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認(rèn)知
人類認(rèn)識(shí)世界的唯1方式 認(rèn)知是人類通過大腦認(rèn)識(shí)世界的過程。大腦通過聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺等一系列渠道獲取信息與刺激,對(duì)這些信息進(jìn)行處理和存儲(chǔ),幫助個(gè)體建立對(duì)自身以及世界的認(rèn)識(shí)。這個(gè)過程涉及感知覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)、記憶、思維、情感等一系列心理和社會(huì)行為。
腦認(rèn)知障礙
影響孩子與世界的交流與互動(dòng)
當(dāng)兒童存在智力發(fā)育遲緩,那便意味著身體與大腦在上述過程中并不能正常、流暢地發(fā)揮它們的功能,這將影響到兒童建立對(duì)自己與世界的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),那么伴隨而來的對(duì)新事物的理解、與外界事物的交流與互動(dòng),以及更高級(jí)的大腦認(rèn)知功能的發(fā)展,都將產(chǎn)生各種困難??赡苁菄?yán)重的學(xué)習(xí)、記憶障礙,也可能伴有失語/失用/失認(rèn)/失行等改變。幾乎所有自閉癥、語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩等的兒童都存在上述問題。認(rèn)知通路的不暢,阻止了這些兒童與世界產(chǎn)生有效的互動(dòng)。
晴天智慧認(rèn)知課程
幫助兒童認(rèn)識(shí)自己與世界
包含基礎(chǔ)認(rèn)知內(nèi)容(如顏色、形狀等)以及認(rèn)知能力(如專注力、思維能力等)在內(nèi)的結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目訓(xùn)練,在準(zhǔn)確評(píng)估兒童認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性教學(xué),力求提高兒童認(rèn)識(shí)與理解世界的能力,培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力,促進(jìn)其在生活與學(xué)習(xí)中的良好發(fā)展。
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晴天智慧特殊訓(xùn)練中心
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晴天智慧堅(jiān)信,每個(gè)孩子都有享受平等教育與正常生活的權(quán)利晴天智慧是一家專門服務(wù)于2-10歲出現(xiàn)自閉癥、語言發(fā)育障礙、智力發(fā)育遲緩等發(fā)育行為障礙兒童的特殊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。中心以“愛與專業(yè)”為依托,根據(jù)東方加慧教育集團(tuán)二十余年面向特殊需要兒童的實(shí)踐基礎(chǔ),整合國(guó)際上“融合教育”(Inclusive Education) 的教育理念,綜合采用世界公認(rèn)的兒童發(fā)展心理學(xué)、行為干預(yù)技術(shù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法等,幫助特殊需要兒童提升各方面技能水平與適應(yīng)能力,擁有正常學(xué)習(xí)與生活的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,晴天智慧形成了一套具有針對(duì)性、強(qiáng)調(diào)能力提升、強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境銜接的課程體系。每一個(gè)晴天智慧的兒童,將由專業(yè)教師通過觀察、互動(dòng)、訪談等評(píng)估形式,建立個(gè)案研討,并制定個(gè)性化訓(xùn)練方案;同時(shí),通過完整認(rèn)知、言語與語言訓(xùn)練,培養(yǎng)兒童溝通與問題解決的能力;不僅如此,在這里孩子還將接受融合教育課程,充分培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)主動(dòng)性與獨(dú)立性,培養(yǎng)兒童在主流環(huán)境中的適應(yīng)力與學(xué)習(xí)能力。晴天智慧專業(yè)團(tuán)隊(duì)在母公司東方加慧教育集團(tuán)的大力扶持下,累計(jì)幫助了全國(guó)40多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)完成資源教室構(gòu)建。我們的愿景我們不是殘疾兒童,我們是特殊兒童?!?目前我國(guó)擁有兒童人數(shù)約2億人,而自閉癥、智力障礙等發(fā)病率為1%,這說明:全國(guó)有近200萬兒童將獲得特殊兒童的診斷,同時(shí)有200萬個(gè)家庭需要得到更加專業(yè)的機(jī)構(gòu)幫助與支持。正視這群具有特殊需要的兒童與其他任何普通兒童一樣擁有平等的愛與未來,是這群兒童能夠健康成大并回歸到主流環(huán)境的關(guān)鍵所在。 而在這樣的背景下,除各地醫(yī)院外,全國(guó)僅有醫(yī)療康復(fù)單位約1000家,殘聯(lián)康復(fù)中心約5000家,民政福利院約2000家,此類機(jī)構(gòu)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足具有特殊需要的兒童及其家庭的需求。全國(guó)范圍內(nèi)仍有大量的兒童無法得到專業(yè)的干預(yù),仍有大量的家庭得不到科學(xué)的指導(dǎo)而陷入迷茫和焦慮之中,也有大量的兒童和家庭不得不面對(duì)來自外界因無知而產(chǎn)生的偏見與差別對(duì)待。 在這樣緊迫的現(xiàn)實(shí)面前,“晴天智慧”秉持“讓兒童擁有同樣的晴空、同樣的權(quán)利,讓他們能夠融入所有正常生活和學(xué)習(xí)”的品牌核心價(jià)值,致力于提供更多可以滿足具有特殊需要的兒童健康成長(zhǎng)和培養(yǎng)的機(jī)會(huì),為2-10歲有特殊需要的兒童及其家庭,提供科學(xué)的教育訓(xùn)練支持與指導(dǎo),影響小群體,改變大環(huán)境,讓群眾改變對(duì)特殊孩子們的看法,讓愛與笑容重新綻放在每一個(gè)特殊家庭,讓有特殊需要的孩子們健康快樂地長(zhǎng)大,最終回歸到主流環(huán)境。