成都童程童美·創(chuàng)意啟蒙課程

授課老師 更多

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  劉博士

  少兒編程培訓

  ? 北京大學計算機博士；? 15年上市公司教學實踐；? 扎實的頂層體系模型搭建和精細運營管理能力； 詳細

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  謝博士

  少兒編程培訓

  ? 加拿大西安大略大學機器人博士；? 多倫多大學客座教；? 曾為加拿大宇航局及多個機構開發(fā)機器人; 詳細

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  秦博士

  少兒編程培訓

  ? 北京航空航天大學副教授；? 美國伯克利分校博士后；? 主要研究方向為人工智能、機器學習與數(shù)據(jù)挖掘等； 詳細

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每個孩子可信賴的科技素質教育專家每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴成都地區(qū)的家長對于少兒編程的認知度較高，有利于機構的市場推廣和品牌建設。童程童美，成立于2015年，由具有20年+編程背景的美國上市教育集團傾力打造，國內230多家直營中心遍布50多座城市，在140多所中小學院校開展了編程課程；線上學習平臺覆蓋全國，滿足孩子就近學習，更高效，更便捷。?2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數(shù)超過14萬名。小班教學更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗體驗式教學真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。PBL項目式學習?以學生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。CBL挑戰(zhàn)式學習在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。