南通 「切換城市」 培訓家旗下培訓平臺
手機版
網(wǎng)站導航
南通品牌設計培訓班

南通品牌設計培訓班

課時: 0

班型: 全日制,白天班,晚班,周六周日,暑假班,寒假班,其它班

班制: 小班

校區(qū): 人民中路 所有校區(qū)

¥1800

141名學員也在學習
  • 課程詳情
  • 學習評價(4)
  • 上課校區(qū)(1)

一、Photoshop應用技能圖像處理

1.通過商業(yè)標識設計等案例,學習Photoshop軟件界面構(gòu)成與計算機圖像設計的基本知識

2.掌握各種圖像處理工具的使用和位圖圖像的處理技巧。

二、Illustrator應用技能

1.軟件的基本操作及命令的熟悉與運用

2.學習應用矢量圖形繪制軟件繪制名片,logo等案例

3.掌握矢量圖形繪制軟件的界面與工具

4.矢量圖形繪制的技巧和矢量圖形的處理技巧

三、Indesign應用技能

1.通過名片設計和一些辦公紙品設計

2.掌握頁碼設計、文本和樣式、圖形圖像、表格工具、印前與輸出的相關(guān)應用,書籍與長文檔的制作。掌握深入挖掘工具背后隱藏的技巧,應用軟件教學規(guī)范化設計。

四、Acrobat

1.通過案例實訓來掌握Acrobat軟件使用技能,其可以完美保留PS中字體和圖像的原始像素,在打印、印刷出版時都能得到好的效果。

2.簡單模型的搭建,熟悉命令

五、商業(yè)標識測量規(guī)范

以視覺識別系統(tǒng)設計出商業(yè)化導向內(nèi)容,學習商業(yè)標識的規(guī)格、造型、質(zhì)量標準。了解商標測量規(guī)范及流程工序。

六、標準色規(guī)范

1.學習標準色具有的科學化、差別化、系統(tǒng)化特點,某一特定色彩或一組色彩系統(tǒng)的知覺刺激與心理反應。

2.學習廣告中對色彩的使用、搭配上條理清晰,對構(gòu)圖比例處理是否得當、新穎、簡潔,突出主題,增強藝術(shù)的感染力。

七、標準字體規(guī)范

1.通過實際商業(yè)項目學習,認識字體,學習設計常用的標準字體規(guī)范,包括不同媒介平臺字體相關(guān)應用規(guī)律。

八、色彩設計應用技巧

1.色彩屬性、對比與調(diào)和、色彩的混色配置、設計色彩的表述體系;

2.色彩的裝飾美感及色彩的表現(xiàn)方法。

九、構(gòu)圖設計理論知識

1.學習形式美通用法則的量化標準,能夠快速獲得程式審美能力;

2.掌握視覺分割的發(fā)生原理,進行經(jīng)典案例分析,了解黃金比例等在設計中的應用。

十、名片設計規(guī)范

1.設計不同類型名片案例

2.掌握名片相關(guān)的字體、排版、格局的設計風格應用

十一、辦公紙品應用

1.通過項目案例實訓

2.掌握辦公紙品的特性、使用范圍、尺寸。

十二、單折頁宣傳品設計

1.單頁、折頁設計技巧

2.風水在園林景觀當中的實戰(zhàn)應用

十三、產(chǎn)品包裝設計工藝

1.紙媒包裝成品一套(模切板)

十四、商業(yè)標識設計提案

1.商業(yè)標識設計ppt提案

十五、圖像后期海報設計

1.PS后期修飾

2.海報設計(噴繪)

十六、戶外廣告設計制作

1.易拉寶制作應用標準規(guī)范

2.燈箱制作應用標準規(guī)范

3.高炮噴繪制作應用標準規(guī)范

十七、VI品牌手冊設計

1.VI手冊基礎(chǔ)和應用精選版式設計制作

十八、書刊裝幀設計印刷

1.平裝

2.精裝封面成品設計

3.四色

4.專色油墨

5.專色工藝版

十九、宣傳畫冊設計工藝

1.樓書內(nèi)頁版式成冊設計

2.騎馬訂工藝流程和規(guī)范

3.膠裝工藝流程和規(guī)范

4.精裝工藝流程和規(guī)范

二十、綜合廣告項目設計

1.以業(yè)界實體設計項目為主

2.強化綜合、整體設計風格

  • 赵*生

    趙*生

    2024.03.26

    在這里學了,還可以。

    報名課程:

    報名學費:

  • 杨*士

    楊*士

    2023.11.04

    在這里目前學了四五節(jié)課,還可以。

    報名課程:電商運營培訓

    報名學費:

  • 张*祥

    張*祥

    2023.09.19

    課程挺滿意的,老師也很專業(yè)

    報名課程:電商培訓

    報名學費:

  • *先生

    *先生

    2023.08.26

    已經(jīng)報名學習,課程還可以的

    報名課程:UI設計培訓

    報名學費:

查看更多評價
  • 科迅教育

    地址:人民中路

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

查看所有1所校區(qū)

科迅教育資深顧問黃老師

獲取課程資料+免費試聽,體驗強師課程! 微信號:ntk******88

授課老師 更多

  • 陳義鋒

    計算機技術(shù)培訓

    就業(yè)公司: 軟通動力-開發(fā)工程師、蘇寧集團-高級開發(fā)工程師、中國電信-項目經(jīng)理專業(yè)技能:十年項目實戰(zhàn)經(jīng)驗,精通Java和Python語言,對Java開源框架有深入研究,如:Spring、SpringCloud、Mybatis、Redis、Shiro、Maven曾參與過多個大型軟件項目的設計與開發(fā),對項目的運維也有深入的研究,善長Linux、Nginx、Docker、Shell、Dubbo、Zookeeper編寫等常用技術(shù)的使用及優(yōu)化... 詳細

  • 王宇

    豐富企業(yè)軟件開發(fā)和教學經(jīng)驗,注重人才培養(yǎng),擁有豐富的開發(fā)技術(shù)經(jīng)驗。熟練掌握Html5,Css3、JS、jQuery,Bootstrap,EasyUi,Ajax等主流前端技術(shù)及MySQL,SQLServer,Orcale等常用數(shù)據(jù)庫的應用,精通JavEE平臺開發(fā),對Struts、Spring、Hibernate、Springmvc、Mybatis Maven領(lǐng)域的流行框架有獨特見解, 熟練使用Svn,Git,VSS等主流的版本管理工具。在公司擔任Java技術(shù)講師,學術(shù),研發(fā)及項目開發(fā)技術(shù)總管。開發(fā)項目:公交管理系統(tǒng),建筑裝飾公司的系統(tǒng)管理軟件,會員卡管理系統(tǒng),財政管理軟件,商務局管理系統(tǒng)。教學特色:教學時擅長以企業(yè)核心應用為導向,引導學生建立起企業(yè)開發(fā)模式的思維, 深知軟件行業(yè)對學生的技術(shù)素養(yǎng)要求,對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展具有一定的前瞻性,具有豐富的項目教學經(jīng)驗,多次被軟件公司聘請進行企業(yè)員工技術(shù)延伸內(nèi)訓授課。 詳細

  • 何冬清

    設計培訓

    豐富互聯(lián)網(wǎng)設計實戰(zhàn)經(jīng)驗,包含界面設計、平面設計、品牌設計等,曾任職某電商公司設計主美,負責電商工廠、生菜網(wǎng)等PC端設計,目前有十余款APP在線運營,對視覺設計、交互設計以及產(chǎn)品設計有獨到見解。 詳細

關(guān)于我們 詳情

科迅教育專注職業(yè)技能培訓,致力于培養(yǎng)面向設計及開發(fā)領(lǐng)域的高端人才,以學員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集:軟件開發(fā)(JavaEE、Web前端、.NET、PHP、大數(shù)據(jù)、Python等)、UI交互設計、平面設計、電商美工、美工運營、室內(nèi)設計、軟裝設計、建筑設計、景觀設計、數(shù)控編程、模具設計等課程為一體的培訓機構(gòu)。通過公司項目實例+課程學習的方式,讓學生的設計思路更高,編程能力更強,從而在實際工作中得到良好的應用。學員通過4-6個月的學習,掌握了設計、編程的實際技能,并且能夠獲得快速進入企業(yè)的機會,成為夢想的工程師(設計師)。

推薦機構(gòu)

熱門課程

南通科迅教育推薦

在這里,南通市科迅教育為您提供122個優(yōu)質(zhì)課程,覆蓋設計培訓、平面設計培訓、廣告設計培訓等方面的課程信息,在這里您可以查詢到課程報價,學校位置,電話、開課時間等選課信息,網(wǎng)上預訂南通市科迅教育免費試聽課程,還可以體驗不可思議低價驚喜。

本站展示的所有信息內(nèi)容系由機構(gòu)或個人用戶發(fā)布,可能存在發(fā)布者所發(fā)布的信息,并未獲得品牌所有人有效授權(quán)。本平臺會加強審核,但無法完全排除差錯或疏漏。鄭重聲明:本平臺僅為免費注冊用戶提供免費的信息發(fā)布渠道,但不對其發(fā)布信息的真實性、準確性和合法性負責,對此也不承擔任何法律責任。對于從本網(wǎng)站或本網(wǎng)站的任何有關(guān)服務所獲得的資訊、內(nèi)容或廣告,您接受或信賴任何信息所產(chǎn)生之風險應自行承擔,本網(wǎng)對任何使用或提供本網(wǎng)站信息的商業(yè)活動及其風險不承擔任何責任。,如果侵犯,請及時通知我們,發(fā)送郵件至15610150293@126.com本網(wǎng)站將在第一時間及時刪除。