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1+3模式( 一節(jié)個訓 + 三節(jié)集體課 )
課程服務于3歲半以上能力較好的兒童,尤其是通過前期高密度個訓干預后,個體能力得到提升需要向集體課轉銜的兒童,是由個訓到小集體學習生活的過渡階段。
實施“個訓+集訓”小班半日制教學訓練,由專業(yè)康復教育幼兒教師授課,課程內容 豐富,涵蓋專注、語言、認知、社交、感統(tǒng)、學能等多個領域,科學遵循0-7歲幼兒成長發(fā)育指標,有效輔助兒童更好更快融入集體生活。
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成都星守望
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成都星守望資深顧問朵朵老師
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成都星守望兒童健康管理有限公司(簡稱:成都星守望康復訓練中心)成立于2022年,前身是成都市學美學能兒童關愛中心。我們深耕蓉城,專注兒童健康成長。成都星守望康復訓練中心是成都市錦江區(qū)殘聯(lián)認定的兒童康復訓練定點機構。我們專注于智力障礙、孤獨癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、多動癥等特殊兒童群體的康復訓練,采用國際權威C-PEP-3評估、VB-MAPP評估、雙溪評估、格賽爾評估、感覺統(tǒng)合評估等多體系對兒童進行系統(tǒng)性評估,制定科學合理的康復訓練計劃,并嚴格把控康復訓練實施細節(jié),綜合提升兒童能力,幫助其早日融入社會,現已服務近萬組家庭。個訓課程有:言語開音(糾音)、認知、語言理解與表達、學能(思維+專注)、感覺統(tǒng)合。集體課程有:半日制(6人班,一節(jié)一對一?+?兩節(jié)集體課)、學前教育融合班(10人班,普小模式)、周六小組課(6人班,一節(jié)感統(tǒng)小組?+?專注力小組)、周內社交游戲小組課(6人班)等?!奥冯m遠行則將至,事雖難做則必成?!?我們將不斷提高服務能力、提升服務質量、完善服務體系,結合管理專業(yè)化、運營規(guī)范化、服務優(yōu)質化、輸出標準化,從資源、服務、管理等多維度出發(fā)打造百姓放心、家長滿意,對兒童健康發(fā)展有益的普惠性康復服務平臺。