- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評價(2)
- 上課校區(qū)(2)
電聲樂隊指由電子樂器為主組成的樂隊,也叫電子樂隊。多為電子搖滾。電子樂器指運用電子元件產(chǎn)生和修飾音響的樂器。包括一般電子樂器和電子音響合成器。目前比較多見的電聲樂隊有以下兩類:一、主要由架子鼓、電吉他、電貝司和電子合成器組成。有時還加一個電子鋼琴。二、以電聲樂隊為基礎(chǔ),或者加進銅管樂,如薩克斯、小號、長號,或者加進弦樂器,如小提琴、大提琴,或者加進民族樂器,如二胡、笛子、古箏等。近年來電聲樂隊的發(fā)展、變化很快,新的樂器和演奏形式不斷涌現(xiàn)。
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何*生
2024.06.16已經(jīng)在這報名了,感覺課程挺好的
報名課程:鋼琴啟蒙班(3~12 歲)
報名學(xué)費: ¥2880
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**彤
2023.09.21學(xué)習(xí)環(huán)境不錯,課程滿意
報名課程:小提琴培訓(xùn)
報名學(xué)費: ¥100
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萬達廣場校區(qū)
地址:常熟萬達廣場
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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常熟市校區(qū)
地址:世茂 75 號公館
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
常熟左岸琴聲資深顧問顧老師
常熟左岸琴聲 官方咨詢微信 微信號:153******50
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歐陽宇浩
吉他培訓(xùn)
常熟九拍吉他&聲樂教師,樂隊主唱,大學(xué)期間在校期間擔(dān)任校大學(xué)生藝術(shù)團一職,曾獲得校十佳歌手冠軍、徐州市十佳歌手、江蘇省大學(xué)生音樂新勢力大賽江蘇百強、江蘇沃派大學(xué)生音超聯(lián)賽徐州校季爭霸賽二等獎,攜樂隊……生音樂節(jié)徐州賽區(qū)第二名。2017 年開始擔(dān)任常熟市左岸琴聲音樂中心老師至今。 詳細
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朱延石
樂器培訓(xùn)
常熟九拍吉他&爵士鼓教師。2010 年開始于連云港翔宇藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)吉他,2012 年代表高中參與江蘇省校歌合唱大賽獲得省一等獎。大學(xué)期間在校期間擔(dān)任校吉他協(xié)會會長一職。2014 年師從江蘇省流行吉他學(xué)會委員李棟并在徐州組建恒星樂隊,獲得徐州高校樂隊大賽第二名。同年開始在各種培訓(xùn)機構(gòu)從事教學(xué)并且成為眾多品牌樂器經(jīng)銷商至今。2019 年開始擔(dān)任常熟市九拍音樂體驗中心校長一職。 詳細
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方雪陽
樂器培訓(xùn)
常熟九拍爵士鼓教師。2007 年師從于中國著名打擊樂教師甘向東先生。2008 年獲得 SABIAN 國際爵士鼓大賽貴州賽區(qū)三等獎。2012 年通過中國音樂學(xué)院爵士鼓專業(yè)十級。大學(xué)期間在校期間擔(dān)任校大學(xué)生藝術(shù)團一職,并加入徐州市音樂家協(xié)會管樂團擔(dān)任打擊樂演奏員。期間獲得江蘇省管樂大賽二等獎。2010 年組建 SUCKSEED 樂隊,2013 年至今受邀參加過迷笛音樂節(jié)等國內(nèi)多個知名大型音樂節(jié),并成功舉辦西南地區(qū)巡回演出。2017 年開始擔(dān)任常熟市左岸琴聲音樂中心爵士鼓教學(xué)主管至今。 詳細
關(guān)于我們 詳情
品牌介紹:左岸琴聲音樂中心是一家現(xiàn)代化音樂教育機構(gòu),2009 年,左岸琴聲音樂中心在常熟開設(shè)了第 一個分部,一路上,我們始終堅持優(yōu)質(zhì)教學(xué),快樂教學(xué)的理念,陪伴著每一位學(xué)生在音樂的道路上不斷前進。教學(xué)品質(zhì)是我們的追求。時代在變化,傳統(tǒng)音樂教學(xué)模式的弊端日益顯現(xiàn),左岸琴聲緊跟時代步伐,加盟并開設(shè)了具有完善的教學(xué)體系、優(yōu)質(zhì)的課程體系,不定期的派送老師去總部培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷地拓展視野,豐富教學(xué)經(jīng)驗,與時俱進,同樣是教學(xué),我們的教學(xué)突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,模式更加科學(xué),更符合孩子的學(xué)習(xí)特點,把左岸琴聲打造成常熟專業(yè)音樂教育品牌。教育理念:孩子幼小的年齡是激發(fā)潛能的時機,我們不贊同只用書本教條以及應(yīng)試制度的形式去教育孩子,我們更主張營造一個自由創(chuàng)造的良好氛圍,在每一個孩子幼小的心靈中播下創(chuàng)造的種子,讓他們“為理想而行動,為創(chuàng)造而成長”。教學(xué)特色:1) 啟發(fā)式教學(xué),小班制授課,使每個學(xué)生都能發(fā)揮其內(nèi)在的藝術(shù)潛力。2) 通過不同的表現(xiàn)形式和綜合材料的運用,提高孩子的動手能力,豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。3) 在實際教學(xué)中,尊重每個孩子自身的特點,充分挖掘孩子各方面的潛力。努力幫助每個孩子,建立自己獨特的閃光點,增強自信心。