日照綠舟國(guó)際吉他

綠舟國(guó)際樂(lè)器培訓(xùn)中心是一家青少年樂(lè)器教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有專(zhuān)業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，雄厚的師資力量，引進(jìn)樂(lè)器多媒體教學(xué)設(shè)備，采用國(guó)際先進(jìn)音樂(lè)感統(tǒng)教學(xué)模式。針對(duì)每一位學(xué)員的不同情況合理搭配教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到啟蒙教育到高等教育之間的無(wú)縫銜接，從兒童到成人，滿(mǎn)足不同層次的需求，讓每位學(xué)員在*短時(shí)間內(nèi)掌握樂(lè)器技巧，并從中找到屬于自己的音樂(lè)世界。綠舟國(guó)際音樂(lè)教室核心理念A(yù)ttract:吸引以統(tǒng)合性的藝術(shù)活動(dòng)“吸引”孩子進(jìn)入音樂(lè)的領(lǐng)域。以音樂(lè)為主軸，融入文學(xué)、戲劇等藝術(shù)體驗(yàn)，讓孩子快樂(lè)的走進(jìn)音樂(lè)世界里。Cultivate:培育以漸進(jìn)性的引導(dǎo)方式“培育”孩子的多元智能。以快樂(lè)體驗(yàn)、自由探索、感受想象、創(chuàng)意展現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)為教育核心，開(kāi)啟孩子的多元智能，讓孩子在輕松的氣氛下循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。Explore:探索以多樣性的感官活動(dòng)“探索”孩子的潛能，發(fā)展獨(dú)特的自我。以聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、奏、演、欣賞、創(chuàng)作（聽(tīng)唱彈讀創(chuàng)）等綜合的體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子在全身的感受與探索中，發(fā)展出獨(dú)有的特質(zhì)與天賦。資質(zhì)優(yōu)勢(shì)①引進(jìn)先進(jìn)音樂(lè)感統(tǒng)教學(xué)模式我們的課堂區(qū)別于傳統(tǒng)授課模式，以游戲、視頻、圖片、聲音等方式循序漸入，我們將課堂游戲化，孩子在獲得知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，還能兒童前庭感覺(jué)和本體感受，它是集趣味性、愉悅性、審美性、增效性為一體的感統(tǒng)訓(xùn)練課堂。②科學(xué)的課程體系針對(duì)不同程度、不同年齡階段，制定了一整套合理可行、科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)大綱，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)研發(fā)，在教學(xué)實(shí)踐中完善課程體系，使孩子更輕松快樂(lè)、快速高效的掌握樂(lè)器知識(shí)技能。③貼心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)提出“教授與孩子，服務(wù)與孩子”的目標(biāo)，致力于全面、貼心的教學(xué)輔助服務(wù)。定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期電話(huà)追訪(fǎng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的情況，使家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度及上升空間。④數(shù)字化樂(lè)器教室我們的樂(lè)器教室將智能功能貫穿始終，從課堂互動(dòng)教學(xué)到課后練習(xí)輔導(dǎo)；將智能的軟件和硬件相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)課堂趣味性，讓孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。⑤小班授課精品小班及高端高效授課模式，嚴(yán)謹(jǐn)、集中的教學(xué)課程規(guī)劃，通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)體系和課程安排，根據(jù)孩子的不同條件提供量身定制的教學(xué)輔導(dǎo)。（體現(xiàn)學(xué)習(xí)共同體）⑥舞臺(tái)演出我們會(huì)不定期給孩子們提供各類(lèi)舞臺(tái)演出機(jī)會(huì)，挑選具有能力和有興趣與追求的優(yōu)秀孩子,組成專(zhuān)業(yè)的綠舟樂(lè)器組合,進(jìn)行免費(fèi)的集中訓(xùn)練、排練,帶領(lǐng)孩子們參與演出、比賽。璀璨的舞臺(tái)會(huì)潛移默化的影響孩子的身心與思想,讓孩子更積極主動(dòng)、更勇敢優(yōu)秀。綠舟國(guó)際音樂(lè)教室全年開(kāi)設(shè)鋼琴班、吉他班、架子鼓班，小班級(jí)一對(duì)一教學(xué)，隨到隨學(xué)，采用國(guó)際先進(jìn)教學(xué)模式，將好的的音樂(lè)教育帶給我們的孩子。綠舟國(guó)際鋼琴培訓(xùn)聯(lián)合多個(gè)世界優(yōu)秀音樂(lè)學(xué)院演奏家及MASTER，融貫中西，將國(guó)際化現(xiàn)代鋼琴課程模式與中國(guó)系統(tǒng)的鋼琴學(xué)習(xí)模式相結(jié)合，創(chuàng)立綠舟國(guó)際現(xiàn)代化音樂(lè)課程模式，以激發(fā)學(xué)員興趣為主導(dǎo)，規(guī)范學(xué)院派基本功及演奏技巧為基礎(chǔ)，細(xì)化練習(xí)目標(biāo)及多元化的輔助課程為手段，融視、唱、聽(tīng)、演為一體，使學(xué)習(xí)更快樂(lè)、高效、科學(xué)。綠舟國(guó)際音樂(lè)教室引進(jìn)智能友鼓教學(xué)系統(tǒng)，從三歲兒童起，采用簡(jiǎn)單易懂的動(dòng)畫(huà)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)爵士鼓，使學(xué)習(xí)更具趣味性，讓孩子更愛(ài)學(xué)，不枯燥。更專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法讓孩子一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打成為專(zhuān)業(yè)鼓手。配合友鼓課課練APP讓你在家練習(xí)，也能知道對(duì)錯(cuò)，更輕松地輔導(dǎo)孩子練習(xí)，糾正孩子不良習(xí)慣。綠舟國(guó)際樂(lè)器培訓(xùn)采用國(guó)際先進(jìn)“3+1創(chuàng)作學(xué)習(xí)”的方法把傳統(tǒng)教育與思維創(chuàng)作教育相融合，讓孩子迅速掌握吉他基礎(chǔ)技能，更多培養(yǎng)孩子無(wú)譜伴奏，無(wú)譜solo，無(wú)譜演奏重新編曲、作曲的方法，使之更快速掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力。我們采用10人以下的小組課形式授課，也可“1對(duì)1”教學(xué)，讓孩子共性和個(gè)性齊發(fā)展。綠舟國(guó)際吉他教室專(zhuān)注青少年吉他教學(xué)，為不同階段的學(xué)習(xí)者量身策劃教學(xué)內(nèi)容，既有入門(mén)階段的吉他基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)教學(xué)，也有從初級(jí)到中高級(jí)階段的彈唱和演奏教學(xué)。精選時(shí)下*熱門(mén)的流行歌曲作為教學(xué)實(shí)例，每個(gè)教學(xué)實(shí)例均提供完整的演示、講解以及曲譜，并保持穩(wěn)定的更新量。