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太奇A i雙課程體系簡(jiǎn)介——科技助力教育
太奇教育專業(yè)MBA管理類聯(lián)考碩士培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是98年成立至今,是管理類聯(lián)考領(lǐng)域不多的擁有辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?qū)I(yè)度在往屆學(xué)員中有傳:太奇如此高的上線率使不上太奇成為一種冒險(xiǎn)!
太奇針對(duì)2022年管理類聯(lián)考,為了解決考生基礎(chǔ)不同,接受能力不同、能付出的學(xué)習(xí)時(shí)間不同的個(gè)性化學(xué)習(xí)問(wèn)題,結(jié)合 AI科技的發(fā)展,太奇特別推出AI靶向?qū)W習(xí)課程體系,該課程與四輪三階段漸進(jìn)教學(xué)課程形成統(tǒng)一化教學(xué)全面覆蓋,個(gè)性化靶向?qū)W習(xí)針對(duì)性突破的 雙課程體系,以智能科技針對(duì)性攻克薄弱點(diǎn)。
為什么同一個(gè)班級(jí),同樣的老師教同樣的內(nèi)容,*卻天差地別?為什么學(xué)習(xí)很刻苦下了很大的功夫,*還是上不去?問(wèn)題出在現(xiàn)代教育采用的是捷克教育家夸美紐斯17世紀(jì)發(fā)明的班級(jí)制教學(xué),它是一種所有人學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),它適應(yīng)了小投入大產(chǎn) 出的資本原則,實(shí)現(xiàn)了教育的快速普及化,但是忽略了每一個(gè)個(gè)體的知識(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)性、接受能力的不同,是同一個(gè)班級(jí)里同樣的教學(xué)很多人*上不去的根本原因。
太奇AI以智能科技助力學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)。太奇AI靶向?qū)W習(xí)系統(tǒng)將知識(shí)點(diǎn)納米級(jí)細(xì)化,通過(guò)AI掃描診斷學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)和掌握程度,靶向、對(duì)癥教學(xué),避免低效題海戰(zhàn)術(shù),有的放矢的學(xué)習(xí)。
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海淀校區(qū)
地址:北京海淀區(qū)中關(guān)村南大街9號(hào)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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朝陽(yáng)校區(qū)
地址:北京朝陽(yáng)區(qū)勁松華騰北塘商務(wù)大廈
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授課老師 更多
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白雷
白老師,太奇面試輔導(dǎo)導(dǎo)師,根據(jù)每位同學(xué)行業(yè)背景,職業(yè)經(jīng)歷,職業(yè)規(guī)劃,管理軟實(shí)力結(jié)合求學(xué)目的合理高效定位目標(biāo)院校,幫助同學(xué)們分析面試痛點(diǎn)難點(diǎn),深挖面試亮點(diǎn)... 詳細(xì)
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邵寧
太奇授課老師,長(zhǎng)期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級(jí)、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究,能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn),研究出記憶單詞的方法和技巧,被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。上課認(rèn)真,自信,深受學(xué)員的崇拜。 詳細(xì)
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馬婕
專本學(xué)歷提升
太奇授課老師,MBA、MPAcc英語(yǔ)輔導(dǎo),對(duì)管理類聯(lián)考英語(yǔ)聯(lián)考有著精深的研究,為學(xué)員量身定制有針對(duì)性的計(jì)劃和方法,閱讀理解的“22字方針”,完型填空的“六大原則” ,翻譯的“十大技巧”,以及寫作的“五大模板”,讓學(xué)生在短期內(nèi)找到做題的方法和思路,上課富有激情,信息量豐富,直擊考點(diǎn),語(yǔ)音純正,深受學(xué)員歡迎。 詳細(xì)
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太奇所屬太奇、興宏程、黃岡網(wǎng)校均是相關(guān)行業(yè)等享譽(yù)全國(guó)的品牌。 1998年冉東董事長(zhǎng)以100元錢起家創(chuàng)業(yè),2001年北京太奇教育科技股份有限公司正式注冊(cè)成立,迄今已走過(guò)了十多年的風(fēng)雨歷程。太奇以“中華智慧傳道者”為自身使命,太奇董事長(zhǎng)冉東(冉元儒)對(duì)儒家思想有獨(dú)到的研究,并將中華智慧運(yùn)用于論說(shuō)文寫作,創(chuàng)立辯證價(jià)值觀寫作法,學(xué)員在太奇得到的不僅是成功……,并且掌握了享受樂(lè)美人生的中華智慧之道,這是比輔導(dǎo)本身更大得多的價(jià)值。??太奇人以“仁-利人利己的共贏,義-不計(jì)自我的責(zé)任,禮-尊重、對(duì)等、共贏的規(guī)則,智-共贏的方法,信-共贏的堅(jiān)守”為做人做事的行為準(zhǔn)則,以“開(kāi)啟智慧、光耀中華”為辦學(xué)宗旨,以“實(shí)在、實(shí)力、實(shí)效”贏得了學(xué)員的高度贊譽(yù)。太奇往屆學(xué)員如是說(shuō):“太奇如此高的上線率和命中*,使不上太奇成為一種冒險(xiǎn)”。太奇文化教育被稱為陽(yáng)光下崇高的職業(yè)。太奇人以身為教育人而驕傲,我們從事的是開(kāi)啟人類智慧的事業(yè),我們的事業(yè)與振興榮耀國(guó)家、民族,發(fā)揚(yáng)光大中華文明聯(lián)接在一起。太奇人以“成就每一個(gè)人的夢(mèng)想”為使命。太奇人是由一群有夢(mèng)想的人組成的精英團(tuán)隊(duì),我們要幫助每一個(gè)學(xué)員、每一個(gè)客戶,以及同事家人成就他們的夢(mèng)想,他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。太奇人胸懷遠(yuǎn)大志向,不畏艱難挫折,為了我們的目標(biāo)不懈的奮斗、奮斗、奮斗!太奇人堅(jiān)信:只要太陽(yáng)還在升起,我就必能創(chuàng)造奇跡!太奇基本價(jià)值觀一、夢(mèng)想:欲是孔子人性論的主要內(nèi)容,欲就是需求,換個(gè)詞也叫夢(mèng)想。每一個(gè)人都是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來(lái)到太奇,你是為你自己在工作而不是為了別人,你不能糊涂到連這一點(diǎn)都不明白。因此,困難、挫折、不良情緒是你實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想必須戰(zhàn)勝的東西,不為別的,為了你自己。而要實(shí)現(xiàn)自己欲,需求,或者說(shuō)夢(mèng)想,一定要滿足消費(fèi)者的欲,也就是需求。教育本質(zhì)上是一種服務(wù),我們要學(xué)習(xí)洗腳工的精神,洗腳工陪上笑臉,無(wú)論你的腳多臭,為你又搓又揉,讓你入浴春風(fēng),神清氣爽。她不是喜歡你的臭腳,她只是為了她自己的夢(mèng)想在付出。我們的工作比洗腳工干凈體面得多,我們更應(yīng)當(dāng)有熱情負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我們要讓好服務(wù)成為太奇的標(biāo)簽。太奇是有夢(mèng)想人的遠(yuǎn)航之舟,混日子的人請(qǐng)離開(kāi)這里。二、共贏:有的家人在丟了工作后給我發(fā)短信說(shuō),太奇是個(gè)仁義的企業(yè),怎么能讓我丟了工作?這是不理解仁的真正含義,孔子的仁是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,“先難而后獲”,是自我與他人共贏的意思。而自我要贏先要讓別人贏。任何一個(gè)太奇人,如果不能讓我們的客戶贏,不能讓合作者贏,不能讓公司贏,自己也贏不了。在這些共贏中,根本的是讓客戶贏,因?yàn)樗麄兪俏覀兊囊率掣改?,沒(méi)有他們給我們錢,我們一天都活不下去。只有讓他們先贏了,其他方面的共贏才好解決。而這些年我們更多關(guān)注了怎么讓員工多賺錢,而忽視了怎么讓客戶贏。這是未來(lái)必須著重思考的事情。三、責(zé)任:責(zé)任是一種命令,履行它是與利益無(wú)關(guān)。共贏實(shí)際是從利益說(shuō)的。大家到太奇來(lái)當(dāng)然是有自己的欲望,有自己的夢(mèng)想。這些欲望的滿足要通過(guò)共贏來(lái)獲得,公司也要搭建這樣的機(jī)制。但是具體到每一件事上,則要求我們首先有責(zé)任的態(tài)度,必須對(duì)自己的崗位盡責(zé),對(duì)自己太奇人的身份盡責(zé),不能處處只看到眼前的利益??鬃诱f(shuō):“君子之于天下,無(wú)適也,無(wú)莫也,義與之比?!币粋€(gè)君子什么能做,什么不能做,與利益無(wú)關(guān),一切以責(zé)任為標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上,向前沖可能會(huì)得到榮譽(yù)。但是即使沒(méi)有榮譽(yù)也有向前沖的責(zé)任,否則就會(huì)受到軍法處置。這就是因?yàn)樨?zé)任是一種命令。一個(gè)人總是做事很負(fù)責(zé)任,他肯定遲早會(huì)得到共贏的回報(bào)。四、奮斗:孔子人生的追求是樂(lè)美人生??鬃拥臉?lè)美人生不是自樂(lè)其樂(lè),而是與成就他人、實(shí)現(xiàn)自我的仁義相連的。這樣的樂(lè)美人生就是奮斗的人生。太奇是我們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)海洋中拼搏的夢(mèng)想之舟,我們大多數(shù)人都是平民出身,家里無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),除了奮斗我們還有什么呢?而我們聽(tīng)說(shuō)我們有的總經(jīng)理、包括一些高管上班人都見(jiàn)不到,這樣有可能成功嗎?成功只是因?yàn)槲覀儽葎e人付出了更多汗水。太奇要重新出發(fā),有必要更新我們的價(jià)值觀,讓它更明確體現(xiàn)我們的宗旨和使命,更明確體現(xiàn)我們前進(jìn)的方向。以元儒思想為指導(dǎo),我們把太奇新的價(jià)值觀確立為:以客戶需求為生存根基,以共贏為根本方法,以責(zé)任為命令,以不懈的奮斗建設(shè)中華文化引領(lǐng)的世界教育機(jī)構(gòu)。太奇十二項(xiàng)行為準(zhǔn)則激情、忠誠(chéng)、廉潔、客戶為中心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新、結(jié)果意識(shí)、求精、法制、勤奮、學(xué)習(xí)。?激情:精力充沛,頭腦敏銳、態(tài)度積極向上,充滿熱情并感染他人。?忠誠(chéng):積極維護(hù)公司、團(tuán)隊(duì)利益;保守公司機(jī)密,不散布不良信息;個(gè)人價(jià)值觀、個(gè)人發(fā)展與公司價(jià)值觀、發(fā)展相統(tǒng)一。?廉潔:秉公辦事,正直清白,不謀私利, 不貪取不應(yīng)得的錢財(cái) 光明磊落的人生態(tài)度。?客戶為中心:心存客戶是衣食父母的理念,以客戶需求為導(dǎo)向,主動(dòng)提供服務(wù),并積極改善工作方法、標(biāo)準(zhǔn)以提升服務(wù)質(zhì)量。?團(tuán)隊(duì)意識(shí):有協(xié)作精神,積極協(xié)助同事和相關(guān)部門工作,為了團(tuán)隊(duì)利益可以犧牲個(gè)人利益。?主動(dòng):積極自覺(jué)行動(dòng),不用領(lǐng)導(dǎo)指示、監(jiān)督,使工作向著期望的方向進(jìn)行,并且自己隨時(shí)把握整個(gè)過(guò)程。?創(chuàng)新:在本崗位或領(lǐng)域不斷思考與探索,能提出新的見(jiàn)解、觀念、方法乃至奇思妙想,并付諸實(shí)施。?結(jié)果意識(shí):只為成功找方法,不為失敗找借口。有時(shí)間節(jié)點(diǎn)觀念,高效工作,有始有終,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成工作。?求精:永遠(yuǎn)追求做得更好,更加完美,不容忍瑕疵,不容忍錯(cuò)誤,提高自己沒(méi)有止境。?法制:遵章守紀(jì),遵守流程、規(guī)定、制度,善用機(jī)制、制度解決問(wèn)題。?勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤探究,勤實(shí)踐。堅(jiān)持不懈的,高頻率的做自己認(rèn)為有意義的事。認(rèn)認(rèn)真真,不怕吃苦。?學(xué)習(xí):有積極進(jìn)取的心態(tài),積極參加與工作相關(guān)的各種學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于工作中,并愿意與他人分享,共同成長(zhǎng)。積極參與公司文化投稿、積極成功案例分享心得。太奇六項(xiàng)管理素養(yǎng)溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、決策力、影響力、洞察力。?溝通力:讓對(duì)方達(dá)成行動(dòng)或理解你所傳達(dá)的信息和情感和一種能力。善于表達(dá),能用對(duì)方感興趣或接受的方式傳達(dá)。善于傾聽(tīng),能理解對(duì)方表達(dá)的真正意圖。?領(lǐng)導(dǎo)力:通過(guò)協(xié)作性或推動(dòng)性的組織和激勵(lì)方法影響人們,使之采取能使他們發(fā)揮潛力、達(dá)到高績(jī)效的行動(dòng)的能力。敢于承擔(dān)責(zé)任,協(xié)調(diào)能力強(qiáng),有全局觀念、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。?執(zhí)行力:是貫徹戰(zhàn)略意圖,把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的操作能力。決策力:指組織或個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的方向、內(nèi)容及方式的選擇迅速做決定能力。?影響力:通過(guò)自身學(xué)識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮逦亟忉屜嚓P(guān)事實(shí),給員工或團(tuán)隊(duì)帶來(lái)積極影響,使他人接受、跟隨、服從。從而改變他人的思想和行動(dòng)。?洞察力:是對(duì)個(gè)人認(rèn)知、情感、行為的動(dòng)機(jī)與相互關(guān)系的透徹分析。透過(guò)問(wèn)題的表面現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,善于找到解決問(wèn)題的方法,并依照過(guò)去的現(xiàn)象預(yù)測(cè)未來(lái)的情況,提前做好預(yù)防工作。