合點(diǎn)出發(fā)-英德  

寶晶宮:學(xué)習(xí)巖溶地貌的地下形態(tài)

英西峰林:學(xué)習(xí)巖溶地貌的地表形態(tài)

九龍鎮(zhèn):天文知識(shí)講堂,觀星活動(dòng)(天氣允許條件下)

第二天:

英德-乳源-回程

廣東大峽谷:學(xué)習(xí)“地球傷疤”的前世今生

瀑布:學(xué)習(xí)瀑布的類(lèi)型和水能利用

天梯:學(xué)習(xí)野外生存能力大挑戰(zhàn)

研學(xué)收獲

1. 豐富的知識(shí)

2. 人文積淀、審美意識(shí)的提升

3. 勇于探究的精神和溝通合作能力

4. 野外考察的科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力

5. 自我提升和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)

主要考察點(diǎn)

英德   

寶晶宮:

寶晶宮是一座四層相疊呈金字塔型形的溶洞,洞內(nèi)總面積達(dá) 2 萬(wàn)多平方米,7 個(gè)洞廳,其間有 200 多米長(zhǎng)的石林長(zhǎng)廊和迷宮似的通道,各種溶洞堆積物千姿百態(tài)、惟妙惟肖,有“嶺南第 一洞天”的美譽(yù)。

[活動(dòng) 1] 在寶晶宮找出三種溶洞堆積物,拍照和記錄它們

的特征和形成原理。 

英西峰林:英西峰林被譽(yù)為“廣東美的喀斯特地貌”,這里密集分布著上千座石灰?guī)r山峰,峰林間還點(diǎn)綴著廟宇、民居。

[活動(dòng) 2] 在英西峰林找出三種巖溶地貌的地上形態(tài),做素

描圖并說(shuō)出它們的基本特征。 

九龍鎮(zhèn):天文知識(shí)講堂,觀星活動(dòng) 

廣東大峽谷:位于廣東省韶關(guān)市乳源縣南端大布鎮(zhèn),大峽谷深 300 多米,長(zhǎng)達(dá) 15 公里,初期是由構(gòu)造運(yùn)動(dòng)形成的斷裂帶;形成初期的構(gòu)造裂谷帶,同時(shí)由于斷裂帶的作用將該區(qū)域地層也進(jìn)行了破壞,形成巖石破碎帶(即巖石強(qiáng)度軟弱帶),在此基礎(chǔ)上該斷裂帶上發(fā)育了河流(大布河),河水沿著斷層及巖層破碎對(duì)其進(jìn)行下切。大布河分兩支即從北向南、從東向西分別注入大峽谷,兩條支流匯合后注入谷底河,向南流入英德,在洽光附近注入連江。 

[活動(dòng) 1] 請(qǐng)從巖石學(xué)、地球的外力作用說(shuō)明大峽谷多陡壁

的原因。 

[活動(dòng) 2] 判斷廣東大峽谷的瀑布類(lèi)型,并說(shuō)明判斷依據(jù)。

---人與自然的關(guān)系始終是分割不開(kāi)的,即使人類(lèi)文明的發(fā)展越來(lái)越遠(yuǎn)離自然,受自然環(huán)境影響越來(lái)越少,但每隔一段時(shí)間,總能感受到大自然的呼喚,那是身心都向往的原始之地。 

  • 東古文化

    地址:西樵鎮(zhèn)大桐城

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  • 李老師

    冬夏令營(yíng)

    語(yǔ)文老師,具有教師資格證,有20年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷。教學(xué)經(jīng)歷豐富,善于和學(xué)生們溝通,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,經(jīng)常和學(xué)生交流,了解學(xué)生的家庭情況,關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。 詳細(xì)

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    素質(zhì)夏令營(yíng)

    英語(yǔ)老師,畢業(yè)于廣東星海音樂(lè)學(xué)院。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好,穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證。她是學(xué)生們公認(rèn)的良師益友,針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案,提高學(xué)生的英語(yǔ)*。經(jīng)常協(xié)助學(xué)校舉辦各類(lèi)型英語(yǔ)比賽。 詳細(xì)

  • 羅老師

    素質(zhì)夏令營(yíng)

    美術(shù)老師,畢業(yè)于華南師范大學(xué),具有教師資格證,有將近20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獲得江門(mén)市人事局授予的“美術(shù)小學(xué)高級(jí)教師”職稱(chēng),豐富的教學(xué)經(jīng)歷另他有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。他多次參加省、市舉辦的美術(shù)比賽都獲得一等獎(jiǎng),也熱衷于練習(xí)書(shū)法,多次獲得書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。 詳細(xì)

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